活動(dòng)方案(匯編5篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　5．學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。

　　8．購(gòu)買獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

　　之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

　　1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

　　2． 讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)，規(guī)劃方案《感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案》。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的`手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　3．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，象一顆塵土

　　我來(lái)自何方，我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開花落

　　——我一樣會(huì)珍惜

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

　　4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝�！�是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

　　之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

　　五、活動(dòng)意義（后記）

　　這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向＊＊。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

活動(dòng)方案 篇2

　　今年是全球紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日的第三十九年。為了進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，樹 立環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展世界環(huán)境日系列活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，使學(xué)生樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的良好習(xí)慣，人人 參與環(huán)境保護(hù)，構(gòu)建和諧綠色校園。

　　活動(dòng)目的：

　　一、進(jìn)一步了解環(huán)境與人類的.關(guān)系。

　　二、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

　　三、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月11日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議書。

　　2、廣播站即日起準(zhǔn)備材料，每天播報(bào)“環(huán)保心聲”。

　　3、在校園內(nèi)設(shè)立“廢電池回收箱”。

　　4、出一期滲透環(huán)境教育的櫥窗。

　　5、組織愛(ài)護(hù)環(huán)境小組到社區(qū)進(jìn)行一次愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的宣傳活動(dòng)。

　　6、開展一次愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)撿拾垃圾。

　　校團(tuán)委

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、德育處在年級(jí)組討論基礎(chǔ)上精心準(zhǔn)備一個(gè)趣味體育活動(dòng)，并設(shè)計(jì)好活動(dòng)過(guò)程和方法規(guī)則。

　　2、學(xué)生人人參與活動(dòng)，盡情享受游藝項(xiàng)目的樂(lè)趣，感受節(jié)日的快樂(lè)，豐富并引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作意識(shí)，陶冶學(xué)生良好的道德情操。激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)蒸蒸日上的偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月30日早上8：30——11：30.

　　活動(dòng)分工：

　　一、 器材準(zhǔn)備：總務(wù)處

　　二、 安全負(fù)責(zé)：保安人員、夏紹榮及各班主任

　　三、 每個(gè)年級(jí)統(tǒng)一唱響一首有激情的歌曲運(yùn)用到該年級(jí)比賽前唱響：各年級(jí)音樂(lè)老師(如果一個(gè)年級(jí)有多個(gè)音樂(lè)老師，統(tǒng)一到一個(gè) 音樂(lè)老師定的歌曲上來(lái)并選取一個(gè)音樂(lè)老師統(tǒng)一指揮)

　　四、 獎(jiǎng)狀設(shè)置：黃滟

　　五、 頒發(fā)獎(jiǎng)狀：劉德銳 王燕

　　六、 人員組織：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

　　七、 紀(jì)律監(jiān)督：保安、體育老師及各班主任

　　八、 寫?yīng)劆睿簵钣衍?/strong>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、慶祝儀式安排：(肖組健負(fù)責(zé))

　　1、全體學(xué)生齊唱新年好(各年級(jí)音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱歌曲《新年好》，由余宗敏老師準(zhǔn)備好歌曲下載傳給陳霖老師處。

　　2、劉校長(zhǎng)致新年致辭!

　　二、集體活動(dòng)：預(yù)計(jì)時(shí)間1小時(shí)30分鐘(黃滟總負(fù)責(zé))

　　五年級(jí)：背靠背夾氣球運(yùn)氣球坐爆氣球接力賽 (四個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行)

　　時(shí)間大約15分鐘

　　各班選取40名同學(xué)出場(chǎng)(20個(gè)男同學(xué)、20個(gè)女同學(xué))，準(zhǔn)備好20個(gè)氣球。背靠背排成一個(gè)縱排，可以兩個(gè)女同學(xué)背靠背夾球，也可以兩個(gè)男同學(xué)背靠背夾球，也可以一男一女背靠背。把氣球運(yùn)送到對(duì)面的椅子上放好，并用一個(gè)同學(xué)坐爆氣球后兩人在手挽手跑回起點(diǎn)。第二組在第一組完成了規(guī)定動(dòng)作后才能開始。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)坐爆 氣球多的班級(jí)取勝。

　　活動(dòng)器材準(zhǔn)備：4把椅子(總務(wù)處準(zhǔn)備)

　　80個(gè)相同大小的大氣球(總務(wù)處準(zhǔn)備)，一個(gè)班20個(gè)大氣球分發(fā)到五年級(jí)4個(gè)班。

　　此節(jié)目主持人：張小理(組織好學(xué)生，并發(fā)號(hào)施令)。歌曲指揮：余宗敏

　　學(xué)生組織：各班班主任

　　裁判：5.1：鄒勇 宗貴伍 5.2：歐安懷 朱琴 5.3陳世國(guó) 李春燕 5.4班 劉功全 龍玲玲

　　四年級(jí)：搖擺籃子投乒乓球(四個(gè)班同時(shí)進(jìn)行)

　　各班選取40名同學(xué)(男女各20名)，前面一個(gè)同學(xué)背上背著投球籃，(不是本班學(xué)生)來(lái)回跑動(dòng)(跑動(dòng)區(qū)域由裁判劃分，大概兩米左右)，后面的同學(xué)在2米開外向籃子投兵乓球，每個(gè)學(xué)生投2次，最后籃子里面乒乓球多的班級(jí)獲勝。

　　器材準(zhǔn)備：4個(gè)籃子套在背上

　　此節(jié)目主持人：侯蘭

　　學(xué)生組織：各班班主任

　　裁判有：4.1：霍曉飛 黃佳 4.2： 王耀 黃懿 4.3 余宗敏 肖組健 4.4 王富碧 蔣烈強(qiáng)

　　三年級(jí)：開火車接力

　　預(yù)計(jì)時(shí)間10分鐘

　　各班選取40名同學(xué)(20名女同學(xué)，20名男同學(xué))，分成8組，后面一個(gè)同學(xué)一只手搭著前一個(gè)同學(xué)的肩，另一只手拉著前一個(gè)同學(xué)的腳，用時(shí)最少完成比賽獲勝。

　　此節(jié)目主持人： 楊昌槐

　　裁判有：3.1班 黃滟 黃世勇 3.2班 袁星蓮 陳霖

　　3.3班 周熠 桂寒春

　　二年級(jí)：氣球往返轉(zhuǎn)移賽

　　預(yù)計(jì)時(shí)間10分鐘

　　各班選取20名學(xué)生(10男10女)，排成一豎排，跑到對(duì)面去抱氣球，再返回，把氣球放到自己的框里，結(jié)束后看哪個(gè)班級(jí)抱的氣球多。兩面距離不超過(guò)15米

　　規(guī)則：中途丟掉的不算。

　　器材準(zhǔn)備：150個(gè)小氣球 、7個(gè)框 由總務(wù)處負(fù)責(zé)

　　此活動(dòng)主持人： 侯蘭

　　裁判：2.1鄭清霞 歐世雄 2.2 趙怒濤 王芳 2.3 夏紹榮 鄢澤露 2.4 秦芳 肖組建 2.5 廖國(guó)鋼 袁小蘭 2.6 周洪林 袁巧玲 2.7 佘仁華 潘校長(zhǎng)

　　一年級(jí)：踩氣球比賽

　　預(yù)計(jì)時(shí)間10分鐘

　　各班選取20名學(xué)生(10男10女)，雙腳綁上氣球，兩個(gè)班為一組，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，踩對(duì)方班級(jí)的`氣球，最后腳下剩下的氣球多者班級(jí)為勝。

　　場(chǎng)地劃分：三個(gè)區(qū)域 1、2班為一個(gè)區(qū)域 3、4班為一個(gè)區(qū)域 5、6班為一個(gè)區(qū)域(周小玲負(fù)責(zé))

　　器材準(zhǔn)備：150個(gè)小氣球 、綁帶若干

　　此活動(dòng)主持人： 周小玲

　　裁判：1.1 葉鑫玉 朱琴 1.2 王先政 王小駒 1.3 封世英 劉雪梅 1.4 余萬(wàn)書 黃佳 1.5 王耀 黃世勇 1.6 翁昌瓊 任正陶

　　六年級(jí)：拔河比賽

　　規(guī)則：每班選取30名學(xué)生(15名男生，15名女生)進(jìn)行拔河比賽。6.1-6.2 6.3-6.4 勝出的一班再進(jìn)行比賽決定1、2名，剩下的比賽決定3、4名。

　　此活動(dòng)主持人：楊昌槐 張小理

　　器材準(zhǔn)備：拔河繩一根 (體育組準(zhǔn)備、滑石粉若干)

　　裁判：6.1任正陶 宗桂伍6.2 肖組建 歐安懷 6.3 歐世雄 鄒勇 6.4 佘仁華 蔣烈強(qiáng)

　　龔順蘭老師職責(zé)：各個(gè)年級(jí)比賽結(jié)束后，把比賽結(jié)果報(bào)告給楊友軍，寫?yīng)劆睢?用本子做好記載)

　　二、活動(dòng)總結(jié)：

　　1、歸整教室。

　　2、學(xué)生交流活動(dòng)體會(huì)，暢談新年寄語(yǔ)(班上準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)生送給同學(xué)或老師的祝福語(yǔ)若干條，回到教室后抽取祝福語(yǔ)，把祝福送給孩子們)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)錄班主任負(fù)責(zé)，科任老師協(xié)助，一定要注意學(xué)生安全，如有突發(fā)情況及時(shí)反映。

　　2、做好學(xué)生放假期間及回家路上的安全教育。

　　三：下雨活動(dòng)預(yù)案：

　　取消集體活動(dòng)，分班慶祝。

　　四：安全預(yù)案：

　　1.各班認(rèn)真清點(diǎn)好參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)。

　　2.認(rèn)真講解活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

　　3.組織好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律。

　　五、本次活動(dòng)人員安排：略

活動(dòng)方案 篇4