活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方……
1、宣傳發(fā)動：校團委將通過校園網、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學習、愛崗敬業(yè)、團結友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進而號召全體同學學雷鋒、做雷鋒，爭當“五小”好公民，
2、學習教育：以班為單位，組織學生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質，同時認真學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《科學技術普及法》，增強學生誠信意識、法制意識、節(jié)能環(huán)保意識、保健防突意識，努力培養(yǎng)學生形成科學文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
4、校團委統(tǒng)一組織開展以下幾項活動：①以學雷鋒為主題，搞好一次國旗下講話，組織開好一次主題班會；②發(fā)動全校學生進行一次徹底的'衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境；③組織初一、初二年級學生到校外開展服務活動，擴大活動的影響力，促進社區(qū)的精神文明建設；④以“雙創(chuàng)”為契機，開展健康知識教育活動，使學生實現(xiàn)角色轉變，從受教育者到教育者，從學校輻射到社區(qū)，進而使全社會形成健康的生活習慣。
5、開展多種形式的學雷鋒紀念活動。學校團委組織各班團支部開展集中性的紀念活動，可以采取開展看雷鋒日、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事跡；學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什么”主題班會；開展“學雷鋒、學會自律”和“學雷鋒、講公德”等品德活動。在全校形成大力弘揚雷鋒精神，弘揚社會主義道德風尚的濃厚氛圍。
6、開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題系列活動。
⑴各班扎實開展“學雷鋒獻愛心救助”活動，向和有困難的同學獻愛心，自己的同學自己幫，使他們真正感覺到班集體的溫暖。
�、品e極參與環(huán)境保護活動。各班利用業(yè)余時間進行一次大型義務勞動，可幫助圖書室、閱覽室、微機室清掃衛(wèi)生；美化校園周邊環(huán)境，環(huán)保小事做起來等系列主題活動
活動方案 篇2
一、目的意義
為進一步加強食品藥品安全宣傳工作，積極營造人人關心、支持、參與飲食用藥安全的良好社會氛圍，提高全縣農村群眾食品藥品安全防范意識和防范能力，自覺抵制假冒偽劣食品藥品，共同構筑食品藥品安全防線。
二、重點宣傳內容
�。ㄒ唬┦称贰⑺幤�、醫(yī)療器械、化妝品監(jiān)管法律法規(guī)和政策；
�。ǘ┦称�、藥品、醫(yī)療器械、化妝品安全常識，合理用藥、安全飲食基礎知識；
�。ㄈ┦称匪幤繁O(jiān)管部門職能、工作動態(tài)，各級政府重要部署，食品藥品專項整治成果等。
三、工作分工
縣局機關負責4個行政村的食品藥品安全知識宣傳；宣傳現(xiàn)場由轄區(qū)的食品藥品安全辦公室會同村級協(xié)管員布置安排。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室負責選定轄區(qū)內2個行政村，分別組織開展食品藥品安全知識宣傳。
四、宣傳方式
在選定的行政村設立宣傳點，懸掛統(tǒng)一的宣傳橫幅（橫幅內容見附件），通過回收家庭過期藥品、免費向群眾發(fā)放宣傳資料、設立咨詢臺、樣品展示、開展講座等形式向群眾宣傳食品藥品安全知識、工作動態(tài)、各級政府重要部署、食品藥品專項整治成果等。
五、工作安排
�。ㄒ唬┎渴痣A段（3月28日—4月10日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室參照本方案，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'實際，結合宣傳的重點，制定出轄區(qū)內“食品藥品安全知識進農村”的具體方案，明確宣傳時間、地點、形式及目標要求等，于4月10日前將方案上報政策法規(guī)股。
�。ǘ⿲嵤╇A段（4月11日—5月20日）
按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的具體方案，認真開展宣傳活動，落實各項工作要求。要及時發(fā)現(xiàn)活動存在問題、總結經驗、轉變方式，確保食品藥品安全進農村宣傳活動取得實效。
（三）總結階段（5月21日—5月30日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室要對食品藥品知識進農村活動開展情況進行全面認真總結，并于5月30日前將活動總結、活動圖片和影像資料報政策法規(guī)股。
六、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⑹称匪幤钒踩R進農村活動領導小組，由局黨組書記、局長何光明同志任組長，食品藥品稽查大隊大隊長張洪善同志任副組長，各股室負責人為成員，切實加強組織領導，組織安排和籌備活動相關事宜。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，確保宣傳效果。要認真籌劃活動內容和形式，創(chuàng)新宣傳方式，采取群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式，不斷增強宣傳活動的針對性、吸引力和感染力，確保宣活動取得實實在在的效果。
�。ㄈ┐罅π麄鲌蟮�。在活動開展中要注意收集與宣傳工作的有關圖片和影像資料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室要明確專人負責建立活動檔案，以備考核檢查。要組織新聞媒體做好新聞報道工作，既要保證報道的數(shù)量，更要保證報道的質量，同時注重加強輿論引導，積極擴大活動影響和宣傳效果。
活動方案 篇3
一、活動目的：
規(guī)則就是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規(guī)范和準則，它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規(guī)則、實驗規(guī)則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規(guī)則……
一個人規(guī)則意識的養(yǎng)成往往是從最基本的、最微小的地方開始的，讓學生從最日常的校園生活常規(guī)開始，培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識，提高他們執(zhí)行規(guī)則的能力，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，促使他們將來能更好地適應社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。
二、活動時間：
XX年9月（第三周～第七周）
三、活動主題：
講文明，守規(guī)則
四、活動安排
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1.利用學校宣傳櫥窗、廣播站、致家長函、周一晨會等途徑和形式發(fā)出“講文明，守規(guī)則”主題活動倡議；召開學生干部會議進行宣傳、動員。
2.各班教室展板圍繞該主題進行文化布置。
3.連續(xù)四周以“講文明，守規(guī)則”為主題的周一國旗下講話。
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1.主題閱讀篇
結合我校兒童閱讀課程，開展主題閱讀，分低、中、高年段開設晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關的書籍、小故事，懂得規(guī)則在人們生活中的意義。（負責科室：【教科室】，由兒童閱讀項目組開發(fā)相關主題閱讀課程）
2.主題實踐篇
�、磐ㄟ^學生每天的校園生活常規(guī)訓練，讓學生明確課堂學習規(guī)則，集會出操規(guī)則，校園活動規(guī)則。
�、僬n堂學習規(guī)則：
�、∽龊谜n前準備，書和學具擺放在課桌左上角；
�、⒄n前一支歌；
�、Ｉ险n發(fā)言要舉手；
�、ふJ真傾聽老師或同學發(fā)言；
�、トスδ芙淌一驊敉馍险n須提前五分鐘到場。
實施策略：
【政教處】設計每個班級的課前準備情況評分表，由任課教師為每節(jié)課執(zhí)教班級學生的課前準備情況進行打分，每周匯總一次，表揚優(yōu)秀班級，幫扶后進班級。
【教務處】要明確規(guī)定教師課堂教學應遵守的規(guī)則，對課堂教學常規(guī)進行督察，推門聽課及日常巡課等，將關注的焦點轉移到學生的課堂表現(xiàn)上來，強化學生課堂教學常規(guī)，并以此來反思教師的課堂教學效果。
�、诩瘯霾僖�(guī)則：
�、陕房v隊排列整齊、有序；
�、⒊霾龠M退場時須慢跑、靠右行，保持隊伍呈線形；
ⅲ做操動作規(guī)范；
ⅳ安靜，不說話。
實施策略：每天的值日組長和校級領導必須在課間操時間在主席臺上巡視。班主任必須帶班跟操，并站在隊伍的前面及時管理�！菊烫帯咳藛T分工蹲點，從細節(jié)處跟進，觀察、評價學生的出操隊伍及紀律，搜集事實材料表揚先進，鼓勵后進。對表現(xiàn)欠佳的班級，與蹲點領導、年段主任一起，進行指導、激勵。
�、壅n間活動規(guī)則：
�、〔蛔分穑淮螋[；
ⅱ靠右慢行，不橫沖直撞；
�、Ｎ拿饔螒�，與同伴友好相處。
實施策略：【大隊部】成立文明活動監(jiān)督崗，規(guī)范、督促學生的課間文明行為。【政教處】嚴格規(guī)范教師值日制度，發(fā)揮值日教師的執(zhí)勤作用，促進學生的課間文明行為養(yǎng)成。
�、崎_展學生陽光體育課間活動，讓學生“有事可做”。
實施策略：每周二、三、四，在學生課間操之后，分年段開展陽光體育課間活動，一、二年段踢毽子，三、四年段墊乒乓球，五六年段花樣跳繩，并成立班級吉尼斯評價機制，在次月的運動主題月中予以展示。（學生自帶器材，班主任帶班監(jiān)管，執(zhí)勤體育老師、值日組長及校級領導現(xiàn)場調控。）【總務處】負責在內操場、外操場等合適的場地畫上一些格子或線條，讓孩子可以參加“跳格子”等有意義的課間游戲。
�、墙Y合上學期學生討論后征集的“校園文明禮儀十要十不要”，出版卡通版“校園生活十規(guī)則”，作為校園文化的一部分，融入學生的日常生活，并讓學生奉行不悖，最后實現(xiàn)慎獨的規(guī)則意識。
實施策略：【校長室】牽頭敲定“校園生活十規(guī)則”，由【美術組】和大隊部海報社團設計、出版，并在全校學生當中宣傳、學習、執(zhí)行。
�、乳_展一次交通安全宣傳活動。邀請學校交通管轄中隊來學校開展一次交通宣傳活動，參觀圖片展、開講座等，讓學生獲得更多的感性認識。
實施策略：由【校長室】與交警中隊聯(lián)系，協(xié)調活動開展事宜。
⑸按學生年齡特點，分年段開展形式多樣的子主題體驗活動。
實施策略：【政教處】下發(fā)中隊每月主題課程活動手冊，班主任結合班級實際情況，開展富有中隊特色的相關主題體驗活動，有計劃、有過程、有總結，月底將活動手冊及材料匯總上交政教處，綠苑陽光榜公布每月特色中隊名單。
活動參考：
【低年級】：珍愛生命，安全出行
�、倥e行一次“交通標志展覽”，認識更多的交通標志，了解常見交通標志的含義，學會遵守相應的交通規(guī)則。
②“怎樣走路最安全”討論會：在校園里怎樣走路才安全，把討論結果畫下來，共同制定校園走路規(guī)則、集會和放學行路安全規(guī)則。
【中年級】遵守規(guī)則，讓我們學習更輕松
�、偻ㄟ^班級討論會，共同確定學習方面的規(guī)則有哪些，完成討論記錄表。
課前預習的`規(guī)則、課堂學習的規(guī)則、讀的規(guī)則、寫的規(guī)則、復習的規(guī)則等
�、卺槍ψ约旱膶嶋H情況，制定出在學校、在家中的學習作息表。當自己的需求與學習規(guī)則產生沖突的時候，能意識到應該對自己的行為作適當?shù)目刂坪驼{整。
【高年級】做遵守規(guī)則的人
①在家庭生活和社區(qū)生活中培養(yǎng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守家庭規(guī)則的習慣，培養(yǎng)自律精神。
②在學校生活中培養(yǎng)規(guī)則意識，通過相關課程開展培養(yǎng)遵守規(guī)則活動，制定《班級文化公約》，開展主題班隊活動。
（三）家校行動
利用《給家長的一封信》等形式，向學生家長宣傳學校九月份主題課程活動的安排，家校合力，讓孩子在學校、家庭、社區(qū)等各個場所知道規(guī)則的重要性，形成規(guī)則意識，并逐步達到慎獨的境界。
五、總結評價
評選主題課程活動特色中隊，公布在綠苑陽光榜，整理優(yōu)秀活動材料匯編成冊。
各班主任推薦最優(yōu)秀的主題活動創(chuàng)意作品參加學校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。
蒼南縣第一實驗小學政教處
XX年9月
活動方案 篇4
一、活動的目的
為使我校學生在實踐中更好地拓展自身素質，職業(yè)教育產業(yè)辦計劃于10月底開展職業(yè)教育校外實踐活動，學生在活動中不僅能獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會，還可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的知識和技能，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。
二、活動主題："我的未來不是夢"
三、活動內容、時間和地點
1.園藝專業(yè)：（10月30日、11月6日、11月13日）
�。�1）參觀罕臺鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地，教師進行實地講解。
�。�2）到植物園認識各類植物，教師指導收集樹葉，課后制作標本、書簽等。
2.汽車清洗專業(yè)：（11月3日、11月10日、11月17日）
參觀神州行汽車俱樂部實體店（樂多樂超市北），請專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場演示，學生現(xiàn)場體驗汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學生現(xiàn)場互動學習。
3.面點制作專業(yè)：（11月4日）
參觀蒂奧莎烘培蛋糕店（鐵西區(qū)政府西側），觀看面點師現(xiàn)場制作各類蛋糕，現(xiàn)場互動、參與制作蛋糕。
4.手工編織專業(yè)：（11月5日、11月12日、11月19日）
�。�1）參觀萬正商廈（鐵西長途汽車站西）負一層美甲店，并與店內技師進行交流、互動實踐。
（2）參觀"佳禾佳美"鮮花店（鐵西大眾4S店對面），在老師的指導下進行插花。指導教師負責學生如何搭配、修剪等任務。
四、組織形式
1.指導教師提前到各實踐地點與工作人員溝通協(xié)商實踐時間和項目。
2.園藝專業(yè)按照班級的形式分批進行實踐，實踐活動要求師生比為1:3,確保學生在外的.各類安全事項。
3.汽車清洗、面點制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學生情況以班級為單位或挑選能力較好的學生進行校外實踐活動，師生比為1:3.
五、指導教師的任務
1.對學生實踐進行現(xiàn)場指導。
2.對學生活動進行總結評價（要求對每個學生進行評價）。
六、活動要求
1.學生全部要求穿校服，產業(yè)辦所有老師參與。
2.活動車輛統(tǒng)一由產業(yè)辦安排。
1號車：奇蘇和 2號車：楊海寬
3號車：楊躍峰 4號車：房斯慶
3.實踐活動教師職責：
（1）活動當天，跟班教師出發(fā)前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點人數(shù)。
�。�2）隨班教師要教育學生守紀律，講文明，不亂丟垃圾。
七、攝像和報道
錄像：楊海寬 照相：奇蘇和 報道：奇蘇和
活動方案 篇5
一、活動目的：
貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內容：
此次青少年法制教育宣傳月的`主要宣傳內容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規(guī)等有關法律法規(guī)。
三、活動時間：
20xx年11月至20xx年12月
四、邀請嘉賓：
律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊中輔導員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。
五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
工作分工：
1、 邀請嘉賓及簽約合同——學校領導負責
2、 邀請家長——大隊部及各班班主任負責
3、 討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝
制組、學校領導、大隊部
4、 法律對對碰——討論案例：謝捷律師
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部
5、 少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組
——主持人：謝捷律師
——彩排：大隊部
6、 法律插班生——案例或題目（謝捷律師）
——主持人：彭sir
——組織與排練：大隊部
活動程序：
一、 簽約儀式
1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。
二、 法律對對碰
1、 主要對象：一、二年級，
2、 主題——在家做個好孩子，
3、 時間：15分鐘
初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領導、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。
三、 少年法庭
1、 主要對象：五六年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。
四、 法律插班生（三四年級——在校做個好學生）
1、 主要對象：三四年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競答。
五、 宣布活動結束
活動方案 篇6
活動目標：
1、學會排隊，懂得遵守排隊的規(guī)則。
2、學習運用團圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。
3、體驗集體排隊的快樂。
活動準備：
1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
活動過程：
一、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？
2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個蘿卜吃吃吧！
3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀？你們剛才排隊了嗎？你們會排隊嗎？
二、生活中的排隊你們什么時候會排隊？老師也帶來了一些排隊的照片？現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎？為什么要排隊呢？（排隊可以變得很有序，不亂也不擠，學會排隊的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊呢？
小結：是的先來的.排前面，后來的排后面，一個跟一個，不推也不擠。
三、學習排隊1、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊嗎？（排隊要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。
四、學做胡蘿卜1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么？這個蘿卜什么樣子的？我們也來做一個好嗎？
2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。
揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。
3、幼兒制作，教師指導。
哇，一會兒我們已經做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。
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