活動方案（合集8篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的'道德品質(zhì)。
二、活動主題：學會感恩 擁抱快樂
三、活動時間：20xx年11月1日――20xx年11月30日
四、活動部署
1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)
3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質(zhì)。
11月11日，學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)
4.開展一次周隊日展示活動(11月15日)。604中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)
5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月25日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。
德育處 教導處 )。
6.每班評選 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。(德育處)
7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星(12月6日) ( 湯月芳)
活動方案 篇2
一、活動時間
20xx年1月x日上午8:20
二、活動地點
備注：獲獎學生及班級代表在中庭按類別排隊，其他學生在教室內(nèi)聽廣播。
三、活動主持:
施巧凝 陳偉清
四、活動程序
程序一：全校集中
（一）學期工作回顧（吳琪紅副校長）
�。ǘ┍碚脙x式
項目一：晉江市級及以上獲獎學生宣讀與表彰（獲獎學生上臺領獎）；
獲獎名單詳見附表
項目二：校級“全科優(yōu)秀獎”獲獎學生宣布及表彰（班級代表上臺領獎）；
�。ㄈ┬ｉL講話
程序二：班級集中
1．假期安全工作教育
2．班級頒獎活動
3．指導寒假生活、寒假作業(yè)及德育作業(yè)。
4．班級衛(wèi)生整理
五、活動相關說明
1．頒獎詞、獎狀按班級進行分類與整理（吳 ）；
2．晉江市級及以上獲獎學生的獎品準備（ ）；
按縣市級、地市級、省級三個級別進行備份，每人次1份，集體活動根據(jù)《榮譽登記冊》記載進行個人獎勵；
3．會場背景、主席臺、發(fā)言席布置等（郭 ）；
4．播放頒獎音樂及相關話筒設備準備（柯 ）
5．市級以上獲獎學生及各班學生代表7:50到教學樓中庭排隊
體育活動類（ ）；
探索實踐類學生（ ）；
語言素養(yǎng)類（ ）；
藝術素養(yǎng)類（李 ）；
一二年級全科優(yōu)秀獎學生代表（ ）
三四年級全科優(yōu)秀獎學生代表（ ）
五六年級全科優(yōu)秀獎學生代表（ ）
6．要求學生統(tǒng)一穿校服，家長接送時間為當天中午11：25；
7．攝像：黃哲聰；
8．信息報道： 。
活動方案 篇3
人數(shù)：
每組2~4人，可分為若干組
道具：
無
游戲規(guī)則：
1、每組選出一人進行表演，讓另一組來找茬;
2、假如分為A、B兩組比賽，首先A組的表演人員站在B組人員面前，讓B組記住他的表情、衣著、姿勢等特征;
3、A組人員給其表演者出招，對其進行變樣，也可以是表情、衣著、姿勢等各個方面的特征，最少改動5處以上，然后站出來讓B組人員找茬;
4、B組需要在有限的時間內(nèi)盡可能的找出A組表演者的不同之處;
5、雙方進行輪流比賽，根據(jù)找茬的多少來判斷輸贏。
晨會互動小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的.，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
活動方案 篇4
為紀念3月17日第87個“中國國醫(yī)節(jié)”，日前，各學院組織學生在校園內(nèi)外開展了豐富多彩的主題宣傳活動，以此號召同學們堅定理想，勇于擔負起中醫(yī)藥學子肩負的神圣使命，繼承和弘揚國醫(yī)文化，為推動中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、維護人民群眾健康做出自己應有的貢獻。
3月17日上午，臨床醫(yī)學院組織學生赴哈爾濱市香坊區(qū)文政社區(qū)開展“傳國醫(yī)濟世，弘中華仁德”主題宣傳活動。同學們通過主題展板展示、現(xiàn)場宣講等方式，向社區(qū)居民們介紹了“中國國醫(yī)節(jié)”的來歷。
此外，同學們還積極發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為居民們講解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識和春季養(yǎng)生保健常識。通過開展活動，使同學們直觀地感受到廣大市民對中醫(yī)藥的信賴和認可，也進一步堅定了大家篤實專業(yè)基礎，爭取早日成為合格中醫(yī)醫(yī)生的`決心和信心。
針灸推拿學院暨康復醫(yī)學院學生精心設計制作了“中國國醫(yī)節(jié)”主題展板，并于3月16日在新教學樓圓廳進行了展出。主題展板分為“中國國醫(yī)節(jié)簡介”、“中醫(yī)故事”和“醫(yī)學小知識”等三個板塊，其中，既有關于“國醫(yī)節(jié)”由來的介紹，也有同學們整理出的中醫(yī)藥發(fā)展歷史，還有一些大家日常生活中可能會涉及到的醫(yī)學小常識。
主辦方同學們希望以紀念“中國國醫(yī)節(jié)”為契機，呼吁全校同學以“弘揚中醫(yī)文化，傳承祖國醫(yī)學”為己任，努力學習專業(yè)知識，以實際行動為祖國中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
活動方案 篇5
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，為了積極推進素質(zhì)教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：
一、活動目標
以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展。通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、基本訓練內(nèi)容
1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；
3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協(xié)調(diào)性和藝術表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的'能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、人員選定
由各班主任負責。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長的學生參加。
四、指導教師
由楊花和鞠云紅老師具體負責指導。
五、活動時間
利用每周四的課外活動時間，由指導教師組織學生訓練，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。
六、注意事項
1、每次活動，指導教師要有文字記錄。
2、在活動中，指導教師應根據(jù)學生實際情況設計相關內(nèi)容，確保學生的人身安全。
七、達成目標：
1、學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手腳位。
2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
八、活動小組成員名單
孫瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿雙 曹秀芮 欒鑫興 孫愛敏 王敬賢 李素麗
活動方案 篇6
一、晚會名稱：20X年X大學醫(yī)學院X之夜送別聯(lián)歡晚會
二、晚會主題：待定
三、晚會目的：
值此20X級學生告別基礎、走向臨床之際，通過一臺精彩的送別聯(lián)歡晚會，帶領同學們回憶大學三年來一起走過的點點滴滴，由我們自己演繹我們的精彩，詮釋我們的青春，用一臺融合著我們的歡聲笑語的視覺盛宴，為我們?nèi)甑幕A學習生活畫上一個圓滿的句號，珍視過去的回憶，展望無限的未來
四、晚會時間：20X年6月9日晚6：00——8：30(暫定)
五、晚會地點：X大學中心校區(qū)劇院
六、晚會前期工作：
1、宣傳收集節(jié)目：該工作已在進行中
(1)制作宣傳海報
(2)在宿舍樓下貼通知
(3)重點向X級各班或個人征集質(zhì)量較高的節(jié)目
(4)通過社團聯(lián)合會征集質(zhì)量較高的節(jié)目
2、驗收篩選節(jié)目：初步定于5月9日——14日間某天(即第9周末至第10周初)驗收節(jié)目，地點定于學生會辦公室，計劃選出11——13個質(zhì)量較高的節(jié)目
3、租借演出服裝
4、與各部的協(xié)調(diào)工作：
(1)主持人選定：盡快通過一次正式的選拔在三個年級中選出兩男兩女共四名主持人(如果晚會采取獨特的串場形式，可只用一男一女兩名主持人)
(2)裝臺設計：希望通過宣傳部的協(xié)助設計裝臺，強烈建議采用彩燈繞邊!并通過合理的設計使投影儀的效果達到，如果燈光不好配合，干脆就不用
(3)設計門票：有這方面特長的人來做
(4)晚會節(jié)目調(diào)研：由調(diào)研部負責調(diào)查同學最想要看的節(jié)目內(nèi)容、形式等問題
(5)晚會后勤以及秩序
七、晚會準備工作流程：
1、第一次彩排：
時間5月下旬，地點大學生活動中心，目的'是精品化節(jié)目，對于確定上晚會的節(jié)目進行整編、修飾、潤色，并派文藝部各干事負責督促各個節(jié)目的排練過程，力求是每個節(jié)目都能找到一個最合適的表演方式，并初步制定節(jié)目單
2、第二次彩排：
時間6月5或6日，地點大學生活動中心，目的是正式化、程序化節(jié)目，按照晚會的流程，把所有節(jié)目走一遍臺，對各個節(jié)目再稍加修飾(此時節(jié)目應該都已成熟)，重點是要確保在整臺晚會的整體效果，比如其連貫、流暢性，可操作性，主體是否鮮明，個節(jié)目之間(比如道具安排)的銜接如何。
3、晚會前最后彩排：
時間6月9日晚會開始前，地點青大劇院，目的是各個部門配合協(xié)調(diào)共同完成基本等同于正式演出的一次最后彩排，確保主持人、燈光、音響、話筒、道具等各個部門都各司其職、順利完成所有流程
4、晚會末期準備工作：
主要是對于晚會的一些其他邊邊角角的工作進行查漏補缺，做到所有工作都完善、完整、完美。
八、晚會當天具體分工給負責人：
由于現(xiàn)在晚會的各項工作剛剛正式展開，晚會雛形正在形成中，所以這項工作會在晚會前幾天的例會中作具體安排，包括：舞臺總監(jiān)，音樂控制，話筒管理，演員催場，道具管理，秩序維持，后勤機動等
九、晚會當天工作流程：
上午：
(1)裝臺：宣傳部負責，多部門協(xié)助
(2)演員、主持人造型，初步走臺
(3)將晚會用碟、節(jié)目單、以及個節(jié)目的燈光、音響等要求與劇院老師詳細交流，確保晚會順利進行
下午：
(1)開始進行最后一次正式彩排(上面已經(jīng)提到過)
(2)各個流程的尾聲準備、查漏補缺工作晚上：晚會正式開始
十、關于晚會的具體內(nèi)容：
(1)晚會開場：
可從民舞開場、街舞開場、集體舞開場、情景劇開場、合唱開場中根據(jù)節(jié)目的具體情況選擇一種效果的
(2)晚會的串場形式：可供選擇：主持人、情景劇、相聲等其他一些有創(chuàng)意的形式
(3)晚會節(jié)目順序：將根據(jù)個節(jié)目情況結合晚會感情基調(diào)以及氛圍變化達到效果來制定
(4)晚會中互動：晚會中間將會穿插十大學生喜愛老師頒獎活動
(5)臺上臺下互動：將會在一些節(jié)目中安排臺下的互動演出，通過合理的形式將臺上臺下融合為一體
(6)結束時計劃從二樓撒下氣球，增加晚會的歡樂氛圍
十一、經(jīng)費預算(附表)：
1.裝臺
氣球(400~600個)、尼龍繩：70元
板子、彩帶、彩色貼紙：80元
彩燈：100元
橫幅(19.5x1.5)：200元
別針、雙面膠、膠帶、顏料、紙筆、魚線、刀子、簽名簿、馬克筆等工具：50元
2.舞臺
追光燈：300元x2個=600元
各種效果燈、氛圍道具：400元(如泡泡機、暴閃、煙霧機等等)無線麥可能要租2個，電池要換新的4節(jié)，再加4節(jié)備用替換：100元舞臺氛圍：熒光棒、小禮炮：150元
攝像(如果可能的話請專業(yè)攝像)：600
3.服裝道具：1200元
4.發(fā)型化妝：300元
5.刻碟、節(jié)目單(100)、票(800)、請柬(30)：20+20+300+60=400
6.劇院老師工作餐水：50元
7.出席演出嘉賓工作人員用水：50元
8.晚會前的海報等宣傳單費用：50元
總計：4400元
十二、贊助商的權利及義務：
1.贊助商可獲得本次活動的冠名權，此冠名可用于多此次晚會的多種前期宣傳和后續(xù)報道。
2.贊助商可以印制活動門票，門票正面為本次活動的相關內(nèi)容，背面將印制贊助公司的宣傳資料。
3.學生會可以在晚會現(xiàn)場及學校人流量大的地方懸掛本企業(yè)慶祝晚會的宣傳橫幅，以及將在醫(yī)學院宣傳板中對晚會及贊助商進行宣傳。
(醫(yī)學院學生會宣傳板為X大學各學生社團宣傳板中的一塊，位于X大學東西院交界西院院內(nèi)，此處為X大學人流量的地方之一，具有極佳的宣傳效果。宣傳板內(nèi)容可以由贊助商自行印制噴繪，或由學生會宣傳部進行海報制作)
4.贊助廠商可以贊助晚會過程中的互動環(huán)節(jié)，增加觀眾與廠商的互動，對公司產(chǎn)品和服務進行宣傳。在晚會前及晚會中可為贊助商播放時間不等的宣傳片或幻燈片。
5.我們將邀請贊助商的負責人作為我們晚會的嘉賓�；顒赢斖碇鞒秩藢⒔榻B貴公司的到場嘉賓，并邀請到場嘉賓講話。
6.贊助商可印制宣傳單，一方面介紹以公司名稱為冠名的本次活動，一方面介紹貴公司的產(chǎn)品。學生會人員將負責以“掃樓”(即派經(jīng)過訓練的專人將宣傳單發(fā)放到青島大學的每一個學生宿舍，具有極強的宣傳效果)的形式分發(fā)到青島大學每一個學生宿舍，時間方式由雙方協(xié)定。
7.本院將將聯(lián)系X大學校內(nèi)媒體進行報道，包括青X學報，X大學學生工作簡報，X之聲廣播電臺等。
8.學生會也將以橫幅的形式宣傳本次晚會及贊助商，分別懸掛X大學人流量較大的幾處地方，以加強宣傳力度，如東西院交界處，仁園餐廳前，文化名人餐廳前，X路等處。
9.學生會將向各兄弟院校發(fā)出晚會邀請，可借此擴大宣傳覆蓋面，以增強貴公司在其他院校的知名度。
10.贊助商可以在晚會光碟中加入自己的相關宣傳視頻。
11.贊助商可以監(jiān)督我們的所有工作，以確保自己的利益不被損害。
12.贊助商須提供本賽活動所需費用及部分相關物品。
13.希望贊助商方面能夠提供晚會的全程攝影錄像。
活動方案 篇7
文里小學是庵埠鎮(zhèn)一所村辦小學，地處縣城庵埠鎮(zhèn)亨利北路。辦學歷史久遠，文化底蘊深厚，百余年來歷經(jīng)滄桑，期間多琢良玉，人才輩出，蜚聲遐邇。喜逢改革盛世，經(jīng)濟發(fā)展，文里鄉(xiāng)村民為償興學夙愿，幾經(jīng)籌劃，于1994年建成新校舍，并嚴格按照校園精神文明建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃，目前校園占地面積15700平方米，設有大禮堂、留芳廳各一座，教學樓二座，教學樓設有教室41間，配有實驗室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術室、少先隊活動室及六個多媒體教室，還有200米道運動場等教學設施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建綠化、美化的文明校園，為學子求學之勝地。近年來，xx縣城發(fā)展迅猛，學校規(guī)模日益擴大，現(xiàn)有在學學生近20xx人，教學班3１個，教師70多人，教師勤教樂教，學生好學上進，學校多獲殊榮，20xx年學校晉升為xx市一級學校。
在加快校園基礎建設，大力改善辦學條件的同時，學校領導班子審時度勢，提出“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的理念，為進一步讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，學習和傳承中華傳統(tǒng)美德，提高文化素養(yǎng)和閱讀寫作能力，學校充分利用教育資源和條件，創(chuàng)設好讀書、讀好書的濃厚學習氛圍，努力營造“書香校園”。根據(jù)《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》的文件精神，我校立足創(chuàng)建書香校園這一目標，結合本校實際情況進行申報：
一、指導思想
認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關要求，貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續(xù)推進素質(zhì)教育，多形式開展讀書活動，為學生創(chuàng)設健康成長的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品牌的理想平臺。
二、成立構建書香校園活動領導小組
組長：郭樹平（校長）
副組長：劉英瑞（副校長）
陳澤鴻（副主任）
陳妙玲（少先隊總輔導員）
積極動員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構建書香校園的活動中來。
三、多形式開展讀書活動
�。�1）誦讀古典詩詞，提高文化素養(yǎng)
我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動，讓學生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩詞相關常識，購買《中小學生古詩詞八十首》等書進行誦讀。在古詩文的教學課堂上，由于學生的參與積極性高，在教與學的互動過程中，活動形式多，學習氣氛好，在老師的帶領下學生解決了由于語言差異和時間所造成的理解困難等問題，達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩的語言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目，其中《春之聲》古詩詞誦唱節(jié)目參加20xx年xx市古詩詞誦唱比賽獲一等獎；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩詞誦唱節(jié)目獲xx市20xx年古詩詞誦唱比賽二等獎。
�。�2）書香伴隨，喜讀樂寫
學校開放藏書27000多冊的圖書室，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學生提供一個讀書看報的好場所，但由于班級數(shù)多，學生人數(shù)多，所以很難滿足學生的讀書欲望，為使這個讀書活動經(jīng)常性開展，并真正收到實效，使每個學生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調(diào)動學生的讀書興趣。各班通過周會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳，讓學生認識到讀書的意義，每個班級都制訂切實可行的讀書計劃，每個班級都設置一個圖書角，讓每位學生都能多讀書、讀好書，大多學生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學共享，學生讀書就有了一個不斷更新的小書庫，也增加了互動交流的機會。各班班主任經(jīng)常組織學生開展讀書交流活動，介紹好的讀書方法、名人讀書故事，推薦近期新書，制作小手抄報。
學校在訂閱報刊雜志時，為學生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國少年報》等優(yōu)秀的課外讀物，不少學生自訂了《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等報刊。學生課余有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時間，或三五成群或小組形式，于教室里熱烈討論，或于圖書室里閱覽，或于樹底下獨自欣賞，他們不但讀，而且還認真做好筆記，讀書小組的同學手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時登記讀書的內(nèi)容、摘錄好詞佳句，并寫下自己的心得體會，做到一文一小得，學生由喜讀到樂寫，課內(nèi)課外相得益彰，語文課上，學生對課文的理解感悟能力提高了，寫起作文來也不再皺緊眉頭，很多學生都說通過這次讀書活動受益不淺，比以前更愛讀書，不再厭怕寫作文了。學生樂寫，而且樂于把習作拿出來交流，進行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊焜、紀曼梓、楊潔等多名學生的習作發(fā)表于《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等刊物，我們還把學生的習作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20xx年11月，我們還邀請《潮州日報·學生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導講座，與同學們及學校小記者組進行面對面的交流活動，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。
�。�3）開展實踐活動，活躍校園文化
學校建立蓓蕾廣播站和小記者組，由寫作基礎和口表能力較好的學生組成，該小組在老師的指導下經(jīng)常進行培訓學習，開展宣傳活動，堅持每周兩次廣播，開辟了“時事報道”、“生活一點通”、“文學沙龍”、“古詩詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個欄目，及時報道國內(nèi)外要聞、校園新事；結合有關節(jié)日及學校開展的活動，進行采訪，寫成新聞簡訊及時進行報道，在活動中，小記者自己撰稿或向同學征稿，既提高寫作能力和口語表達能力，又活躍校園文化生活。
�。�4）搭建舞臺，展演才藝
20xx年12月30日，我校舉行首屆讀書活動才藝展演。這次讀書活動才藝展演既是我校展示推進素質(zhì)教育構建書香校園的豐碩成果，也為同學們展示個性特長提供一個盡情揮灑，盡興表演的舞臺。節(jié)目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩詞誦唱比賽一等獎，并多次參加大型演出的古詩詞誦唱《春之聲》；有獲得xx市小學生講故事比賽二等獎的英語情景劇《歡度圣誕》；有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎的.吳劍鋒同學表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術節(jié)金獎的鄭偉同學表演的武術《男兒當自強》；有獲得庵埠鎮(zhèn)迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》；有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽樓記》和美術、書法同臺表演；有家長、學生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長感受著校園文化活動的豐富多彩和藝術的無窮魅力。
（5）走出校園，拓寬視野
我們鼓勵學生走出課堂、走出校門，把讀書活動延伸到課外，形成校園內(nèi)外相結合的立體網(wǎng)絡式讀書活動。很多學生喜歡利用雙休日時間到新華書店、購書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場所購買、閱覽圖書。20xx年6月我校組織學生到xx縣圖書館進行讀書活動，學生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、xx流動圖書館網(wǎng)址在線查閱資料，在活動中學生都表現(xiàn)出興致很高，積極地參與到閱讀活動中。潮安電視臺對本次讀書活動作了跟蹤報道。學生參加各級作文競賽均獲得佳績，劉瑾同學《和時間賽跑》一文參加xx市“朝陽讀書”活動征文比賽二等獎；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學生參加xx縣圖書館“讀一本書”征文比賽分獲二、三等獎；方妍妮、楊曼、張晗等同學參加xx縣現(xiàn)場作文比賽獲一等獎，xx市小學生現(xiàn)場作文賽三等獎。
（6）創(chuàng)設“書香之家”，共享文化大餐
經(jīng)過宣傳，很多家庭都參與到我們的書香活動中來，從調(diào)查情況看，家長能從“我”做起，訂閱各種報刊、書籍，部分家長利用網(wǎng)絡下載，每天定時陪同孩子進行閱讀，每晚必看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，在讓孩子共同收看的同時邊對一些時事進行評議，大部分家長都能根據(jù)孩子的性格特點，隨時隨地對孩子進行教育培養(yǎng)；根據(jù)孩子的喜好，有針對性地選擇課外書供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧秘、軍事科技的書籍。在家長的努力下，大部分孩子不但形成了良好的學習習慣，從而也形成了活潑開朗的性格，兩者相得益彰。在這個過程中，家長能夠轉(zhuǎn)換角色，把自己當成與孩子一起學習的伙伴，與他們制定“家庭共同成長計劃”、“學習計劃”，為孩子定訂適當?shù)恼n外書，利用節(jié)假日帶孩子去外面游玩參觀，讓孩子寫日記、讀后感、游記，制作小手抄報等等，對孩子的讀書活動進行反饋，注重孩子課外知識的積累。
“書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話。”在這次讀書活動中，老師、家長和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書香校園創(chuàng)建活動為契機，繼續(xù)把讀書活動開展下去，出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材，并與學校正在進行的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究結合起來，使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長！
活動方案 篇8
一、活動目的：
通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。在活動中培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。
二、活動準備：
1、各班準備義賣物品。班主任老師及幼兒統(tǒng)計好價格，并貼好標簽，要求價格合理。
2、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。
3、義賣用的桌子、墊子、宣傳標語、捐款箱、班牌。
三、活動對象：
幼兒園全體師生、各班家委會代表。
四、活動時間
20xx年6月1日上午慶�；顒雍蟆�
五、活動地點：
中心幼兒園內(nèi)及大一班教室
六、活動要求：
1、每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個響亮的名字：如“愛心超市、小小商店”等
2、每班的展臺安排3—5位服務員（可佩帶自己統(tǒng)一的`標記、帽子、頭飾或服裝等）
3、每班的展臺都要設一個募捐箱（義賣所得款項展臺前家長委員會做好統(tǒng)計，評出火爆班級、愛心寶寶）由專人保管。
4、義賣物品要求：
�。�1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。
�。�3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
�。�4）每位幼兒準備1—3件義賣物品，多者不限，義賣物品需經(jīng)家長同意。
5、經(jīng)驗準備：
�。�1）談話活動《愛心義賣》
�。�2）認識錢幣
�。�3）召開家委會進行溝通交流（園委會、班委會都開）
七、活動過程
1、活動當天，各班提前布置好義賣展臺，由一名家委會人員負責管理。
2、各班把物品用箱裝好，統(tǒng)一時間開始活動。
3、允許前來購買的幼兒、家長進行還價，以公道的價格將物品賣出。
4、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
5、結帳，點鈔，統(tǒng)計班級所售金額及所捐款額。
6、11：00召開家委會，向大家公布本次義賣活動的總金額，評選出愛心寶寶、火爆班級，并在園外宣傳欄中公示。
7、各班整理自己場地。剩余商品交回本班管理，圖書在經(jīng)得幼兒及家長同意后可放到本班區(qū)域角。
八、活動提示：
1、教師對售賣商品價格作適當指導。
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
九、捐助意向：
通過公共事業(yè)局民政科捐向濰坊市兒童福利院，具體事宜申請領導。
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