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活動方案

時間：2025-01-27 09:11:49 活動方案我要投稿

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(熱門)活動方案9篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱門)活動方案9篇

活動方案篇1

　　小氣球（中班語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、要求幼兒理解故事內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時候要想辦法幫助別人。

　　2、學(xué)習(xí)故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你。”“……誰有困難我來幫�！�

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。

　　2、故事錄音磁帶一盒，錄音機(jī)。

　　3、各色粉筆，紙制的荷葉一張。

　　活動過程：

　　一、聽故事〈〈小汽球〉〉

　　1、出示小汽球，介紹故事名稱，提出聽故事的要求：仔細(xì)聽聽故事講了些什么？故事里有誰？它們說了些什么話？

　　2、幼兒聽故事

　　3、教師提問：故事中有誰？小汽球是怎樣幫助小鳥和小雞的`？

　　二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對話和短句。

　　教師采用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對話和短句。

　　A故事第一段——小汽球幫助小鳥。

　　1、教師邊畫邊故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫�！�

　　“別著急，我來幫助你�！�

　　2、老師扮演小汽球，幼兒扮演小鳥，練習(xí)對話。

　　3、小結(jié)：這是一只會幫助人的小汽球。

　　故事第一段——小汽球幫助小鳥。

　　教師繼續(xù)邊講畫邊，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句。形式同第一段，練習(xí)對話時，幼兒分成兩組，一組扮演小汽球，一組扮演小雞。

　　三、故事表演

　　1、請三位能力較強(qiáng)的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進(jìn)行故事表演。

　　（表演完，教師摸摸小汽球的頭，流露出非常喜歡的表情：“你幫助別人做了許多好事，老師喜歡你。”）

　　2、幼兒分成三人一組，分散進(jìn)行故事表演。

　　四、結(jié)束部分

　　教師：你們都想做小汽球，好，現(xiàn)在我們一起學(xué)小汽球飛，看看哪里需要我們幫助的。

　　幼兒隨音樂飛出教室，結(jié)束活動。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育精神為指針，以常規(guī)安全為準(zhǔn)繩，切實(shí)做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規(guī)教育，以全新面貌迎接新學(xué)期。

　　二、活動目的

　　為了讓師生更快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，學(xué)校安全常規(guī)是第一位，根據(jù)本校實(shí)際情況，三月為我校常規(guī)安全教育月。使學(xué)生參與到活動的'過程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、行為習(xí)慣、安全意識。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　進(jìn)一步確保常規(guī)安全教育活動的順利開展，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：小學(xué)部各班班主任

　　四、活動時間：20xx年2月26日——-月2日

　　五、活動主題：“一年之計在于春一日之計在于行”

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、2月2日召開全體班主任工作會議，布置常規(guī)安全教育周的工作。

　　2、教育內(nèi)容：

　　行為常規(guī)教育：從行走、問候、言語、行為、間活動幾方面進(jìn)行教育。

　　學(xué)習(xí)常規(guī)教育：從預(yù)習(xí)常規(guī)、聽常規(guī)、作業(yè)常規(guī)幾方面進(jìn)行教育。

　　交通安全教育：從上下學(xué)交通安全及乘區(qū)校車安全等內(nèi)容進(jìn)行教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不乘坐“三無”車輛，乘坐區(qū)校車學(xué)生不得購買零食與候車追逐打鬧等。

　　七、活動要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)安宣傳教育。

　　2、精心組織，確保效果。

　　3、各班要及時將各班活動開展情況做好班主任工作手冊的記錄。

活動方案篇3

　　主題：健康、文明、快樂

　　二、時間：5月下旬(具體時間另行通知，或與六一節(jié)活動整合)

　　三、組織：

　　組長：z

　　組員：z

　　四、內(nèi)容：（詳見各類規(guī)程）

　　1、六年級投籃接力賽

　　2、五年級足球射門

　　3、四年級五子棋

　　4、三年級春種秋收

　　5、二年級輪滑競速

　　6、一年級趕豬游戲

　　五、宣傳（含環(huán)境布置、橫幅、拍攝、報道等）：

　　z（負(fù)責(zé)）、z

　　六、獎品獎狀：

　　七、場地器材安排布置、資料整理等：體育組

　　八、評獎計分：

　　1、根據(jù)體育節(jié)各項(xiàng)目所得分值，各年級評定一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　2、根據(jù)名次，分別以10、8、7、6、5、4、3、2、1計入聯(lián)賽積分。

　　九、各項(xiàng)比賽時間、安排及其他事宜另行通知。

　　杭州市浦袁小學(xué)體育室

　　20xx-5－6

　　附各項(xiàng)比賽的簡要規(guī)程：

　　六年級籃球投籃接力賽

　　一、參加對象：六年級，10男10女

　　二、比賽方法：

　　20名運(yùn)動員排成一路縱隊(duì)，第一名運(yùn)動員從籃球場的中線處運(yùn)球（也可抱球）至籃球

　　架下（任一位置）進(jìn)行投籃，必須投中（多少次不計）后將球運(yùn)回來，雙手抱球交給下一名隊(duì)友（不得傳球），下一名運(yùn)動員接球后才能起跑（如違反規(guī)定則在時間上加5秒）。如此依次進(jìn)行，直至最后一名運(yùn)動員沖過中場線。以用時少者為勝。

　　五年級足球射門

　　一、參加對象：五年級，15男15女

　　二、比賽方法：

　　1、30名運(yùn)動員依次在離球門前10米處射門，每人射一球，一人在門后撿球；

　　2、門前分成6格，分值1、2、3分，根據(jù)運(yùn)動員射門得分情況累加，分?jǐn)?shù)多者為勝，分?jǐn)?shù)相同以用時少者為勝。

　　四年級五子棋比賽

　　一、參加對象：

　　四年級學(xué)生參加，不分男女

　　二、比賽報名：

　　各班經(jīng)過初選，選派5名學(xué)生參賽（男女不限），并于5月20日將運(yùn)動員名單通過K12報體育室黃立波老師處。

　　三、比賽方法：

　　1、比賽采用學(xué)校制定的規(guī)則進(jìn)行

　　2、給報名運(yùn)動員抽簽編號，實(shí)行淘汰賽、交叉對抗賽等方式?jīng)Q出名次（第一輪避免同班同學(xué)對抗）；

　　3、比賽時，運(yùn)動員以猜單雙決定誰先行，后輪換；

　　4、運(yùn)動員各持30子，只要誰先連五則勝（不執(zhí)行其他規(guī)定），若雙方都30子用盡，則為和局。

　　5、勝一局得2分，和一局雙方各得1分，負(fù)則不得分，誰先得到3分為勝，若雙方同時得到3分，則以猜子單雙判定勝負(fù)。猜子數(shù)量應(yīng)在10子以上。

　　四、名次與計分：

　　1、取前八名和優(yōu)勝獎八名；

　　2、前八名以10、8、7……2計分，優(yōu)勝獎以1分計分。根據(jù)得分之和取團(tuán)體前三名。

　　三年級“春種秋收游戲”比賽

　　一、參加對象：三年級學(xué)生

　　二、比賽辦法：

　　1、各班進(jìn)行選拔，各班參加學(xué)生30人（15男15女）；

　　2、比賽前第一名運(yùn)動員執(zhí)一盆子，盆內(nèi)裝5球（種子），比賽開始后運(yùn)動員在跑動中將“種子”分別放在5個盤內(nèi)（是為“種”），到達(dá)對面后講盆子交給自己的.隊(duì)友，隊(duì)友持盆子依次將“果子收回”，直至最后一名運(yùn)動員完成。迎面接力距離20米。如若“種子” 掉在外面，則由該運(yùn)動員修正。

　　二年級輪滑競速

　　一、比賽對象：二年級學(xué)生

　　二、比賽程序。

　　1、各班了解、選拔；

　　2、各班于5月20日前以K12的形式報名至體育室z老師處；

　　3、比賽距離100米；

　　4、每班報名人數(shù)不限，比賽不分男女；

　　5、根據(jù)成績?nèi)∏鞍嗣蛢?yōu)勝獎八名。

　　三、比賽計分。

　　前八名以10、8、7……2計分，優(yōu)勝獎以1分計分。根據(jù)得分之和確定團(tuán)體名次

　　四、比賽要求。

　　1、比賽器材自備。

　　2、練習(xí)注意安全（不允許在學(xué)校練習(xí)）

　　3、比賽時必須穿（戴）好保護(hù)裝備（護(hù)膝、護(hù)肘、手套、頭盔等）。

　　一年級趕豬接力賽

　　一、比賽對象：一年級

　　二、比賽方法：

　　1、各班參加學(xué)生30人（15男15女），第一個同學(xué)手持接力棒將實(shí)心球趕至標(biāo)志桿（并繞過）后將球趕回至交接區(qū)后將接力棒交給第二個同學(xué)，依次進(jìn)行。

　　2、根據(jù)成績?nèi)F(tuán)體名次。

活動方案篇4

　　一、教研主題

　　以作文點(diǎn)評形式分享智慧解決困惑借助同伴中的互助，學(xué)習(xí)和交流，分享教學(xué)的心得，解決在作文教學(xué)中，老師們遇到的困惑和問題，使大家的教學(xué)達(dá)到更好的教學(xué)效果，語文教研活動方案。

　　二、參加活動的人員：

　　中高段全體語文教師

　　三、活動的目的.

　　1、通過作文點(diǎn)評，了解作文點(diǎn)評的方法，從教與學(xué)的角度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并針對自身的得失，制訂出新具體措施，為教學(xué)鋪路，規(guī)劃方案《語文教研活動方案》。

　　2、探討作文教學(xué)思路，通過分析總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師的自身素養(yǎng)；同時互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同為提高全校的作文教學(xué)水平而奮斗

　　3、實(shí)現(xiàn)有效作文，達(dá)到教學(xué)相長。如何激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣和寫作愿望，如何指導(dǎo)學(xué)生的寫作方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生樂于寫作。

　　四、活動的構(gòu)思與形式

　　分析點(diǎn)評研討式并用，采用人人發(fā)言，討論交流的形式，通過集體議課、評課等形式來探討作文教學(xué)的課堂模式。

　　五、活動前的準(zhǔn)備

　　1、確立主題。

　　2、教師認(rèn)真準(zhǔn)備結(jié)合教學(xué)實(shí)際的發(fā)言稿。

　　3、對所選作文進(jìn)行點(diǎn)評

　　六、教研活動的過程及內(nèi)容

　　1、通過集體議課、評課等形式來探討作文教學(xué)的課堂模式。

　　2、針對自己所選文章進(jìn)行點(diǎn)評

活動方案篇5

　　一、開放項(xiàng)目

　　1、體育館副館一層

　　項(xiàng)目：乒乓球

　　開放時間：8月8日 8:30-11:30 14:30-20:30

　　2、體育館副館二層

　　項(xiàng)目：羽毛球

　　開放時間：8月8日5:00-7:00

　　8:30-11:30

　　14:30-20:30

　　3、田徑場、室外籃球場、足球場

　　開放時間：8月8日全天

　　二、相關(guān)要求

　　1、市體育中心制定相關(guān)安全預(yù)案和疫情防控方案，確保開放活動順利開展。

　　2、市少兒體校各教練員提前做好專業(yè)訓(xùn)練課時間的調(diào)整，處理好專業(yè)訓(xùn)練與免費(fèi)開放的關(guān)系。

　　3、市體育中心安排專職人員負(fù)責(zé)免費(fèi)開放工作，做好人員導(dǎo)流和現(xiàn)場服務(wù)等工作，確保免費(fèi)開放工作安全有序進(jìn)行。

活動方案篇6

　　為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的.紀(jì)律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會研究決定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：

　　一、活動組織

　　組長：汪靜

　　副組長：陶林、傅香平、張炳權(quán)、戴克武、夏明珊

　　成員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《和縣二中學(xué)生一日常規(guī)》、《和縣二中學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《和縣二中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《和縣二中安全防范“十不”》

　　2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;

　　三、教育形式：

　　主題班會、講座。

　　四、活動時間：XX年9月1日

　　五、活動要求

　　1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

　　2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的具體時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個活動的有序進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)督查。政教處要對各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。

　　4、各班主任于9月7日前須將《***班開學(xué)第一課組織方案》或者《***班紀(jì)律安全課教案》上交政教處。

活動方案篇7

　　父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒；父親是一盞燈，給我們光明和溫暖；鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋，大山般的父親，留給我們的不應(yīng)該只是背影……

　　有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，讓我們一生無法忘懷。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？

　　一：活動名稱：“老爸，我愛你”感恩父親節(jié)公益行動

　　二：活動日期：

　　6月17日至18日（上午8：00-10：00點(diǎn)，下午5：00-7:00)

　　三：活動地點(diǎn)：綠城廣場

　　四：活動內(nèi)容

　　1.簽名活動（萬人簽名，表達(dá)我們對父親最真摯的`愛�。�

　　2.手拉手活動（大家手牽手，喊出“老爸，我愛你”！）

　　3.明信片派發(fā)（每天前88名免費(fèi)派送）

　　4.明信片義賣（義賣所得，轉(zhuǎn)交老人機(jī)構(gòu)！）

　　5.網(wǎng)友，義工互動（現(xiàn)場自娛自樂，表達(dá)出我們對父親不同的愛�。�

活動方案篇8

　　（一）總體思路

　　以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)為契機(jī)，以推進(jìn)整村推進(jìn)和“雨露計劃”實(shí)施方式改革為動力，堅(jiān)持推進(jìn)扶貧開發(fā)與農(nóng)村危舊土坯房改造、和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)有效結(jié)合，加快整村推進(jìn)、移民搬遷、“雨露計劃”、產(chǎn)業(yè)扶貧等專項(xiàng)扶貧工作步伐，著力構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、社會扶貧和行業(yè)扶貧“三位一體”大扶貧格局，為加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，推進(jìn)建設(shè)物裕風(fēng)清、和諧幸福新做出新貢獻(xiàn)。

　　（二）目標(biāo)任務(wù)

　　1、加快整村推進(jìn)扶貧開發(fā)進(jìn)程，確保年底前全面完成69個貧困村的扶貧開發(fā)項(xiàng)目。

　　2、加快實(shí)施移民搬遷計劃，確保年底前全面完成559人的移民搬遷計劃。

　　3、加大產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目實(shí)施力度，確保年底前全面完成省級產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目和中央彩票公益金項(xiàng)目。。

　　4、抓緊開展“雨露計劃”培訓(xùn)，確保9月底前全面完成216人的貧困勞動力的培訓(xùn)任務(wù)。

　　5、深入開展縣直、駐縣單位定點(diǎn)扶貧、黨員干部結(jié)對幫扶和農(nóng)村致富能手結(jié)對幫扶貧困戶活動，努力形成大扶貧工作格局。

　　（三）工作措施

　　1、大膽創(chuàng)新，加快推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)示范鎮(zhèn)村試點(diǎn)工作

　　以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)為契機(jī)，創(chuàng)新工作思路，用好用足有利政策和資源，加快推進(jìn)天九鎮(zhèn)扶貧攻堅(jiān)示范鎮(zhèn)和村、村、村等3個扶貧攻堅(jiān)示范村的綜合試點(diǎn)工作，在試范鎮(zhèn)村著力實(shí)施一批受益面廣的惠民項(xiàng)目，充分發(fā)揮示范鎮(zhèn)村在扶貧攻堅(jiān)工作中的示范帶動作用。

　　2、統(tǒng)籌兼顧，有序?qū)嵤┱逋七M(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目

　　要按照突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧的'原則，根據(jù)各級扶貧資金計劃的時間節(jié)點(diǎn)，有序?qū)嵤?9個省、市、縣三級貧困村的整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目，力爭10月底前全面完成25個省級貧困村整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目，11月底前全面完成26個縣級貧困縣的整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目，12月底前全面完成34個市級貧困村整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目。

　　3、深入調(diào)研，穩(wěn)步實(shí)施移民搬遷計劃

　　7月底前，要到移民搬遷對象所在村、各移民搬遷集中安置點(diǎn)深入開展調(diào)研，詳細(xì)摸清移民搬遷對象底數(shù)和各集中安置點(diǎn)的基本情況。9月底前要完成559人移民搬遷對象的落實(shí)及相關(guān)資料的建檔工作。10月底前要全面實(shí)施移民搬遷計劃，同時全面啟動各移民搬遷集中安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。12月底前，確保全面完成全縣559人的移民搬遷計劃。

　　4、精心組織，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧

　　要抓緊實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧資金項(xiàng)目，7月底前要著手實(shí)施省級支持贛南等原中央蘇區(qū)和特困片區(qū)扶貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)化資金項(xiàng)目計劃。7月中旬前要完成20xx年中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目計劃的編制及申報工作，10月底前要全面實(shí)施中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目計劃。力爭通過以上產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目的實(shí)施，不斷壯大我縣的扶貧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，使直接參與項(xiàng)目的貧困戶年人均增收1000元以上。

　　5、合理安排，分批開展“雨露計劃”培訓(xùn)

　　要嚴(yán)格按照上級批復(fù)的“雨露計劃”培訓(xùn)項(xiàng)目計劃確定的時間節(jié)點(diǎn)，分批次、有計劃地實(shí)施216人的“雨露計劃”培訓(xùn)項(xiàng)目計劃。7月底前要完成25個省級貧困村的“雨露計劃”培訓(xùn)招生宣傳工作，8月底前完成170名土坯房改造工匠培訓(xùn)工作，9月底前完成10名“一村三師”、28中高級技工和8名職業(yè)教育學(xué)歷培訓(xùn)的招生工作。

　　6、多方支持，合力構(gòu)建大扶貧工作格局

　　要創(chuàng)新工作機(jī)制，調(diào)動各種力量，著力構(gòu)建大扶貧工作格局。要按照縣委辦、縣政府辦《關(guān)于開展20xx年度領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直（駐縣）單位定點(diǎn)扶持貧困村工作的通知》要求，在7月下旬要深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直（駐縣）單位定點(diǎn)扶持貧困村工作，同時要定期對各定點(diǎn)扶貧責(zé)任單位的工作落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，確保定點(diǎn)扶貧工作取得實(shí)效。要不斷加大同省、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的溝通與對接力度，加快省、市“四個一”組合式扶貧舉措的落實(shí)，努力為我縣爭取更多的政策和資金扶持。

活動方案篇9

　　一、活動目標(biāo)：

　　為促使青年教師盡快成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，麻城市幼兒園特制定了青年教師“一年適應(yīng)，兩年合格，三年成熟，五年成為骨干教師”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“師徒結(jié)對”為突破口，切實(shí)提高青年教師的保育和教育教學(xué)水平。

　　二、活動要求：

　　1．要求三年以下教齡的青年教師，根據(jù)自己的需要和特點(diǎn)，拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，要求市級以上骨干教師和省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長及教研組長須每人帶教一個徒弟，開展拜師結(jié)對活動。

　　2．師傅要對結(jié)對“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、上示范課、備課、聽課、說課等幾個方面給予全面指導(dǎo)；

　　三、基本職責(zé)：

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　　1．必須思想作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。

　　2．必須在政治思想方面、教育業(yè)務(wù)方面、教學(xué)作風(fēng)方面具體關(guān)心和幫助青年教師，熱情關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，鼓勵青年教師熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒，熱愛自己工作的'幼兒園。

　　3．要無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常對青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，熱情解答青年教師提出的疑難問題，并及時肯定青年教師的長處，支持他們在工作中不斷探索與創(chuàng)新。

　　4．要言傳身教，使青年老師逐步形成科學(xué)、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的教風(fēng)，嚴(yán)于執(zhí)教，善于執(zhí)教，勤于進(jìn)修，對幼兒嚴(yán)愛結(jié)合，立志做一個優(yōu)秀的幼兒老師。

　　5．應(yīng)指導(dǎo)青年教師制訂各類計劃、聽課、評課，進(jìn)行分析，寫好總結(jié)。

　　6．原則上每周聽青年教師一節(jié)課，每月至少查閱徒弟備課和班級工作手冊、游戲記錄兩次。

　　7．要從備課等方面幫助青年教師上好公開課、教學(xué)研究。

　　8．每一學(xué)期要對青年教師的思想、工作、作風(fēng)作出鑒定。要求培養(yǎng)的青年教師有進(jìn)步、有成績。

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　　1．青年教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。

　　2．青年教師應(yīng)尊重導(dǎo)師，誠懇接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促，主動向?qū)焻R報思想情況、業(yè)務(wù)情況與進(jìn)修情況。教學(xué)上遇到疑難問題，應(yīng)主動向?qū)熖岢觯埱髱椭笇?dǎo)。虛心接受導(dǎo)師的批評或建議。

　　3．青年教師要發(fā)揮自己的長處，運(yùn)用青年人對新知識、新事物具有敏感性的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新、勇于開拓，在教學(xué)改革中沖鋒陷陣。

　　4．青年教師原則上每周聽導(dǎo)師一節(jié)課，同時也可以聽其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　5．青年教師的教案要認(rèn)真設(shè)計，班級工作手冊、游戲活動要認(rèn)真安排，須時常送交師傅審閱（每周至少一次）。

　　6．青年教師每學(xué)期舉辦一次以上面向全園的公開展示課（包括亮相課等）。樂于接受幼兒園交給的公開課任務(wù)。

　　8．每月一小結(jié)，總結(jié)工作中的一些問題，會上討論、請教。每學(xué)期結(jié)束對師徒結(jié)對活動工作進(jìn)行總結(jié)。青年教師要對自己提出要求，年年要有進(jìn)步，有提高，每年進(jìn)行自我總結(jié)。

　　四、活動時間

　　20xx年5月——20xx年8月活動期限為一年。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時間年限）

　　五、師徒結(jié)對對象：

　　師（骨干教師、省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長、教研組長）

　　徒（新青年教師）

　　六、師徒結(jié)對儀式：

　　1、儀式地點(diǎn)：（六一活動舞臺）