[精]活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1.通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

　　2.通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.通過同學們各自的表演，表現(xiàn)同學們的特長。

　　2.通過同學的互相肯定，展示大家的優(yōu)點。

　　三、活動形式

　　小品、個人技能表演，討論，個人演講

　　四、活動準備

　　1.由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應的`籌委會。

　　2.請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。

　　3.要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

　　4.籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

　　5.事先邀請兄弟班級代表前來參加。

　　五、活動程序

　　1.小品：《自卑自負》

　　[主要事件]電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小A對自己的才能有了一定的了解，自負的小B則對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。

　　[得出認識]玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。

　　2.繪畫

　　高二(3)班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

　　3.舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

　　文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風采，又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

　　4.方言薈萃

　　我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學表演《方言薈萃》。

　　5.獨唱

　　李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

　　6.“請你珍存”活動

　　方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　嚴重的自然災害對我們是一場考驗，也是一次鍛煉。在突如其來的地震災害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，眾志成城，再大的災害我們都有信心有能力去戰(zhàn)勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場特別重大的地震災害的最后勝利！

　　二、活動目的：

　　以“手遞手的情，托出心連心的.愛”為活動宗旨，以“眾志成城，抗震救災”為活動口號，呼吁伸出援手，奉獻愛心，為汶川大地震中的災民盡獻微薄之力，幫助災區(qū)同胞重建家園！

　　三、活動形式：

　　20xx名大學生志愿者全城出動，號召全市市民現(xiàn)場募捐。

　　四、活動主題：

　　“讓我們獻上一份愛”

　　五、組織單位：

　　主辦單位：活動冠名商

　　待定

　　承辦單位：常德市雙百文體活動策劃有限公司

　　媒體單位：常德電視臺新聞頻道

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.活動時間：

　　5月24日——5月25日暫定

　　2.活動地點：

　　常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

　　3.活動工作人員：

　　20xx名大學生志愿者

　　4.活動宣傳：

　　制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

　　5.募捐款項管理：

　　由募捐小組在活動結(jié)束后對募捐款項進行統(tǒng)計、核對。由工作人員將所有的捐款統(tǒng)一通過中國紅十字協(xié)會轉(zhuǎn)交給受災地區(qū)。

　　募捐小組人員應盡忠實勤勉之義務，對本募捐款項盡職負責。

　　七、活動組織：

　　1.宣傳前期準備

　�、贉蕚浠顒铀�需資料

　　制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

　�、谡心即髮W生志愿者

　　全市各大高校招募20xx名學生志愿者

　　③志愿者簡單培訓

　　2.活動啟動儀式

　�、賳�動儀式時間：

　　20xx年5月24日上午8：30

　　②啟動儀式地點：

　　由活動冠名商確定

　�、蹎�動儀式內(nèi)容：

　　領(lǐng)導講話，為活動拉開帷幕。

　　組委會宣布活動流程，及活動注意事項。

　　八、活動價值分析：

　　1.此次活動所籌善款將全部用于支援災區(qū)，意義重大

　　·20xx名志愿者全城出動，所籌善款將統(tǒng)一通過中國紅十字協(xié)會轉(zhuǎn)交給受災地區(qū)。

　　·20xx名志愿者傳遞愛心，將愛心滲透至各個角落。

　　2.此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力

　　·直接影響范圍：常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

　　·直接影響人數(shù)：100多萬常德市民含常住人口

　　3.此次活動參與度高，廣告目標群大、含金量高

　　·四川大地震的關(guān)注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動，必將引起廣泛的關(guān)注，隱藏無限的商機。

　　·此次活動必將贏得巨大的成功，是難得的企業(yè)宣傳和樹立形象的天賜良機。

　　九、活動預算：

　　名稱用途數(shù)量單位費用總費用T恤志愿者服裝20xx件20元/件40160元募捐箱善款臨時儲放20xx個5元/個10040元宣傳品橫幅、海報、宣傳單、倡議書、旗幟若干若干3000元啟動儀式現(xiàn)場活動組織20xx元媒體電視媒體宣傳20xx元總計：57200元

　　結(jié)束語

　　四川汶川大地震發(fā)生后，從中央到地方，無論是政府機關(guān)，還是社會各界，都紛紛展開了愛心捐贈。一筆筆支援災區(qū)抗震救災和災后重建的善款，源源不斷地從全國各地向災區(qū)匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無與倫比的強大凝聚力和我們這個社會日益高漲的公益慈善熱情。

活動方案 篇3

　　智力游戲:

　　發(fā)信息

　　活動目標：

　　1、感知10以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、提高幼兒思維敏捷性和動作靈活性。

　　活動準備：

　　室內(nèi)或室外

　　適合年齡：

　　4——5歲幼兒(可根據(jù)年齡給予適當?shù)狞c數(shù))

　　游戲玩法：

　　教師將幼兒分成幾個人數(shù)相等的隊(每隊8人左右)，分別在每隊的第一個幼兒手心上點x下，(各隊點的數(shù)不一樣，點的.次數(shù)就是信息內(nèi)容)，然后各隊幼兒聽教師的信號時開始發(fā)信息，各隊第一個幼兒按老師點的數(shù)在第二個幼兒的手心里點x下，第二個幼兒按收到的點數(shù)在第三個幼兒的手心里點x下，如此類推，一個接一個的發(fā)信息，一直進行到本隊的最后一個人，并由最后一個報告發(fā)來的信息是x下。在發(fā)的準確的前提下，根據(jù)發(fā)的速度排參賽隊的名次。變換點數(shù)可再次游戲。

　　規(guī)則：

　　1、要求幼兒發(fā)信息時，只能動手不能說出來。

　　2、提醒幼兒點手心時動作要清楚，不要慌。

　　個人反思：

　　本游戲可在平時的一日活動中，隨時隨地的進行，次活動不僅鞏固了幼兒的數(shù)學內(nèi)容，并提高了幼兒思維敏捷性和動作靈活性。

　　幼兒玩起來特別感興趣。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了進一步推動我�？萍冀逃�，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。經(jīng)學校研究決定，特舉行xx小學第x屆科技節(jié)活動。

　　二、活動主題：

　　體驗科技，讓科技走進生活。

　　三、組織領(lǐng)導：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx各年級組組長和全體班主任。

　　四、活動時間：

　　第12—15周

　　五、活動內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（第14周）

　　1、明確科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。

　　第二階段：組織實施階段（第15周）

　　1、科學幻想作文比賽：

　　參加對象：四至六年級學生，每班5篇。

　　參賽方法：作文類型為科學幻想類作文，題目為《20年后的某一天》，由各班主任提前將作文命題布置下去，在班內(nèi)精選出5篇優(yōu)質(zhì)作文（班內(nèi)如有超出規(guī)定篇數(shù)的，將不納入評選）。同時，不可網(wǎng)絡下載或抄襲，每篇作文后面必須由任教的語文教師閱后簽字。上交形式：電子稿和紙質(zhì)稿各一份。電子稿發(fā)送到：xxxxx上交時間為第15周周五下午放學前。

　　2、“智力七巧板”競賽規(guī)則：

　　參加對象：一至三年級學生，每班5名。

　　比賽時間：第15周班隊課

　　六、比賽方法：

　�、俑傎惙謨山M：一、二年級為低年級組；三年級為中年級組；其中，有購買縣里配發(fā)的七巧板的班級，請班主任先在班內(nèi)按照5：1的比例進行選拔，名額不超過5名；不足5名的，按照5名計算；沒有購買的班級可以指定五名學生參賽（一般的七巧板在文具店都可以買到）；

　　②競賽以試卷形式進行，試卷內(nèi)容與繪畫創(chuàng)作相近；參賽時需帶上七巧板器材、鉛筆、彩色筆等用具；

　�、鄹傎愒嚲碛烧�教處統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間（100分鐘）內(nèi)完成答卷（滿分100分）。

　　第三階段：評比總結(jié)（第17周）

　　各項目的`比賽均設立個人一、二、三等獎�；顒咏Y(jié)束后將召開學生表彰大會，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。

　　七、活動要求：

　　全體師生提高對本屆科技節(jié)活動的認識，要把它作為科學普及的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。各班主任要認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造班級的科技氛圍，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

活動方案 篇5

　　一、活動目標：

　　通過搭積木的活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的`邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對象：

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月19日

　　四、活動地點：

　　三樓多功能廳

　　五、參賽要求：

　　1、雪花片規(guī)格為大號雪花片（約4.3cm）

　　2、每班推選5組優(yōu)秀組合。

　　3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

　　4、比賽時間：20-40分鐘內(nèi)

　　5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

　　六、評獎方式：

　　1、評委：小班段、大班段老師

　　2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

　　3、評分標準：

　　獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現(xiàn)等。

活動方案 篇6

　　由于我市的經(jīng)濟發(fā)展，城市建設日新月異，為了孤寡老人有個幸福的晚年生活，通過游覽惠州西湖，讓老人們感受體驗到來自社會的尊敬，也是讓老人看到經(jīng)濟建設所帶來的.變化-惠州越變越美，山美水美人更美。

　　我們這次的服務對象是惠州市汝湖鎮(zhèn)敬老院的老人，汝湖鎮(zhèn)敬老院有九位老人，有工作人員10位。

　　1、注意事項：保證老人安全,注意天氣預報，各位志愿者帶好雨傘，應保證通訊暢通，隨時聯(lián)絡。(卓振譽跟進)

　　2、準備程序：

　　(1)志愿者醫(yī)生一名，護士二名。(戴傳輝跟進)

　　(2)志愿者司機三名，三輛小車，有座位共十五個，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。(戴傳輝、歐清華跟進)

　　(3)聯(lián)系惠州市電視臺第一直播室記者、惠州日報記者、惠州市廣播電臺。(戴傳輝跟進)

　　(4)老人喝早(午)茶的地點暫定玉灘賓館。

　　3、接受志愿者的報名，名額18位。(鄭喜武跟進)

　　4、在4月20日(1)志愿者司機三名，三輛小車，有座位共十五個，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。早上7：30分到女湖敬老院前去接老人出來惠州。喝過茶后到平湖門游覽惠州西湖。(由歐清華、歐海燕跟進)(2)8：00志愿者自己自費吃早餐。(鄭喜武跟進)

　　5、活動時間：十八位志愿者在4月20日早上8:45分惠州西湖平湖門口集合。(由鄭喜武跟進)

　　6、活動方式：陪老人游覽西湖，講解介紹西湖有關(guān)風景，每位老人由兩名志愿者(一男一女)陪同，志愿者做好心理準備。(鄭喜武跟進)

　　7、為了保證老人的安全，志愿者醫(yī)生一名，護士二名在平湖門口隨車(黃新忠的車輛)等候，以備應急呼應救助。(張嘉、鄧麗愛跟進)

　　8、游覽路線：西湖平湖門出發(fā)——蘇提玩月——孤山——泗洲塔——蘇東坡像——蘇東坡書院休息——九曲橋——點翠洲返回——孤山腳下路——蘇提平湖門集合。(卓振譽跟進)

　　9、上午11：20分，西湖門前大家合影留念，志愿者司機三名，三輛小車，有座位共十五個，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。送老人回敬老院吃午飯。(歐清華跟進)

　　10、志愿者各自回家。

活動方案 篇7

　　為貫徹落實市教育局“關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學�！暗墓ぷ魉枷耄�扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。

　　一、 指導思想

　　以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，為學生的全面發(fā)展服務。

　　二、 活動目標

　　1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。

　　2.通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

　　3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　三、基本原則

　　1.以校為本，全員參與。

　　教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

　　2.注重過程，強化實效。

　　教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。

　　四、途徑與內(nèi)容

　　我校依據(jù)《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的.原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

　　1.同伴互助。

　　開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。

　　2.青藍互助。

　　充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導參加區(qū)級競賽課。

　　3.實踐反思。

　　教師要制定“學科教學工作計劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。

　　五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。

　　1.解讀課標與分析教材的能力。

　　本學期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學習“新課程標準”，熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學合理的處理教材。五月末進行學科知識測試。

　　2.學情分析能力。

　　能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學情分析報告。

　　3.教學設計能力。

　　熟練進行學科課程的構(gòu)思和設計，合理創(chuàng)設教學情境，科學設計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學設計。

　　4.教學管理能力。

　　能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。

　　5.教學反思能力。

　　能夠?qū)�教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。

　　6.教研、科研能力。

　　積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學習型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文。

　　7.教學機智。

　　能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

　　8.班主任思想道德教育能力。

　　組織全體教師參加各種形式的業(yè)務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調(diào)查。

　　9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。

　　優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。

　　10、組織教師參與三筆字練習。

　　要求教師每周保質(zhì)保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。

　　六、活動安排

　　1.準備和啟動階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。

　　2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。

　　3.總結(jié)階段（6月）：學校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。

　　七、組織管理。

　　為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組。

　　組長：付敏

　　副組長：李欣 李智慧

　　成員：學年、學科組長

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