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優(yōu)秀錯題集評比展覽活動方案

時間:2024-05-18 13:09:51 活動方案 我要投稿
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優(yōu)秀錯題集評比展覽活動方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀錯題集評比展覽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀錯題集評比展覽活動方案

  一、活動目的

  為了進一步規(guī)范數(shù)學錯題整理的書寫格式,提高數(shù)學錯題整理的質量和效率,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的錯題整理的規(guī)范和習慣,決定在高一年級開展數(shù)學錯題整理評比展覽活動,現(xiàn)將評比有關事項安排如下:

  二、評比對象:

  高一年級全體學生。

  三、評比內容:

  學生數(shù)學錯題整理本

  四、評比時間:

  周五中午12:30―13:00

  五、評比方法:

  1、各數(shù)學老師在自己任教班級中每班各選5本數(shù)學優(yōu)秀錯題整理本,每一本貼上標簽注明班級及學生姓名,于周五中午第5節(jié)課前交到高一四樓選修教室1指定位置上。

  2、選派2名數(shù)學教師參與評比活動,每位老師負責非本年級的數(shù)學錯題本評比,按照評比同一標準評分,并將各等級錯題本評比所得的分數(shù)統(tǒng)計好(填好數(shù)學作業(yè)評分表),然后將評分表上交到年級組長處。(后附評比標準和評比分工)

  3、各評比教師及時填寫好《數(shù)學優(yōu)秀錯題本評比情況統(tǒng)計表》和寫好評比情況反饋意見。

  4、計分方法:

 。1)滿分10分,最低分6分,每本打分到小數(shù)點保留一位,每班5本錯題整理本得分的平均值,就是該班任課老師的得分。

  (2)作業(yè)整理設計有特色的可適當加分,上交作業(yè)本數(shù)量與班級人數(shù)不符的,每少交一本在總分里扣1分。

  5、評比結束后,各年級個人得分排在年級前21名的同學的錯題本評為特等獎,年級組及時制定人員制版進行頒獎、展示,供學生欣賞、學習。

  六、表彰

  1、錯題整理本被評為特等獎的展示的學生學校予以表彰;

  2、根據(jù)各班上交的5個學生評比得分平均分的高低,學校對每個年級前3名的班級和教師予以表彰;

  七、評比標準(共10分)

  1.作業(yè)數(shù)量:每班每交1本得0、2分,5本共1分,錯題整理次數(shù)大于等于5次得1分,偏少適量扣分。(2分)

  2、作業(yè)內容:內容設計具有針對性,內容全面,有小結、有反思等。(2分)

  3、作業(yè)書寫:書寫認真、字跡工整,字體規(guī)范,無亂涂、亂畫現(xiàn)象。不使用涂改液。(2分)

  4、作業(yè)格式:作業(yè)寫上日期、次數(shù)等。(2分)

  5、教師批改:批改認真細致,做到有做必改,無錯改、漏改,并能適當注上批語。(2分)

  6、有特色的錯題整理本可適當加分,但總分不超過10分。

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