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校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案（精選13篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。課外書(shū)能為孩子們打開(kāi)一扇扇心靈之窗，開(kāi)啟一道道知識(shí)之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無(wú)窮的千世界。本著“豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每個(gè)孩子與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
1、創(chuàng)設(shè)良好的'讀書(shū)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、開(kāi)設(shè)豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
5、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
6、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力、語(yǔ)言感悟能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、由課內(nèi)向課外延伸，由書(shū)本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。
三、班級(jí)口號(hào)
銘記班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”。
四、活動(dòng)措施
1、發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家�；�(dòng)。
2、規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。
3、設(shè)立圖書(shū)角，給學(xué)生推薦豐富的圖書(shū)。
4、要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩(shī)等；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。
5、每周三第三節(jié)課開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)
盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分，內(nèi)容不限。要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、環(huán)境布置
通過(guò)閃亮的星星、我是小作家、圖書(shū)角等板塊，向?qū)W生推薦好書(shū)，表?yè)P(yáng)讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得。班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書(shū)拿出來(lái)共享，把死書(shū)變成活書(shū)，班級(jí)藏書(shū)人均不少于四冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書(shū)籍互動(dòng)，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，家一起來(lái)讀好書(shū)。
3、實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書(shū)時(shí)間，在室內(nèi)播放輕音樂(lè)，讓學(xué)生在書(shū)海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。
4、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì)讀書(shū)。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書(shū)之星”。積極引導(dǎo)，人人爭(zhēng)取拿到“小書(shū)迷”的獎(jiǎng)狀，力爭(zhēng)拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向“讀書(shū)王”挑戰(zhàn)。
5、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。
利用班級(jí)讀書(shū)會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事，或畫(huà)一幅畫(huà)、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓每個(gè)孩子在書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)！
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效，最終享受讀書(shū)之樂(lè)，擬在我校進(jìn)行“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。
二、“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或年級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、堅(jiān)持誦讀“古詩(shī)詞考級(jí)”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，1—6級(jí)內(nèi)容按照相應(yīng)的年級(jí)能按照要求掌握。
3、積極參加學(xué)校、縣市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書(shū)以上（家長(zhǎng)證明）；經(jīng)常做“讀書(shū)筆記”，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感，并有2篇以上作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在校刊或縣級(jí)以上刊物發(fā)表（對(duì)1—3年級(jí)的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）。
三、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件
1、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍；
3、讀書(shū)有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、讀書(shū)小報(bào)、班級(jí)文化布置的`照片、證書(shū)、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。
4、能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性；
5、建立班級(jí)博客，內(nèi)容健全，豐富，能映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī)，展示班級(jí)風(fēng)采。（如：活動(dòng)照片、攝影作品、學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等）
6、有一人或以上獲得�！翱鞓�(lè)小書(shū)蟲(chóng)”稱號(hào)。
四、評(píng)選辦法
1、各班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上推薦1—5名“小書(shū)蟲(chóng)”候選人，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí)，上交相關(guān)評(píng)選材料。
“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”上交推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
“書(shū)香班級(jí)”上交申報(bào)表，班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、班級(jí)讀書(shū)總結(jié)和優(yōu)秀讀書(shū)摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能應(yīng)該班讀書(shū)成果的材料。
2、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評(píng)審組和家長(zhǎng)員會(huì)成員評(píng)審。
3、全校推選40名“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”，6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)口號(hào)
“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，體驗(yàn)心靈之旅”
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃郁的書(shū)香。
2、開(kāi)展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
（3）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。本學(xué)期所讀書(shū)目為《唐詩(shī)三百首》。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）、閱讀欣賞等》。閱讀課上不贊成急于做讀書(shū)筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛(ài)上閱讀。
4、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄、積累下來(lái)。
5、倡導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè)
�。�1）為孩子建立小書(shū)柜。配合孩子的成長(zhǎng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。
�。�2）開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
（3）孩子記錄讀書(shū)情況。內(nèi)容包括：讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說(shuō)的'話、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。
�。�4）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法
根據(jù)《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為“讀書(shū)王”“讀書(shū)小明星”等。
書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”相信我們二年級(jí)開(kāi)展的營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地！
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 4
按照縣教育局讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度，并以作試用。
一、評(píng)定范圍
以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí)。
二、評(píng)定條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。
三、具體條例：
一）班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。
3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂(lè)于用普通話交流。
二）班級(jí)閱讀氛圍形成
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。
3、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
4、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，例如建立好圖書(shū)推薦的專欄，進(jìn)行圖書(shū)捐獻(xiàn)。
6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的.讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出黑板、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）
三）參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀之星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。
3、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分。
4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
四、評(píng)定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。
2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面30％的班級(jí)為校書(shū)香班級(jí)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。
2、對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
軍山中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比結(jié)果
第一名：第二名：第三名：
99班
98班
101班
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是智慧的源泉，每年的4月23日為世界讀書(shū)日，為響應(yīng)讀書(shū)號(hào)召，讓閱讀點(diǎn)亮心靈，讓書(shū)香溢滿校園，我校特舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子讀書(shū)的引導(dǎo)者、示范者。為此，本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展首次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，親子共讀、建立“家庭小書(shū)房”，營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍，親子共同暢談讀書(shū)感受和收獲。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每班評(píng)出5個(gè)書(shū)香家庭，每級(jí)部擇優(yōu)評(píng)出10個(gè)“書(shū)香家庭”。
三、評(píng)定程序：
1、家庭自主向班級(jí)申報(bào)，家長(zhǎng)、學(xué)生和語(yǔ)文老師注意積累相關(guān)材料（包括書(shū)香家庭申報(bào)表、家庭書(shū)櫥照片、讀書(shū)目錄、親子共讀照片、家長(zhǎng)及孩子的讀書(shū)故事、感受或收獲等）。
2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向級(jí)部申報(bào)5并上交材料，級(jí)部再擇優(yōu)評(píng)出10個(gè)“書(shū)香家庭”。
3、學(xué)校評(píng)審小組審核、考察并評(píng)定。
4、對(duì)評(píng)出的“書(shū)香家庭”予以表彰，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
四、評(píng)比細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：
1、具有良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架，有書(shū)桌、臺(tái)燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，能提供一定的工具書(shū)。（可以照片展示或文字描述）20分
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的'書(shū)籍，有一定數(shù)量的家庭藏書(shū)，高年級(jí)個(gè)人藏書(shū)60冊(cè)以上，中年級(jí)40冊(cè)以上，低年級(jí)20冊(cè)以上。（可照片展示或出示讀書(shū)目錄）20分
3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。10分
4、家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間“親子共讀”；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。有一定數(shù)量的親子共讀照片，有家長(zhǎng)及孩子的讀書(shū)故事、感受或收獲等。40分
5、孩子或家長(zhǎng)有作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（相關(guān)獲獎(jiǎng)材料）10分
五、上報(bào)時(shí)間
4月9日前將申報(bào)表和相關(guān)材料交北三樓三年級(jí)語(yǔ)文組老師。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗(yàn)的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生的`道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開(kāi)展第一期“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香伴人生，幸福沁校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一到六年級(jí)各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂(lè)誦讀、編排隊(duì)形、在誦讀時(shí)加上動(dòng)作等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求：
各班班主任、語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過(guò)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，以便能更好的表達(dá)感情。
要從誦讀的速度、語(yǔ)氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達(dá)到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。
七、其它事項(xiàng);
1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入座和退場(chǎng)。
2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：1分；
2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；
3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
九、評(píng)分辦法：
去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最后得分。
十、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
按低、中、高年級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書(shū)香少年”。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的.進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
板塊 具體要求 得分
班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角； 15
2、建立圖書(shū)管理制度； 15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)； 30
4、班級(jí)整體文化氛圍； 40
五、活動(dòng)評(píng)選安排：
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法：
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
積極推進(jìn)新課程改革，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍，落實(shí)太和縣教育局校園讀書(shū)工程，努力創(chuàng)建書(shū)香校園。
二、實(shí)施目標(biāo)
以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、評(píng)比細(xì)則（滿分100分）
1.每生制定一份學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃，明確讀書(shū)的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘，雙休日不少于兩個(gè)小時(shí)，寒暑假至少讀2本書(shū)。
2.每班每周借閱一次圖書(shū)，達(dá)到人手二冊(cè)，學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。
3.愛(ài)心學(xué)校圖書(shū)，每丟失一本或損壞一本，扣5分。
4.學(xué)生人手讀書(shū)筆記一本，每天讀書(shū)筆記100字左右，班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織的.與之相關(guān)的活動(dòng)，每少一次扣5分。
6.每生每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。每少一篇扣0.1分。
7.評(píng)比活動(dòng)中受到上級(jí)表彰的班級(jí)，按班級(jí)量化管理?xiàng)l例獎(jiǎng)分第一項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。
按以上評(píng)比細(xì)則，班級(jí)得分進(jìn)行排名，年級(jí)前二名的班級(jí)，命名為“書(shū)香班級(jí)”。每學(xué)期評(píng)比一次，學(xué)校予以表彰。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 9
為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)健康校園“123”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)親子共讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚，決定在全校舉辦“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)，具體通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月9月至3月15日
二、評(píng)選范圍
曉店中心小學(xué)學(xué)生所在家庭
三、評(píng)選條件：
1、有濃厚的書(shū)香氛圍。有自覺(jué)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，重視智力投資經(jīng)常購(gòu)買或借閱圖書(shū)報(bào)刊，家庭藏書(shū)200冊(cè)以上。家庭成員熱愛(ài)閱讀，閱讀面廣、量大，認(rèn)知能力強(qiáng)，除學(xué)生外的'其他家庭成員每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí)以上，2、有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教，子女知書(shū)達(dá)理，能充分利用圖書(shū)館、博物館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化信息資源，多渠道開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，取得一定的學(xué)習(xí)成效，家庭成員受教育程度提高，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等等。
3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式，家庭成員關(guān)系和睦，孝敬老人，愛(ài)護(hù)子女，無(wú)家庭糾紛。家風(fēng)淳樸，室內(nèi)環(huán)境整潔，鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉，遵紀(jì)守法，文娛活動(dòng)健康向上。
四、評(píng)選方式及時(shí)間安排：
1、推薦：本次評(píng)選采取班級(jí)推薦、年級(jí)匯總方式，每個(gè)班3個(gè)推薦名額
2、評(píng)審：推薦材料于3月15日（周五）上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組裝訂成冊(cè)，上交臧雪年處，進(jìn)行校級(jí)評(píng)選（3月15日）
3、發(fā)獎(jiǎng)：對(duì)被評(píng)為書(shū)香家庭的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到參與頒獎(jiǎng)，對(duì)頒獎(jiǎng)過(guò)程進(jìn)行宣傳報(bào)道
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng)建書(shū)香校園”的目標(biāo)，決定在全校開(kāi)展以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)作如下說(shuō)明：
一、評(píng)選范圍
以全校參與讀書(shū)活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象（36年級(jí)）。
二、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。板塊具體要求得分10101010102001010班級(jí)
1、圖書(shū)館開(kāi)放通知、圖書(shū)館發(fā)放的借閱制度（張貼上墻）。
2、本班有專門的圖書(shū)管理員，并能準(zhǔn)時(shí)到圖書(shū)館上崗。（缺崗文化建設(shè)（30）一次扣1分/人，扣完為止）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，利用黑板報(bào)設(shè)立相關(guān)讀書(shū)成果展示園地，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。班級(jí)1、全體學(xué)生都能積極熱情地進(jìn)行課外閱讀，每學(xué)期班級(jí)借閱率閱讀排名為第1，2，3名，分別記10，6，4分。氛圍2、每班每學(xué)期各班出一張有質(zhì)量的讀書(shū)小報(bào)。形成（70）
3、學(xué)生文章被校學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站錄用每篇計(jì)2分，最高得20分。（網(wǎng)站用戶名注冊(cè)采用實(shí)名制、用戶名為姓名加班級(jí)）
4、各班每學(xué)期上交2篇讀書(shū)心得，每篇計(jì)5分，最高10分。
5、各班每學(xué)期上交5本優(yōu)秀的摘抄本，完成即加分。
6、學(xué)期結(jié)束，圖書(shū)歸還率為100%，只要有書(shū)未歸還或丟失后也不及時(shí)賠償，不得分。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年3月20xx年6月。
四、評(píng)比辦法：
1、各年級(jí)評(píng)選一個(gè)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”。
2、凡獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)按《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》執(zhí)行。
改變，從閱讀開(kāi)始
記我校“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)
我校文化底蘊(yùn)深厚，倡導(dǎo)“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化。作為向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。20xx年，我校圖書(shū)館被評(píng)為“肥城市示范圖書(shū)館”，本學(xué)期，盡管學(xué)校資金有限，還是抽出一部分來(lái)購(gòu)買各類新書(shū)百余冊(cè)，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造了有利條件。
為了進(jìn)一步激發(fā)大家閱讀的興趣，學(xué)校依托圖書(shū)館的力量，以閱讀教育為起點(diǎn)，著眼于學(xué)生的`終身發(fā)展，開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)能手”評(píng)選活動(dòng)�；顒�(dòng)以一學(xué)期的“班級(jí)借閱率”和“讀者借閱排行榜”為依據(jù)進(jìn)行的，“班級(jí)借閱率”前四名為“書(shū)香班級(jí)”，“讀者借閱排行榜”前十二名為“讀書(shū)能手”。學(xué)生的參與度很高，一時(shí)間全校形成了良好的讀書(shū)氛圍，達(dá)到了本次評(píng)選活動(dòng)“讓每個(gè)學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)”的目的。
我校圖書(shū)館還非常重視學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔、培養(yǎng)和管理。圖書(shū)館對(duì)管理員實(shí)行“星級(jí)”考核制度，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)星級(jí)評(píng)定優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，我�！皶�(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)雖然落下了帷幕，但，改變，就從閱讀開(kāi)始，書(shū)香將溢滿校園，伴隨學(xué)生快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)宗旨
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營(yíng)造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀興趣，讓書(shū)香陪伴孩子的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比為平臺(tái)，促進(jìn)師生對(duì)閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的班級(jí)閱讀氛圍，讓每一位師生都與書(shū)為友，享受讀書(shū)的快樂(lè)與收獲。
2、通過(guò)評(píng)比，發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀方面一些好的做法，以使班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、評(píng)比時(shí)間
20xx年12月初—20xx年12月19
四、評(píng)比內(nèi)容和方法：
1、圖書(shū)角：（10分）（現(xiàn)場(chǎng)查看）
①設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，藏書(shū)量不少于班級(jí)人數(shù)。
�、趫D書(shū)角布置：有激勵(lì)讀書(shū)的格言警句或宣傳語(yǔ)。
�、蹚堎N學(xué)年或?qū)W期閱讀書(shū)目推薦表。
2、課外閱讀和積累（20分）（調(diào)查問(wèn)卷與查看閱讀摘抄本）
①班級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，并能進(jìn)行閱讀積累和摘抄。
3、“閱讀之星”：
評(píng)選班級(jí)閱讀之星，并布置班級(jí)“閱讀之星風(fēng)采”欄。（11月底之前完成）按優(yōu)、良、合格等級(jí)分值為：10.8.6。
4、課前誦讀有內(nèi)容、時(shí)間有保證、有計(jì)劃、有檢測(cè)。（隨機(jī)抽查）
5、讀后感及“我的讀書(shū)故事征文”（評(píng)選方法：年級(jí)組語(yǔ)文引領(lǐng)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、方偉萍、阮志琴組評(píng)選結(jié)果）
�、僮x書(shū)周中班級(jí)每個(gè)學(xué)生完成一篇讀后感的寫(xiě)作（10分）少1人次，扣0.1分，獲年級(jí)一等獎(jiǎng)1人次加0.4分，二次等獎(jiǎng)1人次0.3分，三等獎(jiǎng)1人次0.2分。校級(jí)一等獎(jiǎng)1人次1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分。
②班級(jí)每個(gè)學(xué)生積極參與寫(xiě)“我的`讀書(shū)故事”征文（10分）少1人次扣0.1分，獲年級(jí)一等獎(jiǎng)1人次加0.4分，二次等獎(jiǎng)1人次0.3分，三等獎(jiǎng)1人次0.2分。校級(jí)一等獎(jiǎng)1人次1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分。
6、班級(jí)有家庭參加“我家的讀書(shū)故事”演講比賽的加2分。
7、班級(jí)有被評(píng)為校級(jí)“讀書(shū)大王”的每人次加2分。
8、班級(jí)課本劇表演在年級(jí)級(jí)展示的加1分，校級(jí)展示的加2分、（以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)分）
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以讀書(shū)引領(lǐng)教師發(fā)展，打靚精神底色，營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、評(píng)選方式
采取先自薦，后評(píng)選的方式。
三、評(píng)選條件
1、熱愛(ài)讀書(shū)，有明確的讀書(shū)目標(biāo)，已逐步養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。（查閱記錄）
2、把讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到日常的工作、生活中，經(jīng)常閱讀各類報(bào)刊、雜志、教育書(shū)籍等，每學(xué)期有一定的閱讀量。(查閱記錄)
3、做到讀書(shū)與反思結(jié)合，讀書(shū)與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書(shū)與寫(xiě)作結(jié)合，按學(xué)校要求完成一定量的教學(xué)反思（包括讀書(shū)心得的評(píng)比以及讀書(shū)論壇的跟帖情況，查閱記錄）。
4、完成一定數(shù)量的教育隨筆，從教育隨筆的篇數(shù)及質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。（自己提供材料）
5、在讀書(shū)活動(dòng)取得一定成績(jī)或獲得各級(jí)各類表彰。（自己提供材料復(fù)印件）
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
在校內(nèi)廣泛宣傳書(shū)香教師的典型事跡，并進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、評(píng)比時(shí)間
6月21日前上交申報(bào)表及相關(guān)材料(紙質(zhì)稿)
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)成果，提高我校教師的讀書(shū)積極性，促進(jìn)教師們?cè)谧x書(shū)中反思，在反思中提高，在提高中成長(zhǎng)。特制定書(shū)香教師評(píng)選方案：
二、評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，充分利用平時(shí)閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀，能在學(xué)生和教師中發(fā)揮模范帶頭作用。
2、把讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到日常的工作、生活中，經(jīng)常閱讀各類報(bào)刊、雜志、教育書(shū)籍、文學(xué)作品等，每學(xué)期至少讀一本教育書(shū)籍，兩本文學(xué)作品，讀書(shū)隨筆不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。
3、做到讀書(shū)與反思結(jié)合，讀書(shū)與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書(shū)與寫(xiě)作結(jié)合，充分利用教育論壇、博客，交流讀書(shū)與思考心得，經(jīng)常參與評(píng)論、留言等，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)博文。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少在班里組織兩次讀書(shū)交流會(huì)。
5、在各級(jí)各類報(bào)刊中發(fā)表一定數(shù)量的作品或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書(shū)寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)（至少有一篇論文在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
6、能夠樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，成為最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的人，養(yǎng)成勤讀書(shū)勤思考的.習(xí)慣，是學(xué)�！皩W(xué)習(xí)型教師”的公認(rèn)代表。
三、評(píng)選程序
“書(shū)香教師”評(píng)選采用自愿報(bào)名與學(xué)校推薦相結(jié)合的原則，確定10位教師，進(jìn)行表彰。參加本次“書(shū)香教師”評(píng)選的教師，請(qǐng)于4月11日放學(xué)前，將“書(shū)香教師”申報(bào)表及自20XX年以來(lái)的“讀書(shū)筆記”、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)資料、發(fā)表文章題目及獲獎(jiǎng)文章證書(shū)等資料交教導(dǎo)處。（已成為“書(shū)香教師”的老師不再報(bào)名）
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