【推薦】活動實施方案
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實施方案 篇1
局機關及各直屬單位工會：
為了豐富干部職工業(yè)余化生活，增強凝聚力和向心力，激發(fā)拼搏進取精神，加強交流與合作，營造機關團結和諧、積極向上的氛圍，經(jīng)研究，決定開展迎新年干部職工籃球比賽活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、組織機構
(一)競賽組委會
xx
職責：負責活動組織實施，競賽物資采購，后勤保障，以及啦啦隊的管理。
(二)競賽裁判組
xx
職責：負責本次活動的`裁判執(zhí)法和比賽爭議的仲裁工作。
（三）工作人員
記分員：實習生1名
計時員：實習生1名
記錄員：實習生1名
職責：負責本次活動的記分、計時、成績記錄、技術統(tǒng)計等相關工作。
二、活動時間
20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。
三、比賽地點
市局籃球場
四、參賽隊伍
局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設隊長(領隊)1名。
五、比賽辦法
1、比賽用單循環(huán)方式，抽簽決定先后順序。
2、比賽采用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規(guī)則》及有關條例，比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間為1分鐘。常規(guī)時間平局則進行加時賽，一個加時為分鐘，直至分出勝負。
3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽簽辦法決定名次。
六、獎勵辦法
本次比賽設一、二、三等獎，按市局下發(fā)的獎勵暫行辦法進行獎勵。
七、注意事項
1、各科室、直屬單位應積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領隊）名單、聯(lián)系電話電子版報至局工會；
2、各隊比賽時隊長必須到場并簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數(shù)，按自動棄權處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;
3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現(xiàn)不明言行，一旦發(fā)現(xiàn)將追究所在隊和個人的責任;
4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；
5、未盡事宜，由競賽組委會負責解釋。
活動實施方案 篇2
為深入學習貫徹黨的十七大和省委七屆三次全會精神，落實市委《關于深入開展解放思想大討論活動的實施意見》，推動以“貫徹落實科學發(fā)展觀，推進棗強跨越發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動深入開展，實現(xiàn)我縣各項事業(yè)又快又好發(fā)展，現(xiàn)在辦公室開展解放思想大討論活動，并制定實施方案如下：
一、開展解放思想大討論活動的重大意義
深入開展解放思想大討論，是認真貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神的迫切需要，是進一步推進棗強縣各項事業(yè)發(fā)展迫切需要，也是我辦在新時期新形勢下進一步做好各項工作的迫切需要。深入開展解放思想大討論有助于我辦上下進一步搶抓發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，加快發(fā)展步伐，有助于把全辦思想統(tǒng)一到進一步為我縣各項事業(yè)又好又快發(fā)展上來。各科室要高度重視解放思想大討論活動的開展，要深刻認識解放思想大討論活動的意義，進一步解放思想，更新觀念，在大討論活動中要著力破解影響我辦發(fā)展中存在的思想上、措施上和機制上的難題，全力打造一支精神飽滿、作風頑強、素質優(yōu)良的建設隊伍。
二、開展解放思想大討論活動目標要求
這次開展解放思想大討論活動的目標要求是：圍繞貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神，落實市委提出的“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的要求，結合思想實際和工作實際，扣緊改革發(fā)展中存在的突出問題，在查找差距上下勁，在理清思路上用功，在改進工作上動招，在提升水平上著力，使解放思想的成效體現(xiàn)在工作實踐上，體現(xiàn)在解決實際問題上，體現(xiàn)在推進工作水平上。通過解放思想，著力推動“四個創(chuàng)新”：創(chuàng)新發(fā)展理念，努力形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向；創(chuàng)新發(fā)展思路，不斷拓展轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的科學路徑和發(fā)展模式；創(chuàng)新發(fā)展舉措，積極探索推動科學發(fā)展的機制體制、政策環(huán)境和新載體、新措施；創(chuàng)新領導方法、健全完善提高決策水平和執(zhí)行能力的工作手段和管理方式。對上述目標，各科室要認真領會其精神實質，重點就如何轉變工作作風，進一步把科學發(fā)展觀貫穿于辦公室工作全過程；如何轉服務于全縣改革發(fā)展大局，進一步認真履行職責、不斷強化服務；如何完成政府交辦的各項工作任務等六個方面進行思考討論。討論要結合各科室自身實際，對照科學發(fā)展觀的`需要，認真研究確定本科室需要破解的難題和問題，認真加以解決。
三、開展解放思想大討論活動的步驟
解放思想大討論活動具體方法步驟安排如下：
�。ㄒ唬﹦訂T學習階段（20xx年12月10日至15日）。各科室進行部署發(fā)動，制定活動方案，廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍；采取集中培訓、專題輔導、座談研討、個人自學等多種形式組織廣大黨員干部認真開展活動；學習縣委、縣政府主要領導近期有關貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神的講話以及相關文件，提高對大討論的認識，為查找問題、搞好整改提高打下堅實的思想基礎。
�。ǘ┭芯看胧╇A段（20xx年1月11日至1月30日）。各科室要圍繞影響經(jīng)濟社會發(fā)展的全局問題、重大問題和群眾意見最大的問題，逐一進行專題研究，及時制定相關措施；對查擺出來的的問題和確需破解的難題，要理清思路，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任。 各科室要在本次大討論活動中加強組織領導，營造濃厚氛圍，注重活動實效。大討論活動要與十七大精神學習結合起來，要與推進我縣“貫徹落實科學發(fā)展觀，推進棗強跨越發(fā)展”結合起來，要與實現(xiàn)我辦工作更上一個新臺階結合起來，要與高標準完成今年各項工作目標和謀劃好明年工作思路結合起來，以新一輪的思想大解放，促進我辦工作和我縣各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
要強化督查指導。政府辦公室大討論辦公室設在辦公室機關總支，將不定期對各科室大討論的開展情況進行督導檢查，聽取工作匯報，對組織開展好的、解決實際問題成效顯著的要予以表揚，對重視不夠、組織不力、搞形式主義的要進行通報批評。各科室要在大討論活動的各個階段，將開展情況及時以文字材料形式向辦公室機關總支進行反饋，另外，在第四階段整改落實階段結束后（2月底），向辦公室機關總支提交總結報告，各科室的活動開展情況和總結報告將在辦公室《辦公室通訊》上進行公布。
活動實施方案 篇3
根據(jù)遵縣教發(fā)38號文件及上級指示精神，在學校的統(tǒng)一布暑和領導下，我校決定以開展心理健康教育為主要抓手，以建立“健康成長、快樂學習”教育活動的組織實施。為使該項工作順利開展，特擬定實施方案如下：
一、成立“健康成長、快樂學習”教育活動領導小組
組 長：崔 斌
常務副組長：雷 鷹
副 組 長：楊 成 黃玉友
成 員：查新國 周劍鋒 吳 昊 張德壽 張 君
杜方書 王元喜 唐賢及各班班主任。
領導小組下設辦公室于德育處，查新國任辦公室主任，吳昊任副主任，負責日常事務及具體工作的組織實施。
二、“健康成長、快樂學習”教育活動開展的內容及形式
學生的健康成長和快樂學習，心理健康是基礎，身體健康是保障，學生學習快樂的根本是心理的快樂、精神的愉悅和具有強大的學習動力和明確的學習目標。所以，開展心理健康教育，是解決學生心理困惑、心理阻礙（甚至心理疾�。�，精神不振，厭學、逃學、思想行為偏差及嚴重違規(guī)違紀的根本途徑和有效方法，同時，為使心理健康教育不流于形式，使之落實到實處并產(chǎn)生實效，特建立“健康成長、快樂成長”訪談室，作為學校對學生開展心理疏導，精神激勵，學習咨詢，教育策劃的主要活動場所。開展心理健康教育是開展“健康成長、快樂學習”教育活動的最有效載體和重要抓手，而建立“健康成長、快樂成長”訪談室是實施心理健康教育的主陣地。
三、“健康成長、快樂成長”訪談室具體工作內容及方式
1、工作內容：對學生進行心理疏導，精神激勵，學習方法咨詢，指點生活迷津，啟迪思想等；針對學生個體情況，為班主任、家長進行教育策劃等。
2、工作方式： （1）采取主持人和嘉賓（業(yè)余心理輔導員）+教育對象進行聊天交流的形式進行個體訪談或集體專題講座。 （2）制作一本以個人信息、交流話題、訪談記錄、建議方案為主要內容的.檔案模本，作為一套完整的、科學的信息系統(tǒng)，成為主要的工作方式。
3、人員保障：由查新國具體負責訪談室的工作的組織實施，選一名教師作為助手，負責資料、記錄、訪談交流等相關工作，查新國和助手是訪談室的專職工作人員。同時建立兼職心理輔導員人才庫，主要來源為學校領導、校外相關部門人員、社會賢達人士、學校有經(jīng)驗、有特長的教師等。
4、主要服務對象：（1）教師約定的對象，自我約定的學生個人，需進行集體宣講的群體；（2）主要人群為有心理問題（心理疾病）、有精神壓力、有厭學逃學情緒、有道德行為偏差及有嚴重違規(guī)違紀行為的學生，以及對子女教育管理存在困惑的家長。
5、工作方法： （1）個別交流聊天、集體講座； （2）由特殊個體到重點人群，再到普通人群逐步深入、逐步擴大，以點帶面；（3）對學生的突出問題進行追蹤朔源。
6、工作時間：采取固定工作時間和臨時約定安排時間進行，固定工作時間為每周二、三、四下午5：30-7：30，根據(jù)實際情況可延長時間。
7、工作目標：（1）對學生（訪談對象）未來的學習和生活表現(xiàn)進行追蹤幫助；（2）成為學校、班主任和家長對學生進行教育管理的參謀；（3）成為學校德育體系的重要組成部分，并逐漸發(fā)展成為學校的特色教育。
四、具體工作措施安排
1、制定可行的周工作推進計劃，使之扎實有效開展。
2、迅速成立并布置好“健康成長、快樂學習”訪談室，迅速開展訪談工作，使該項工作真正落到實處。
3、聯(lián)系并建立校內外兼職輔導員檔案庫，迅速建立起進行心理健康教育人才隊伍。
4、收集整理，逐漸建立起規(guī)范、全面，詳實的學生心理健康檔案。
5、總結、反思、建檔，逐漸完善工作體系，建立健全相應工作制度和工作機制。
6、加強專職工作員的學習和培訓，由業(yè)余到專業(yè)，提高個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，逐漸形成一套完整的、科學的、適合本校學生的心理測查系統(tǒng)，并形成有效的工作體系。
五、工作要求
1、以人為本，以學生為本，尊重學生人格，保護學生隱私，保護學生的個人信息和心理秘密。若確實有必要向班主任、家長透露個人信息、尋求幫助的，必須征得學生的同意。
2、遵守相關承諾和時間約定，以誠信為工作之本，從而獲得學生的信賴，使此項工作能順利有效地開展。
3、提高個人道德和修養(yǎng)，遵守相關法律法規(guī)，相關工作人員不得利用工作之便，做不利于學生身心健康的事，也不得向他人索取好處。
4、各班主任及任課教師，必須無條件配合該項工作，有責任和義務向訪談室工作人員提供相關資料和信息，成為心理健康教育及“健康成長、快樂學習”教育活動的參與者。
5、制定好工作計劃，作好總結和反思，建立完善的檔案資料，使該項工作扎實有效地開展下去。
“健康成長、快樂學習”教育活動推進表
�。�20xx年秋季學期）
第一周
擬定教育活動實施方案和工作推進表
第二周
搞好心理健康教育及“健康成長、快樂學習”教育活動的宣傳、形成活動氛圍
第三周
建立并布置“健康成長、快樂學習訪談室”
第四周
建立并布置“健康成長、快樂學習訪談室”，形成一定文化氛圍，并進行相關資料準備。
第五周
悼念整理特殊個體的信息檔案，啟動訪談室訪談工作。
第六周
繼續(xù)悼念整理特殊個體的信息檔案，初步建立兼職輔導員人才庫。
第七周
正常開展訪談室訪談工作，建立并完善特殊個體的信息檔案。
第八周
進行階段性工作總結，建立并完善相關工作制度。
第九周
繼續(xù)完善相關工作制度，工作機制，開展正常的訪談工作。
第十周
半期考試，暫停正常的訪談工作。
第十一周
由特殊個體轉向以七年級學生為主的重點人群的信息檔案收集整理。
第十二周
正常的訪談工作對象轉向以七年級為主的重點人群。
第十三周
對七年級學生開設學習、生活為主的專題心理講座，學生約談。
第十四周
對八年級學生開設青春期性心理專題講座，個體學生約談。
第十五周
對九年級學生開展學習壓力解除方面的心理專題講座，學生個體約定。
第十六周
繼續(xù)進行重點人群個體約談，專業(yè)知識培訓、學習。
第十七周
對前面的個體進行追蹤約談。
第十八周
繼續(xù)對以前特殊個體進行追蹤約談。
第十九周
“健康成長、快樂學習”訪談室工作的總結。
第二十周
期末考試
寒假：專職工作員開展專業(yè)知識的培訓、學習。
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