太陽(yáng)暖暖的，春風(fēng)柔柔的。今天上午，我們進(jìn)行了主題活動(dòng)中的一個(gè)挖野菜活動(dòng),活動(dòng)前和幼兒認(rèn)識(shí)了一些野菜如薺菜和馬蘭頭,并讓他們了解了一些野菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,接著就是帶領(lǐng)孩子們親自去幼兒園的草地上挖馬蘭頭了,孩子們興奮不已，我在發(fā)工具前又將使用剪刀的安全問(wèn)題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一遍。

孩子們那著小盆、手拿小剪刀，充滿(mǎn)好奇地來(lái)到幼兒園的院子里。活動(dòng)開(kāi)始，我先教孩子們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)馬蘭頭并示范如何將馬蘭頭整棵的沿著根部剪下來(lái)，看完后孩子們已經(jīng)是躍躍欲試了，他們就如同一群活蹦亂跳的小兔，早已按耐不住要一試身手了�；顒�(dòng)中，孩子們找的找，挖的挖，井井有條，興趣盎然。看！不聲不響的力力，此時(shí)儼然像個(gè)檢驗(yàn)大師，仔細(xì)地檢查著同伴們挖好的野菜，生怕有錯(cuò)。再看平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，這會(huì)兒是那么專(zhuān)注：一棵、二棵、三棵，……哇，一會(huì)兒盆里就不少了，孩子個(gè)個(gè)那么起勁，那么認(rèn)真。沒(méi)有了往日的喧嘩，沒(méi)有老師空洞的說(shuō)教，孩子們用稚嫩而靈巧的小手認(rèn)真地挖著，一棵棵碧綠的馬蘭頭不一會(huì)兒就裝滿(mǎn)了好幾個(gè)，看著這些自己親手挖掘的野菜，孩子們露出了張張笑臉，甜甜的，美美的，大家還不停的商量著怎么來(lái)吃它們，孩子們?cè)谡麄�(gè)挖野菜過(guò)程中是快樂(lè)的，是認(rèn)真的、是全心全意的。

這次活動(dòng)，不但讓小朋友們了解了大自然中野菜的特殊價(jià)值，還讓他們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的愉快情緒，萌發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然的情感，更加充分地體現(xiàn)了“大自然是活教材”的理念。