言傳與身教

作者：安陽市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園：李娜

“老師，你不是說要關(guān)上水管打香皂嗎？你怎么開著水管打香皂？”，樂樂用稚嫩的聲音問道。“對不起，我忘了。”我連忙向孩子道歉，并及時關(guān)上了水龍頭。

作為一名幼兒老師，在生活中我教孩子正確的洗手方法，并且安排了生活自理課及配合動作的兒歌，來手把手教他們怎樣做。孩子們學(xué)得很快，飯前飯后洗手時大多都按要求做，又經(jīng)過及時督促，全班孩子們都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。都能按要求做：打開水管、沖手心、沖手背、關(guān)上水管打香皂，搓手心、搓手背、五指交叉搓一搓，打開水管沖一沖，沖手心、沖手背、五指交叉沖一沖。孩子們都學(xué)會了，我感到無比欣慰，也為他們高興。然而，我卻未像要求他們一樣要求自己，在樂樂詢問我的那一刻，我真的感到很慚愧。

在幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成中，作為教師的我，不能只是教會幼兒怎樣做，而應(yīng)該用自身的行為去規(guī)范幼兒、影響幼兒，只有這樣才能真正達(dá)到教的目的。自那次之后，我每次洗手都會關(guān)掉水龍頭打香皂，不僅如此，在生活中的許多方面，我都按要求孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。表面看似我教會了孩子們生活的能力，其實(shí)是孩子們完善了我的行為規(guī)范，我真心地感謝孩子們！