教師活動	幼兒活動	活動觀察
1.以談話的方式引起幼兒的興趣。 *今天，劉老師帶來了一樣東西，你 們看看是什么呀？（月亮），你們在 什么地方見過月亮呀？有誰住在月 亮上呢？我們一起來聽聽看。 *教師完整地念兒歌。（不出示教具）  提問：誰住在月亮上��？	幼兒自由講述，猜出是月亮。     天上，晩上等等。       媽媽，奶奶，小鳥等等。
2.教師出示小圖片，讓幼兒來聽兒 歌。（放在邊上） *現(xiàn)在啊，要請小朋友來聽一聽，誰是第一個住在月亮上（出示媽媽的圖片，放進月亮的最上面）媽媽下面住著誰呀？（奶奶放在月亮里，媽媽的下面）奶奶的下面住著誰呢（小鳥，放在奶奶的下面）依次類推。	幼兒邊聽詩歌，邊看圖標，初步理清詩歌的順序。
3.教師帶著小朋友看教具再聽老師念兒歌。 *好，現(xiàn)在要請你們來聽聽看，媽媽 奶奶，小鳥它們都做了一些什么事 情。  *提問：媽媽出來做什么呀？奶 出來做什么呀？依次類推。  *請小朋友們一起來把這個好聽的兒歌念一念。	媽媽出來買菜。奶奶出來洗腳，小鳥出來飛飛等等。             完整地看圖標念詩歌。
4.月亮上的媽媽奶奶們要和你們玩 一個游戲，它們想要躲起來，看看 你們還會不會念（去掉一張圖） *大家都出來吧（將圖片放回去） 后面的客人老師他們也想聽你們?nèi)?/font> 念兒歌 呢，每個小朋友去找一個客 人老師，念給客人老師聽，念的好 的小朋友會得到一個小禮物呢。	是媽媽躲起來了。   幼兒嘗試回憶詩歌內(nèi)容。   加大難度，繼續(xù)回憶詩歌內(nèi)容。     幼兒大方地找客人老師去念詩歌，并且得到一個小禮物。
5.這首兒歌還有一種很有意思的念 法，你們來聽聽看。  *教師用南京話念兒歌。	聽教師用南京話念詩歌。