活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，能根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解字詞：爬、吹、滴答等，了解牽�；ǖ耐庑翁卣骱土�(xí)性。3、通過畫面歡樂情景，感知牽�；ǖ拿利�，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

《牽�；ā樊嬅�。

活動過程：

一、通過談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1、春天里你們都看到什么花開了？（讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)有說說）有什么花向小喇叭一樣？（迎春花）

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你知道有什么花是在夏天開的嗎？

3、今天劉老師給你們帶來了一種夏天開的花，請小朋友們一起來看看是什么花？

二、激發(fā)幼兒看圖興趣。

1、（出示畫面“牽�；�”）問：在這幅圖上你看到了什么？誰還看見了別的小朋友沒看到的？

2、圖上畫的是什么花？牽�；ㄊ鞘裁礃幼拥哪兀磕銖哪睦锟梢钥闯鰜�？牽牛花的葉子是什么樣子的？你你們知道牽�；ㄊ窍乳L葉還是先開花的呢？

3、圖上的牽�；ㄊ鞘裁搭伾�的？除了這種顏色的牽�；�，你們還看過什么顏色的牽�；ǎ�

4、你看見牽�；ǘ荚谑裁吹胤剑窟@個像繩子一樣的是什么？（藤）你知道這個藤有什么作用嗎？（告訴孩子它可以幫助葉子往上爬）

5、你知道牽牛花是每天的什么時候開的嗎？（引導(dǎo)幼兒理解學(xué)習(xí)：爬、清早、吹、等字詞）

三、欣賞兒歌

1、今天老師還帶來了一首關(guān)于牽牛花的兒歌，兒歌的名字就叫《牽�；�，請小朋友聽一聽兒歌里說了什么。

2、教師示范朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了一件什么事情？牽牛花像什么？它是什么時候開放的？它會往哪里爬？

3、再次欣賞兒歌，問：兒歌里還說了些什么？還有誰聽到了和別人不一樣的？

四、激發(fā)情感

1、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡牽牛花嗎？為什么？

2、大自然還有許多像牽�；ㄒ粯用利惖幕�，請小朋友去看一看，認(rèn)一認(rèn)。