周二是我們寶貝班的第二次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。相比于上學(xué)期的第一次開(kāi)放日活動(dòng)，本次的活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分、更輕松。記得第一次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)時(shí)，對(duì)于小班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)他們還未經(jīng)歷過(guò)，也不知道來(lái)看什么，聽(tīng)什么。而和老師間的距離也有一點(diǎn)遠(yuǎn)，原因是彼此都不熟悉。但這次完全不同了，家長(zhǎng)們也知道來(lái)關(guān)注什么了，有幸的是還請(qǐng)到了一名家長(zhǎng)助教。

活動(dòng)在家長(zhǎng)和寶貝們快樂(lè)的晨間活動(dòng)中拉開(kāi)了序幕。緊接著，吳老師和寶貝們帶來(lái)的語(yǔ)言活動(dòng)〈小小手〉精彩亮相，孩子們說(shuō)到能干的小手會(huì)刷牙、穿衣疊被子等聽(tīng)得家長(zhǎng)們心花努放;當(dāng)孩子們把學(xué)到的兒歌現(xiàn)唱現(xiàn)賣(mài)地走到家長(zhǎng)跟前用親昵的動(dòng)作稚嫩的童聲表演時(shí)，激動(dòng)的家長(zhǎng)們直抱起親愛(ài)的寶貝來(lái)親親。觀摩孩子們的餐點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)閷氊惓圆忘c(diǎn)時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣驚嘆，寶貝們能有秩序的拿杯子，能把蛋糕的紙一個(gè)個(gè)放進(jìn)盤(pán)子由最后一個(gè)孩子倒進(jìn)垃圾筒……這樣的舉動(dòng)引來(lái)家長(zhǎng)們一陣討論，原來(lái)寶貝真的懂事了。餐點(diǎn)過(guò)后，我的紙趣康乃馨也開(kāi)始了，另我驚訝的是我講解完，孩子們剛剛到位置上開(kāi)始要制作時(shí)，家長(zhǎng)們也來(lái)到了寶貝們身邊，不知道是他們不信任寶貝，孩子自己也想過(guò)把孩子隱�？晌沂孪纫哺�家長(zhǎng)交流過(guò)一定也讓孩子先自己動(dòng)手呀，而且這個(gè)活動(dòng)我也試教過(guò)的，隔壁班孩子的作品雖然個(gè)別還有些毛糙，但都能成功的啊!唉，真是激動(dòng)又心急的家長(zhǎng)呀……但不管怎樣，有了家長(zhǎng)們一對(duì)一的指導(dǎo)后，康乃馨更漂亮的，送到媽媽手里說(shuō)上：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”甜蜜又溫馨……最后，另人期盼的家長(zhǎng)助教活動(dòng)也要亮相了，是個(gè)親子互樂(lè)玩紙球活動(dòng)，有了家長(zhǎng)們的配合，活動(dòng)還是比較順利的完成的。雖然我們的助教有點(diǎn)靦腆，雖然組織還不夠緊湊、雖然外面的天氣熱的讓人討厭，但大家都玩得很快樂(lè)……

活動(dòng)開(kāi)始在快樂(lè)里，結(jié)束也在快樂(lè)里，值得一提的是我們的寶貝真的勇敢、懂事了，能勇敢的和爸爸媽媽們說(shuō)：“再見(jiàn)!”原本這樣的活動(dòng)我們都是把寶貝“騙“開(kāi)后，家長(zhǎng)們開(kāi)溜的，但今天不同，說(shuō)明我們的寶貝在不久后可以順利的升入中班了!此次活動(dòng)又一次的拉近了家園距離，相信下一次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)將更為精彩!