一大早，就開了空調(diào)看電視，幾個(gè)頻道都在慶祝今天的節(jié)日——“八一”建軍節(jié)，也就細(xì)細(xì)看來。

還記得上小學(xué)一年級第一堂課，我的啟蒙老師陶老師問我們，長大以后做什么？我說做老師，陶老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。有一個(gè)和我一樣名字的同學(xué)站起來，站得特直，說話特堅(jiān)，特像一個(gè)軍人地說他長大要當(dāng)解放軍。陶老師向他豎起了大拇指，我也羨慕地看他，甚至特想馬上改變自己的想法，要當(dāng)一個(gè)女解放軍——多神氣啊，著一身綠軍裝，戴一頂軍帽，一個(gè)漂亮的軍禮之時(shí)是一臉燦爛的微笑……

下午到少年宮上寫作課，寫作前自然是一番與作文內(nèi)容相關(guān)的談話。我問了一個(gè)問題：“在今天這個(gè)特殊的日子里，你想去當(dāng)兵或做警察嗎？”

想當(dāng)?shù)呐e手？沒有一只手�。。。。�！

不想當(dāng)?shù)呐e手？呼啦一大片手�。。。�！

我急問：“為什么？要說實(shí)話。”

一個(gè)學(xué)生說：“我不要當(dāng)警察、當(dāng)兵，打死我也不當(dāng)。因?yàn)楫?dāng)兵訓(xùn)練太苦了。”

教室里一片贊同聲。有的說當(dāng)兵要放哨，夏天蚊叮蟲咬，冬天風(fēng)吹雪降；有的說當(dāng)兵要列隊(duì)，一站就是兩小時(shí)，不論是烈日當(dāng)空還是大雨傾盆；還有的說當(dāng)兵要訓(xùn)練，跌打滾爬，身上沒有一個(gè)地方不受傷……一個(gè)學(xué)生說：“當(dāng)兵當(dāng)警察沒有自由，也許就在與家里人吃團(tuán)圓飯時(shí)手機(jī)響了，你就得去執(zhí)行任務(wù)，三天兩頭在外頭，家里什么事都做不了。”

是的，這樣的場景，電視里看得還少嗎？在日常生活中，不也是一樣嗎？

一個(gè)學(xué)生說：“我也不要當(dāng)兵當(dāng)警察，太危險(xiǎn)，說不準(zhǔn)哪一天就……”他調(diào)皮地做了一個(gè)倒下的姿勢。

我暗想，有道理，前不久看博文知道每天有一個(gè)警察犧牲于崗位上，不知怎么的，這些學(xué)生也了解。他們還有些后怕地說：一遇到洪澇災(zāi)害，搶劫槍擊啊什么的，沖在最前面的就是傻大兵。

看著一張張小臉一副副堅(jiān)決的神情，我繼續(xù)問：那你們想當(dāng)什么，想當(dāng)老師嗎？我也不知道怎么會(huì)這么問。而結(jié)果的樣子讓我半天無語——

想當(dāng)?shù)呐e手？沒有一只手�。。。。�！

不想當(dāng)?shù)呐e手？呼啦一大片手�。。。�！

孩子們的理由依稀還在耳畔：當(dāng)老師錢太少，做得太苦，令人羨慕的寒假暑假也都要寫文章，教不好學(xué)生還要受批評，那些個(gè)家長都希望自己的孩子很好很好，不好的時(shí)候就會(huì)說老師不努力……但這些聲音離我很是遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲业难矍安シ胖�我小時(shí)候的那個(gè)課堂，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定有力的“我要當(dāng)老師”，“我要當(dāng)解放軍”越來越清晰……

我的課堂無語——也許本打算好的上課思路，被剛才的談話擊得粉碎我怎么也找不到繼續(xù)說下去的話題；

我的課堂無語——也許孩子們的理由確實(shí)是現(xiàn)實(shí)中存在的問題，但到底是什么讓孩子們?nèi)绱?ldquo;乖巧”地考慮著自己的未來我分不清這是對還是錯(cuò)；

我的課堂無語——也許是因?yàn)橛刑�多的話想說又無從說起，一直自認(rèn)為驕傲的口才也在此時(shí)黯然失色……