隨著社會的開發(fā)，時代的發(fā)展，家庭教育的地位已顯得越來越重要，尤其對寄宿制的孩子，每周兩天的家庭教育顯得尤為重要。

首先，從小培養(yǎng)孩子有孝心�，F(xiàn)在的孩子往往都是家中的小皇帝、小公主，太情緒化，以自我為中心，動不動發(fā)脾氣，所以在孩子小的時候我們就注意到了這一點。每次周末把孩子接回來就帶她去鄉(xiāng)下看望爺爺，讓她跟爺爺拉拉家常，給爺爺?shù)挂槐�水，給爺爺敲敲背……爺爺下田干農(nóng)活有時讓她也去，幫助爺爺干些簡單、輕松的農(nóng)活，例如種幾棵棉花，摘一些蠶豆等等，讓孩子在幼小的心靈中懂得勞動的艱辛，勞動成果的來之不易�；丶业牡诙�天，我們帶她去外婆家，因為外婆最疼愛她了。每周末我?guī)Ш⒆幼鲞@兩件事是不間斷的。在我的努力下，孩子從小就養(yǎng)成了尊敬長輩、有孝心、對人有禮貌的良好習(xí)慣。

其次，和孩子平等談心多溝通，特別是孩子和老師、同學(xué)之間關(guān)系。你不要看現(xiàn)在孩子小，其實她也有自尊心，我們做家長從小就要保護她們的自尊心不受傷害。每當(dāng)孩子回家，我工作再忙也要擠時間陪孩子，放下做家長的架子，和孩子聊天，做孩子的朋友，和孩子平等溝通。問問孩子平時在校的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是考試情況。如果她的成績得了滿分，問問班里有幾位同學(xué)得滿分，激勵她繼續(xù)努力，不驕傲；如果不是滿分，幫助她一起分析錯誤的原因，鼓勵她下次克服粗心大意，爭取得滿分。同時，經(jīng)常看看她的作業(yè)情況，看看她的書寫姿勢。孩子一些合理的要求盡量滿足她。在我看來，我既是孩子的家長，同時又是孩子的朋友，平時跟孩子溝通總是心平氣和，平等交流，這樣就拉近了孩子的距離，使孩子愿意跟你說。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。我將繼續(xù)努力，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)一個溫馨、和諧的家，做一個合格的家長。