“爸爸，該給我讀故事了。”

“今天我們看那本書呀？”

“《宇宙十萬(wàn)個(gè)為什么》！”

“好的。我們今天從金星開始吧。”

聽著他們的一問(wèn)一答，我總是很識(shí)趣的退出孩子的房間。接著，父子間的交流隨著書本的內(nèi)容開始了……

每天晚上這個(gè)時(shí)間，是他們父子親密共處的時(shí)間。也是我們?nèi)�家人的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子這個(gè)時(shí)候總是提出各種各樣的問(wèn)題，我們兩人往往是窮于應(yīng)付，不得不求助于電腦——孩子的提醒。

孩子的興趣是逐漸形成的。他從小哥哥哪里了解了三國(guó)的故事，在那時(shí)我們是從網(wǎng)上讓他從親寶兒歌里完整的了解了《三國(guó)演義》的全集（兒童動(dòng)畫版），他可以一字不差的給我們繪聲繪色的復(fù)述整個(gè)故事。正巧老師讓我們給孩子準(zhǔn)備圣誕禮物，我們就買了注音版的《三國(guó)》及一本少兒版的《青少年科學(xué)百科全書》。正是這兩本書，讓孩子愛不釋手，開始了我們?nèi)�家的閱讀。

提起“讀書”，我們真的是要感謝老師的引導(dǎo)。孩子在讀書中學(xué)到很多：交往的禮儀、做人的道理、做事的原則以及他感興趣的地理，植物知識(shí)。

記得讀到了隕石撞擊地球的那一章時(shí)，他突發(fā)奇想的問(wèn)我要了一個(gè)大盒子，我們不明白他的意圖。他神秘的說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)。看看撞擊的力量有多大！他的爸爸也鼓勵(lì)他實(shí)踐。

亞馬遜河流域的食人樹讓孩子著實(shí)的嚇了一跳。他那幾天看到樹木或籠狀花草，就問(wèn)這是不是也能吃人的？他還能不能到外面去玩？中國(guó)有沒有食人樹？豬籠草在那個(gè)地方最多？看著憂心忡忡的孩子，我只好用自己那些半吊子的知識(shí)為他開導(dǎo)：居住區(qū)是不會(huì)種有危險(xiǎn)的植物的，現(xiàn)在人為的破壞很大，食人樹等種類也不多見了。熱帶的人才有機(jī)會(huì)看到的。等到他大了，也可以親自去看看。好在CCTV10也有介紹這類內(nèi)容的，我就把他拉到電視機(jī)前一起了解食人樹及豬籠草，受益匪淺。

@_@我是分割線@_@

母親節(jié)的前一天，我們一家沒有讀書。在散步時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽，我有點(diǎn)小郁悶。”我差點(diǎn)失聲大笑，“為什么呀？”“前幾天，我們男生女生一起比賽。女生6分了，我們男生才3分。” “很正常啊，女孩子穩(wěn)定性好嘛。男生好動(dòng)的。”“不是的，媽媽。是黃玉衡比賽時(shí)，洋洋推他打鬧，黃玉衡就站不穩(wěn)，輸了比賽。洋洋也是一樣輸了。我就說(shuō)洋洋不該這樣，本來(lái)應(yīng)該我們贏的。洋洋就傷心的哭了，黃玉衡看洋洋哭的太傷心了，他也哭了。我不是想讓他們哭的，我想讓男生贏的�？此麄兛尬乙搽y過(guò)。我就有點(diǎn)郁悶?zāi)亍?rdquo;我聽了孩子的話，感到孩子的心理也是脆弱的。整理了一下自己的思路，我就問(wèn)他還記得我們的手工書《獵人海力布》他通過(guò)那塊能聽懂鳥類語(yǔ)言的靈石，了解到洪水就要爆發(fā)的消息，不顧自己在泄露天機(jī)后就會(huì)變成石頭的后果向村民們報(bào)告了消息。雖然他變成了石頭，但大家卻世代記住了他……我開始小心翼翼的分析：你批評(píng)他們的想法是好的，你想讓大家贏。但是你不應(yīng)該批評(píng)，要在比賽時(shí)說(shuō)：加油，你贏了，我們就能贏了。他們一急，就不會(huì)打鬧了。也就不用哭了。其實(shí)他們哭，也是因?yàn)闆]有贏，不是因?yàn)槟愕膸拙湓挕：门笥巡粫?huì)因?yàn)閹拙湓捑蜁?huì)變成壞朋友的。真的�？粗�孩子的似懂非懂，我們做父母的只能期待以后的書本中能有機(jī)會(huì)再探討這類問(wèn)題。我真心的說(shuō)：孩子，小朋友們是把你的話放在心理了。他們知道應(yīng)該努力的。不要多想了。不用郁悶的。他眨眨眼睛說(shuō)：媽媽，你把我放在那里呢？我拍拍他，認(rèn)真的說(shuō)：孩子，媽媽把你放在心里呢。他拉拉我的衣服，示意我蹲下來(lái)。當(dāng)我和他平視的時(shí)候，他很肯定的說(shuō)：媽媽，我把你們放在心窩里！一時(shí)間，我很感動(dòng)。感謝老師讓小朋友們買了繪本。是那本《我對(duì)你的愛有多遠(yuǎn)》讓我的孩子知道怎樣來(lái)表達(dá)自己的情感呢。

其實(shí)，有時(shí)我在想，是什么能讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)？看著我的孩子，雖然他不是很優(yōu)秀，不會(huì)樂(lè)器，沒有特長(zhǎng)，但他時(shí)刻把家人放在心間，把朋友放在心頭，知道關(guān)心周圍的人。已經(jīng)足夠了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事讓我在一時(shí)間沒有理好思緒把讀書帶給他的改變一一陳述，但有一點(diǎn)是我很肯定的：讀書讓孩子的品質(zhì)成長(zhǎng)了。