1、認(rèn)真做好家訪準(zhǔn)備工作，制定細(xì)致可行的計(jì)劃。幼兒入園前，先召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，把家園同步教育的理由、設(shè)想和做法告知每位家長(zhǎng)，使其在思想上做好家園同教的準(zhǔn)備。幼兒入園后，在細(xì)心觀察幼兒的基礎(chǔ)上，針對(duì)每位幼兒的表現(xiàn)，每學(xué)期制定出1--2次家訪計(jì)劃，較特殊的幼兒可根據(jù)具體情況增加家訪次數(shù)。安排好家訪的先后順序，有針對(duì)性地解決教育和保育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2、明確家訪談話內(nèi)容及要解決的問(wèn)題，充分了解家長(zhǎng)需求。

家訪前，對(duì)家訪目的、談話內(nèi)容、需解決什么問(wèn)題，要心中有數(shù)。家訪時(shí)，要委婉地向家長(zhǎng)指出幼兒存在的問(wèn)題，把幼兒的希望和家長(zhǎng)需做的配合工作，做出明確交代。在與家長(zhǎng)交談中，進(jìn)一步了解、收集有關(guān)幼兒和幼兒家庭環(huán)境的信息，主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師工作的意見(jiàn)和建議。注意和家長(zhǎng)溝通思想和情感，逐漸拉近距離。

3、把家訪與為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒的知識(shí)、開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

家訪時(shí)應(yīng)隨機(jī)向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)和新觀念、新信息，推薦有關(guān)書(shū)刊，共同切磋教育幼兒的有效方法。家訪后，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，或利用各種節(jié)日舉辦家園同樂(lè)會(huì)，以不斷增進(jìn)了解和溝通，為家園同步教育優(yōu)化氛圍。(稻田鎮(zhèn)幼兒園 趙娟)