主 題 活 動 計 劃 表
主題名稱: 《好多好多朋友》 次主題《幼兒園里朋友多》（2010.3.1——3.5） 班級： 中三班 教師： 辛鳳祥 韓春燕
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幼 兒 發(fā) 展 目 標(biāo)
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生活活動
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戶外活動
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區(qū)域與游戲活動
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教育活動
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家長工作環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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健康
1、喜歡與同伴合作游戲，較協(xié)調(diào)的跳、爬、鉆，學(xué)習(xí)身體不同部位轉(zhuǎn)圈的方法。
2、能快速有序的整理活動區(qū)材料，愛惜自己及同伴的玩具、學(xué)習(xí)用品，用完后主動歸還。
3、能按正確地方法和步驟整齊疊好衣服并掛到衣架上，逐漸恢復(fù)好習(xí)慣。
語言
1、能大膽創(chuàng)編甜蜜的手語動作和話語表達(dá)對朋友的喜愛、關(guān)懷等情感，體驗(yàn)多種情感表達(dá)方式的溫馨愉快。
2、喜歡聽故事，初步理解故事內(nèi)容，記憶順序，嘗試用語言進(jìn)行簡單的復(fù)述。
科學(xué)
1、了解多種與朋友聯(lián)系的方法，并嘗試運(yùn)用符號的形式進(jìn)行表征記錄
社會
1、愿意交朋友，感受朋友間相互喜愛、相互關(guān)心的美好情感，樂于表達(dá)對朋友的想念，體驗(yàn)有朋友及獲得友誼的快樂。
藝術(shù)
1、能隨音樂合拍地與同伴創(chuàng)編相互碰碰的親密動作，體驗(yàn)與好朋友一起游戲的無比快樂。
2、能觀察比較動物形態(tài)的不同，樂于嘗試組合圖形、獨(dú)立造型的繪畫創(chuàng)造，懂得用友好的方式對待朋友。
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1、智力游戲——
《猜猜我的好朋友》
2、美文共賞：
詩歌《妞妞和金魚》
3、習(xí)慣養(yǎng)成：
《掛衣服》
指導(dǎo)幼兒按正確步驟耐心、細(xì)致地掛好衣服。
4、技能訓(xùn)練：
《整理衣服》
指導(dǎo)幼兒逐漸恢復(fù)整齊疊衣服的好習(xí)慣。
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1、體育活動
《好朋友過雙橋》
2、體育游戲：
《丟手絹》
3、自由自選活動：提供沙包、拱門、跳繩、棉墊等，鼓勵幼兒兩兩合作，設(shè)計游戲、玩游戲，體驗(yàn)好朋友共同游戲、挑戰(zhàn)成功的快樂。
4、散步觀察：
鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)并欣賞幼兒園新學(xué)期走廊環(huán)境的美。
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一
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環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主墻飾：好多好多朋友——幼兒園里的朋友
2、小墻飾：好朋友大搜素
家長工作：
1、鼓勵幼兒將假期中與伙伴做客、游戲的活動照片帶到幼兒園與大家分享交流和好朋友在一起的快樂心情。
2、引導(dǎo)孩子說說自己的好朋友是誰，興趣愛好、本領(lǐng)等，鼓勵孩子介紹自己的好朋友，分享有朋友的樂趣。
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二
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信息區(qū)：我的好朋友
提供幼兒的照片，大膽講述自己的朋友，并用符號進(jìn)行記錄好朋友的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，在交流中愿意結(jié)交更多的新朋友。
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綜合
《當(dāng)我想你的時候》
表演游戲
《小蝌蚪找媽媽》
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三
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音樂區(qū)：洋娃娃和小熊跳舞
提供洋娃娃和小熊的服裝、頭飾及音樂，嘗試自己搭配服裝道具，與同伴表演歌曲和舞蹈。
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繪畫：克利的微笑
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四
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角色區(qū)：今天我請客
指導(dǎo)幼兒了解并樂于嘗試文明做客、招待客人的禮儀，并能將“家”中的物品分類擺放整齊，做好歡迎客人的準(zhǔn)備。
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語言
《甜蜜手語》
米羅美術(shù)
《我們都是好朋友》
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五
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益智區(qū)：誰和誰好
提供配對益智玩具，指導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)觀察，在操作中掌握配對游戲的規(guī)則和玩法，了解生活物品的匹配使用規(guī)律和分類。
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音樂游戲
《找一個朋友碰一碰》
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效果
反思
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