主 題 活 動(dòng) 計(jì) 劃 表
主題名稱(chēng): 世上只有媽媽好 次主題：親密一家人 （2010年3月15日——3月19日） 班級(jí)：小一
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幼兒發(fā)展目標(biāo)
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生活活動(dòng)
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戶外活動(dòng)
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區(qū)域與游戲活動(dòng)
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教育活動(dòng)
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家長(zhǎng)工作 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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健康
1、喜歡新操，在老師的指導(dǎo)下，樂(lè)于學(xué)習(xí)、模仿早操動(dòng)作；動(dòng)作協(xié)調(diào)的在指定路線上走跑、鉆、平衡，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。
2、能有順序的排隊(duì)取餐、坐姿正確，飯菜搭配吃，餐后擦嘴向同伴友好告別后安靜洗漱。
3、能按順序獨(dú)立脫衣物，能將衣物放到指定位置；嘗試獨(dú)立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子；能夠安靜午睡，有良好的睡姿。
語(yǔ)言
1、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)，會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)
1、喜歡在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量1-5，知道
家里有幾個(gè)人。
社會(huì)
1、愿意和爸爸一起游戲，體驗(yàn)和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感覺(jué)，增進(jìn)父子的親情。
藝術(shù)
1、喜歡與同伴共同游戲，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行表演。
2、嘗試“彈珠滾畫(huà)”趣味玩色方法，感知彩珠滾動(dòng)產(chǎn)生的獨(dú)特色彩效果。
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1、進(jìn)（加）餐：
指導(dǎo)幼兒有順序的排隊(duì)取餐、坐姿正確，飯菜搭配吃，餐后擦嘴向同伴友好告別后安靜洗漱。
2、午睡：
能按順序獨(dú)立脫衣物，能將衣物放到指定位置；嘗試獨(dú)立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子；能夠安靜午睡，有良好的睡姿。
3、整理：
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)后，知道將活動(dòng)材料放回原處，擺放整齊。
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1、早操
欣賞早操音樂(lè)，感受音樂(lè)的不同旋律，愿意模仿并隨音樂(lè)自主創(chuàng)編表現(xiàn)。
2、集體活動(dòng)：
《接送娃娃》
《小紅帽》
3、分散活動(dòng)
（1）、重點(diǎn)器械：
提供拱形門(mén)、平衡木、球、圈、墊子、塑料樁等，繞障礙曲線走跑。
(2）、情境活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒用各種器械進(jìn)行組合，練習(xí)走跑、鉆、跳過(guò)障礙物，拍球動(dòng)作。
4、觀察散步
欣賞各班的《世上只有媽媽好》主題環(huán)境。
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一
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表演區(qū)：投放故事《三只蝴蝶》頭飾和道具，指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容和角色對(duì)話，會(huì)依據(jù)故事的發(fā)展順序清楚地表達(dá)角色對(duì)話并用動(dòng)作表現(xiàn)所扮演的角色。
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語(yǔ)言：
《愛(ài)的甜甜話》
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1、家長(zhǎng)工作：
（1）引導(dǎo)幼兒關(guān)注、觀察，了解爸爸的興趣、喜好、特殊本領(lǐng)等，感受爸爸的重要和對(duì)家庭的重要性。
（2）鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言和力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，如倒杯水、拿拖鞋等。
對(duì)孩子的愛(ài)心表現(xiàn)及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì)。
（3）與幼兒一起翻閱家庭生活的照片或觀看家庭生活的錄像，使幼兒了解自己成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)家庭成員對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻飾：親密一家人
小墻飾：我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)啥
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二
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娃娃家：提供領(lǐng)帶、方向盤(pán)、電腦等游戲材料，引導(dǎo)幼兒回憶家中爸爸與孩子的活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒扮演爸爸及家庭成員的角色在線生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展游戲做家務(wù)、購(gòu)物、親子游戲等活動(dòng)； 體驗(yàn)家庭的溫暖、關(guān)懷和快樂(lè)。
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數(shù)學(xué)
《親密一家人》
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三
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結(jié)構(gòu)區(qū)：提供大木頭積木、各種廢舊材料、汽車(chē)模型等，指導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用橫排、順接、疊高橋式的建構(gòu)方式與同伴合作搭建小花園、樓房等。
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美術(shù)：
滾珠畫(huà)《媽媽的花裙子》
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四
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音樂(lè)區(qū)：投放歌曲《五指歌》及音樂(lè)游戲《袋鼠媽媽》的錄音帶、早操帶，袋鼠、爸爸媽媽的頭飾、小鏟子等道具，引導(dǎo)幼兒扮演角色隨音樂(lè)邊唱邊有節(jié)奏地表演歌曲及音樂(lè)游戲內(nèi)容，表達(dá)自己的快樂(lè)體驗(yàn)。
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音樂(lè)：
歌表演《五指歌》
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過(guò)度環(huán)節(jié)
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1、信息交流：和爺爺奶奶（家人）在一起相處的愉快事情。
2、美文共賞：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》
3、勞動(dòng)操作：學(xué)習(xí)分發(fā)小碗
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五
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美工區(qū)：提供顏料、勺子、滾珠、操作盤(pán)、抹布、連衣裙畫(huà)紙、媽媽頭像，指導(dǎo)幼兒把珠寶寶沾滿顏色，雙手握緊盤(pán)子兩端，端起盤(pán)子輕輕左右搖晃，在紙上染花布，感知彩珠滾動(dòng)產(chǎn)生的獨(dú)特色彩效果，體驗(yàn)親手制作連衣裙打扮媽媽的樂(lè)趣。
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社會(huì)：
綜合《大力士爸爸》
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