主 題 活 動(dòng) 計(jì) 劃 表（2010年03月02日 —— 2010年03月05日）
主題名稱:《剪紙樂》第一周 班級(jí)： 大四班 教師：楊春曉 吳艷
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幼 兒 發(fā) 展 目 標(biāo)
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生 活 活 動(dòng)
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戶 外 活 動(dòng)
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時(shí)間
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區(qū) 域 與 游 戲 活 動(dòng)
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教 育 活 動(dòng)
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家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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健康：
1.恢復(fù)、保持良好常規(guī)，如：說話、做事輕輕，文明上下樓梯，不在活動(dòng)室、走廊及盥洗室喧嘩等。
2.恢復(fù)進(jìn)餐、盥洗、午睡等良好習(xí)慣；能按正確方法洗手，知道洗干凈手是預(yù)防“甲流”的好方法之一。
3.能鉆過高70cm的障礙，走過高50CM、寬15CM的平衡木，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。
社會(huì)：
4.善于關(guān)注周圍生活中的剪紙素材，樂于收集和剪紙相關(guān)的資料、信息。
科學(xué)：
5.通過比較、了解不同紙的特性，探索、發(fā)現(xiàn)更適合做剪紙材料的用紙，學(xué)習(xí)記錄探索結(jié)果。
語言：
6.學(xué)習(xí)觀察剪紙故事的畫面，理解故事內(nèi)容，樂于將自己對(duì)作品的理解用完整、清楚地語言進(jìn)行大膽表達(dá)。
藝術(shù)：
7.感知中國民間剪紙藝術(shù)的豐富多樣，感受民間剪紙作品在內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩等方面的獨(dú)特魅力，對(duì)剪紙感興趣。
8.欣賞民俗特色音樂，能準(zhǔn)確聽辨樂曲性質(zhì)，嘗試根據(jù)角色的不同性格特征為作品進(jìn)行配樂，感受多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的樂趣。
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1．盥洗：
指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持按正確步驟洗手，知道勤洗手是預(yù)防“甲流”的好方法之一；洗手前能主動(dòng)挽袖子、洗手后知道及時(shí)放下袖子保暖。
2．習(xí)慣：
指導(dǎo)幼兒恢復(fù)進(jìn)餐、午睡等各環(huán)節(jié)的良好習(xí)慣。
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1.早操：
對(duì)新操感興趣，喜歡并能精神飽滿的參與早操活動(dòng)，愿意積極學(xué)習(xí)。
2.體育游戲：
《剪窗花》
《好玩的紙》
3.自由自選活動(dòng)：
（1）提供具有民族傳統(tǒng)特色的玩具材料，如：陀螺、跳繩、沙包、皮筋等，鼓勵(lì)幼兒與同伴共同游戲，體驗(yàn)民間傳統(tǒng)游戲的樂趣。
（2）積極探索紙的多種玩法，嘗試將“剪紙”內(nèi)容融入到戶外游戲中。
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一
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家長工作：
1.新學(xué)期開始了！我們本學(xué)期的第一個(gè)課程主題的內(nèi)容是充滿民俗特色、延續(xù)著過年喜慶氛圍的《剪紙樂》。在該主題中，孩子們會(huì)感受到中國人喜聞樂見的民間剪紙的藝術(shù)形式，因此請(qǐng)家長協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種途徑收集、了解與剪紙有關(guān)的資料、信息，感受剪紙與人們生活的關(guān)系及其所蘊(yùn)含的美好寓意，為我們課程的開展奠定良好的前期準(zhǔn)備基礎(chǔ)。
2.剪紙?jiān)谖覀兊纳钪须S處可見，如過年的窗花、福帖等，請(qǐng)您結(jié)合身邊節(jié)日的環(huán)境引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的剪紙素材，并進(jìn)行簡單介紹，使孩子感受剪紙與人們生活的關(guān)系。
3.新年之后，孩子們又長大一歲了！回到可愛的幼兒園之后，他們的各種良好習(xí)慣是否已恢復(fù)了？請(qǐng)您配合我們對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)與督促，以使孩子能順利開始新學(xué)期的生活！
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.主墻飾：《剪紙樂》
2.小墻飾：
《我身邊的剪紙作品》
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二
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信息區(qū)：《有趣的剪紙》
收集從古到今的各種剪紙作品、圖片及剪紙資料介紹、剪紙工具圖片等，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)剪紙
材料、作品與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式的不同，愿意將自己的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)與大家進(jìn)行分享，對(duì)剪紙感興趣。
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語言：故事欣賞
《老鼠嫁女》
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結(jié)構(gòu)游戲：
《公園》
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三
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音樂區(qū)：《老鼠嫁女》
提供具有民俗特色的音樂、服飾、紗巾、紅綢、扇子等，指導(dǎo)幼兒根據(jù)角色性格特征大膽選擇合適的音樂并運(yùn)用肢體動(dòng)作、表情等形式進(jìn)行表現(xiàn)，體驗(yàn)極具民俗特色表現(xiàn)形式的樂趣。
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音樂：
《我為故事配樂》
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表演游戲：
《老鼠嫁女》（1）
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四
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美工區(qū)：《有趣的剪紙》
1.提供厚薄、顏色、質(zhì)地各不相同的紙張及剪刀、剪紙圖書、剪紙步驟圖，指導(dǎo)幼兒了解剪紙方法，嘗試看圖示剪紙；
2.鼓勵(lì)幼兒大膽利用各種質(zhì)地的紙張進(jìn)行嘗試，引導(dǎo)其將自己的發(fā)現(xiàn)與感受與同伴進(jìn)行交流。
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科學(xué)：
《什么樣的紙適合剪紙》
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繪本：
《荷花鎮(zhèn)的早市》
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五
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語言區(qū)：《我喜歡的剪紙故事》
提供具有民俗特色的音樂、剪紙類故事圖書、剪紙動(dòng)畫片介紹等，指導(dǎo)幼兒欣賞剪紙故事圖書，能細(xì)致觀察畫面內(nèi)容后進(jìn)行講述，激發(fā)其對(duì)剪紙類圖書的興趣。
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美術(shù)：
欣賞《有趣的對(duì)稱圖案》
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小社團(tuán)活動(dòng)
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效果
反思
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