如何管理幼兒園的安全

　　導(dǎo)語：孩子在幼兒園的安全，關(guān)系到許許多多家庭的幸福，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，所以做好幼兒安全管理工作，是幼兒園的頭等大事。幼兒園必須把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位。為確保幼兒在園活動、學(xué)習、休息安全，必須加強幼兒園安全管理。所以筆者認為，必須堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實采取一系列行之有效的措施，確保幼兒在園活動學(xué)習、休息安全。

　　如何管理幼兒園的安全

　　一、做好幼兒園的安全管理工作，首先要分析當前幼兒園安全教育與管理上存在的一些問題

　　1.幼兒自身原因，幼兒自我保護和安全防范能力差

　　由于幼兒年齡小，缺乏安全知識經(jīng)驗，識別危險和自我保護能力差，加上活潑好動、好奇、好探索，在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，如幼兒在跑來跑去時，對迎面跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。有的幼兒在騎木馬時，不顧坐在后面的小朋友，自己突然走開等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。

　　2.在家庭教育方式上存在偏差和過度保護，家長安全防范意識薄弱

　　現(xiàn)在孩子大多是獨生子女，家長對孩子過分保護，什么事也不敢讓孩子去嘗試，忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng)，忽視了對幼兒進行安全教育，家長安全防范意識薄弱，孩子一旦出事故，家長就束手無策。

　　3.幼兒園存在安全制度不嚴，管理不善

　　安全工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。這說明幼兒園安全責任意識不夠，對安全工作不夠重視，幼兒園安全制度不健全，內(nèi)部安全管理工作不到位。如有些幼兒園門衛(wèi)管理不當，責任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。又如有些幼兒園食堂衛(wèi)生工作不到位或者食物不符合標準而導(dǎo)致幼兒食物中毒。這些安全事故都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。當前有些幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案尚不健全，幼兒園雖然有應(yīng)急預(yù)案，但操作性不強。結(jié)合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動，包括避險、逃生、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。

　　4.幼兒園設(shè)施設(shè)備存在安全隱患

　　幼兒園設(shè)施設(shè)備陳舊老化，如：大型玩具年久失修，存在安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應(yīng)責任。

　　5.在消防安全方面存在消防設(shè)施落后、陳舊，消防器材不足，消防通道不符合要求等問題

　　二、做好幼兒園安全管理工作，要具體落實幼兒園安全管理與教育的各項措施

　　(一)健立健全安全制度，加強安全管理機制

　　所謂沒有規(guī)矩不成方圓，幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，安全工作就會流于形式。因此，幼兒園首先要抓好制度建設(shè)，狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案;定期、定人、定點進行安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品質(zhì)量驗收和檢查制度、食品留樣制度等。還要建立幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、幼兒園各類安全應(yīng)急預(yù)案、重大事故緊急疏散等預(yù)案，并進行演練。制定園長、教師、保育員、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責及安全操作規(guī)程，做到職責明確、分工具體、責任到人。

　　1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

　　2.每位教職員工都應(yīng)該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障

　　因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責，全面落實“一崗雙責”制和“全員負責”制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

　　3.做好與各部門的安全工作責任書的逐級簽定工作

　　進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、和諧、健康的成長環(huán)境。

　　4.安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度

　　各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

　　5.各班教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒受到各種傷害

　　教師每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

　　6.加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持通訊工具暢通

　　值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)生安全事故，應(yīng)及時做好事故處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責。

　　7.“鎖好自己的門，管好自己的人，看好自己的物”

　　每天門衛(wèi)和值班老師要在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好校門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，在接送孩子乘車時要清點人數(shù)，要教育孩子有秩序，以防撞傷，摔傷。

　　(二)加強安全宣傳教育，開展各類安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1.加強教職員工安全意識的培養(yǎng)

　　保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要保障，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全，把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

　　2.加強幼兒的安全教育

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定:“知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自已。”我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護的簡單知識和方法。

　　(1)將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計劃地列入教學(xué)計劃中，在教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護意識的基本手段。

　　(2)將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習了解正確撥打特殊電話號碼110、119、120等。

　　(3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、彼此監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護了秩序，保證了安全。實踐告訴我們:幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。

　　3.組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練

　　幼兒園要定期組織開展豐富多彩的體育鍛煉、安全主題活動。通過訓(xùn)練、實踐活動，讓孩子感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。

　　(1)加強體育鍛煉 。

　　通過體育鍛煉，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現(xiàn)平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重發(fā)展幼兒動作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。

　　(2)開展一系列安全主題活動。

　�、俳煌ò踩�主題活動――《紅燈停，綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

　�、谙�防安全主題活動――組織觀摩消防演習，將消防隊員請進幼兒園和小朋友一起進行《起火了》消防演練，練習逃生技巧和自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論，在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內(nèi)容。

　�、坶_展防震減災(zāi)主題活動――按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。

　�、荛_展預(yù)防傳染性疾病主題活動――通過演練，使幼兒掌握簡單的防范技能。

　　三、做好幼兒園安全管理工作，要與家庭、社會配合，形成讓全社會有關(guān)方面(人員)都來參與、齊抓共管的局面

　　(一)創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境

　　為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習環(huán)境，認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的'特點。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。

　　(二)創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境

　　幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部

　　物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

　　(三)創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境

　　落實家長為幼兒第一監(jiān)護人的責任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護人，必須樹立為孩子負責的意識，對幼兒的安全要有高度負責的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。

　　幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。

　　四、全社會必須樹立為幼兒安全負責的意識

　　樹立為所有孩子負責的意識，既要對自己的孩子負責，又要對全體幼兒負責，作為幼兒家長，當自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。

　　總之，有全社會的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責任清楚，有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責，定會營造出全社會關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄、堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。

　　幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)�社會及幼教工作者的神圣職責�?/p>

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