大學生自我管理

　　導語：大學生異地求學,都要獨自面對和處理一些生活、學習中的事情。因而,如何確立目標,增強技能,如何支配時間等,就成了大學生不可回避的話題。如何提高自我管理意識呢?

　　大學生自我管理

　　(一)目標管理

　　目標是生命存在的軸心,偏離了軸心,生命便沒有了意義。因此,我們應該清楚地知道自己的目標是什么,怎樣達到,何時達到以及如何進行目標效果評價等。當然,目標應具有長期性,挑戰(zhàn)性,例如,確立四六級英語考試,考研等目標。一個個目標的確立和完成，就構(gòu)成了充實的大學生活。

　　(二)時間管理

　　時間是最寶貴、最缺乏的資源。它是有內(nèi)容和價值的。同樣一個小時,玩游戲跟學習的效用是不等值的。當然,我們不反對娛樂,但絕對反對時間的鋪張浪費。請謹記一條：我們所做的,是為了更好地接近目標,并將時間的彈性拉到最大。以此為尺度,我們可以確定,在有限的'時間內(nèi),我們該做什么,不該做什么,免得虛度光陰。

　　(三)技能管理

　　技能是我們的生存之本。大學階段是在我們的一生中增長技能、積蓄能量的重要時期。技能有硬件和軟件之分,硬件如學習專業(yè)知識,考取各類證書等;軟件如人際交往能力、溝通能力,競爭能力、合作能力等。這些技能往往是能力和素質(zhì)的載體。我們要未雨綢繆,設(shè)想自己正處于大四就業(yè)與考研的十字路口上,剖析自己何去何從,長處與短處何在,如何適應社會挑戰(zhàn)。這樣我們才能樹立起危機感與責任感,有意識地逐步提高這些技能。

　　(四)金錢管理

　　美國哲學家兼詩人愛默生把金錢看成一項管理工作,或是對人的挑戰(zhàn),因為金錢是把雙刃劍,它可以助你一臂之力,也可以消磨人的意志。很大程度上來說,我們可以支配金錢,成為主宰它的主人。因此,我們要樹立金錢管理意識,建立帳目明細表,明確金錢的去向和投資方向,正所謂“好鋼用在刀刃上”。所以,我們要盡可能的把金錢用于知識的獲取、技能的提高上。加強大學生自我管理,是提高本科教學質(zhì)量的重要一環(huán)。只有這樣,我們才能成才,才能無愧于自己,無愧于父母,無愧于時代。

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