幼兒園科學管理要怎么做

　　導語：幼兒園的管理方式通常都是以學生為主體，以優(yōu)化學生的學習環(huán)境、學習氛圍為主要目的，科學的管理幼兒園是保證幼教工作順利進行的基礎，為了完善現(xiàn)階段我國幼兒園的管理體制，將幼兒教育者自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為幼兒教學營造一個愉快的氛圍，必須要建立健全科學化的管理模式。

　　幼兒園科學管理要怎么做

　　一、幼兒園科學管理的意義

　　科學的管理幼兒園是當今社會發(fā)展的必然要求，幼兒園管理本身就是比較特殊的職業(yè)，以提高學前兒童的思想品質為主要方向，為幼兒教育提供一個高質量的教學模式�？茖W的管理不但可以提高幼兒教師的整體素質，將幼兒園中可利用的資源最大化的使用，帶領幼兒園教育走向可持續(xù)發(fā)展的方向。

　　科學化的管理還可以提高幼兒教育的整體水平，建立健全幼兒園的管理體系，通過合理的招聘制度、淘汰制等相關管理制度，增加幼兒園的規(guī)模。使幼兒園管理更加趨向于公開的管理方式，提高幼兒教師的教學積極性，創(chuàng)新教學內容，合理安排教學課程，以幼兒為主體，利用科學的手段推動幼兒園的長久發(fā)展。

　　二、目前我國幼兒園管理存在的問題

　　隨著社會經濟的不斷發(fā)展，幼兒教育的發(fā)展也面臨著很大的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的計劃經濟影響下，幼兒園管理存在一定的問題，主要有以下幾點：

　　(一)教師素質偏低

　　教師素質偏低，管理理念落后。園長在對幼兒園管理的過程中，出現(xiàn)較為嚴重的問題就是對幼兒園的管理不重視。幼兒園的管理人員不符合國家承認標準，沒有接受過專業(yè)的培訓。缺乏與家長的交流。

　　(二)體制過于傳統(tǒng)

　　幼兒園的管理體制完善，沒有結合孩子的實際需求，管理過于機械化。對教學要求過于死板，給予教師的規(guī)定任務繁重，為了提高自己的工作效率，教師無止盡的向學生施加壓力，使學生抵觸幼兒園，教師無視學生的心理活動。我國現(xiàn)階段的幼兒園都屬于私人經營，園長在選擇教師時，有一票否決權。在給教師分配工作時沒有具體的規(guī)劃，盲目的安排不現(xiàn)實的工作范圍，比如：讓教師帶領孩子為幼兒園做宣傳。園長為了提高效益，不顧學生的承受范圍。

　　三、幼兒園如何進行科學管理

　　(一)按程序進行招聘

　　1.在對幼兒園進行招聘時，必須要制定一定的考核項目，讓各個應聘人員相互競爭，由于幼兒教育與其他職業(yè)較為特殊，不但要有較高的專業(yè)素養(yǎng)還要有良好的道德品質，所以在選擇幼兒教師時，應該在競爭中觀察各位教師的道德修為，不能僅是按照競爭結果選擇教師。還要根據(jù)教師的年齡、性格等方面進行科學的招聘。

　　2.聘任的具體方式是按照層層聘任的方式，由教育機構聘任幼兒園園長，由院長聘任合格的管理人員，以此類推。聘任之前要制定具體的職責表，方便聘任人員參考，按要求選擇。

　　3.對于應聘失敗的工作人員采取招聘的制度，選擇適合的崗位給在本職業(yè)應聘失敗者，與之協(xié)商。應聘合格人員必須要簽訂勞動合同，合同內容需要明確標出職工工作中的責任、權利及享受的待遇等相關內容，以提高工作效率為主要目的

　　(二)提升幼兒園整體素質

　　1.要求各個管理人員必須要不斷完善自己，用優(yōu)勝劣汰的管理模式進行幼兒園管理，提高幼兒園的整體能力。

　　2.幼兒園管理是特殊的管理體制，需要管理人員不斷的充實自己、補充知識。學習引進先進的管理知識，跟上實時的要求提高自身文化水平，積極參加相關的活動增加自身在管理中的創(chuàng)新思維，提高幼兒園的管理水平。

　　3.幼兒園的發(fā)展和教師對工作的態(tài)度及職業(yè)道德是離不開的，所以，必須要對教師進行階段性考核，及時提高教師的職業(yè)水平和工作態(tài)度。要根據(jù)幼兒教育的要求科學的分配教師任務，管理人員應結合教師自身的優(yōu)勢分配合適的任務，這樣不但保證了工作質量，還提高了教師對工作的熱愛程度，使教師自主的學習新技能和新的教育觀念。這也大大減輕了幼兒園管理的難度。但是教師選擇的技能必須在幼兒孩子可以接受范圍之內的，這就要求管理機構對教師的選題進行嚴格把控。讓教師在輕松的環(huán)境中工作，激發(fā)教師對專業(yè)技能的追求，提高教師在幼兒教育中的主觀能動性。

　　(三)創(chuàng)新幼兒園管理體制

　　1.創(chuàng)新幼兒園教育的管理機制，將幼兒園管理中的家長要求、學生需求及教師的責任制定全新的管理體系，以教育制度為基本原則，按照職工的工作效率、工作態(tài)度等制定工資數(shù)量，提高員工的積極性。根據(jù)各自的崗位職責及對幼兒園建設的貢獻，作為衡量員工工作質量的標準。工資的分配是任何企業(yè)及部門最為重視的工作，是提高企業(yè)工作效益的基礎。

　　所以，在工資的分配上必須要科學的進行考核。獎罰分明。按照幼兒園規(guī)模制定工資標準。比如：在南京的一所幼兒園就發(fā)生過這樣的事件，孩子在進行課外活動時，孩子之間相互爭強滑滑梯，教師發(fā)現(xiàn)后，沒有言語斥令，而是將孩子們集合到草地上，采用風趣的語言形式及簡單易懂的結構，給孩子們講授了孔融讓梨的故事，孩子們聽過后，都禮讓的去玩耍。幼兒園的管理人員在得知這件事情后開會要求全體職工這位教師學習其職業(yè)素養(yǎng)，并提高了這名教師的薪金，鼓勵教師。

　　2.幼兒園的主要開支除了職工的開銷外還有幼兒園擴建基金和教師培訓、業(yè)務資金等相關的各個項目需要預留的資金。必須要制定具體的資金管理程序，科學的管理，在保證幼兒園運轉正常的情況下，實現(xiàn)幼兒園長久的發(fā)展目標。

　　幼兒園的資金運轉主要應用在職工的公職和擴展資金上。為了實現(xiàn)幼兒園職工與幼兒園的`發(fā)展共進退，提高幼兒園效益的目標，首先要將幼兒園的效益資金與教師本身的工資結合，效益資金越多，職工發(fā)放的薪金就越高。激發(fā)員工的積極性，實現(xiàn)幼兒園職工共發(fā)展的效果，在保證幼兒園經濟效果的同時也保障了職工的基本利益。

　　(四)制定規(guī)章制度

　　沒有規(guī)矩不成方圓這句話在現(xiàn)代還是有一定的參考價值的。一個專業(yè)的管理團隊是必須要建立科學的規(guī)章制度才可以使管理項目長久的發(fā)展。因此，在幼兒教育當中，必須要制定具體的規(guī)章制度。

　　將每名職工的職責、職業(yè)道德規(guī)范、行為舉止等都具體的規(guī)劃出來，從幼兒園的教學、衛(wèi)生到安全都制定科學的管理制度，一旦職工觸犯了其中的那一條按照制度的懲罰措施進行處理。規(guī)章制度上必須具體表明，每一條制度的賞罰程度。比如：規(guī)章制度中明確指出，幼兒教師在幼兒園教學期間必須要衣冠整潔，不得濃妝艷抹，若有教師觸犯了這條規(guī)章制度，按制度規(guī)定直接給予經濟上的懲罰，并時刻注意這名教師，教導三次仍不改者，按照制度將其開除。公開規(guī)章制度，透明化的管理。

　　在教師、安全負責人、衛(wèi)生負責人等各個工作領域中選擇表現(xiàn)優(yōu)秀者為小組長，讓職員之間相互監(jiān)督、相互促進，在這樣的競爭模式下，幫助幼兒園科學的管理。

　　四、結束語

　　綜上所述，我國的幼兒園必須要實行科學化的管理，才能促進學生身心良好的發(fā)展、提高教師水平、增加幼兒園的整體積極性實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。要根據(jù)各個幼兒園規(guī)模的不同，科學的制定針對性管理模式。以幼兒教育為基本原則，實現(xiàn)幼兒園發(fā)展與學生的學前教育共同提高的目標。

【幼兒園科學管理要怎么做】相關文章：

草魚要怎么做好吃03-27

男人經營婚姻要怎么做08-09

驢肉要怎么做才好吃01-24

凍豆腐要怎么做好吃11-01

魚豆腐要怎么做好吃08-09

掛面要怎么做才好吃03-03

孩子成績下降家長要怎么做10-30

企業(yè)實施柔性管理要怎么做10-20

白鰱魚要怎么做好吃02-16

怎么做好幼兒園安全管理11-28