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小學(xué)廣播稿

時(shí)間：2022-12-03 09:55:50 廣播稿我要投稿

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【推薦】小學(xué)廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)廣播稿

小學(xué)廣播稿1

同學(xué)和老師:

　　面對(duì)九月的金色陽(yáng)光，我們踏進(jìn)了中心校的大門。我們結(jié)束了兩個(gè)月的暑假，回到校園，開(kāi)始了新學(xué)期。此時(shí)此刻，我們聚集在這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上舉行盛大的開(kāi)幕式。就在開(kāi)學(xué)典禮前，我從辦公室來(lái)到操場(chǎng)，看到第一個(gè)到的同學(xué)，我很開(kāi)心。你是學(xué)校的生命，有時(shí)候生命很脆弱。請(qǐng)珍惜自己的生命，和平牽手。今天我想講兩個(gè)話題。第一個(gè)話題是“安全”。第二個(gè)題目是“好習(xí)慣”。

　　首先，和平安攜手，快樂(lè)上學(xué)，平安回家，是我們每個(gè)人社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同心愿。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我希望學(xué)生們能做到以下幾點(diǎn):

　　第一，每天做練習(xí)，排隊(duì)集合的時(shí)候，一定要在右邊有秩序的上下樓梯，注意相互謙讓，因?yàn)閷W(xué)校上下走廊都是硬水泥或者磚石做的。如果追著跑，很容易摔倒受傷，造成安全事故。特別提醒學(xué)生專心上下樓梯，不要邊走邊玩，不要來(lái)回走。

　　第二，在校園里慢慢走，不追不跑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不爬樹(shù)枝，甚至玩危險(xiǎn)的游戲。特別是學(xué)生上課的時(shí)候玩幻燈片要小心，因?yàn)閷W(xué)校的幻燈片很高很陡，玩幻燈片很危險(xiǎn)。低年級(jí)的孩子最好不要玩幻燈片。學(xué)生在玩滑梯時(shí)必須遵守規(guī)則，不要擁擠，不要向后滑動(dòng)，不要分組滑動(dòng)。前幾天我和廖老師抓到很多四五年級(jí)的學(xué)生在滑梯上向后滑。今天談完，希望大家遵守游戲規(guī)則。

　　第三，注意食品衛(wèi)生。

　　日常生活中注意食品衛(wèi)生，否則會(huì)傳染疾病，危害健康。這句話講的就是這個(gè)道理，所以要注意:

　　1、養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。人的手每天都在做這個(gè)做那個(gè)，摸著各種東西。會(huì)被病菌病毒寄生蟲(chóng)卵污染。吃飯前用肥皂仔細(xì)洗手，以減少“從口入病”的可能性。

　　2、清洗生水果和蔬菜。水果和蔬菜不僅會(huì)被細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵污染，還會(huì)殘留農(nóng)藥和殺蟲(chóng)劑。如果不清洗，它們不僅會(huì)得病，還會(huì)導(dǎo)致農(nóng)藥中毒。

　　3、不要吃腐爛的`食物。食物腐爛變質(zhì)時(shí)，味道會(huì)變酸變苦；它散發(fā)出異味，這是由細(xì)菌的繁殖引起的。吃這些食物會(huì)導(dǎo)致食物中毒。

　　4、不要隨意購(gòu)買或食用街頭小販出售的劣質(zhì)食品和飲料。這些劣質(zhì)食品和飲料的衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，吃喝會(huì)危害健康。

　　5、不要喝生水。水干凈不干凈，肉眼很難分辨。清澈透明的水中也可能含有細(xì)菌和病毒。喝開(kāi)水最安全。

　　第四，學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。尤其是中午，居民和日托學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校安靜地午睡。走讀生應(yīng)在家休息，兩點(diǎn)進(jìn)入校園。走讀生不應(yīng)該提前到校。我希望學(xué)生們嚴(yán)格遵守校規(guī)。下周學(xué)校會(huì)派少先隊(duì)員來(lái)監(jiān)督執(zhí)勤。如果你發(fā)現(xiàn)你提前到了，你應(yīng)該寫(xiě)下你的名字，并把它和你的班級(jí)分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來(lái)。

　　注意交通安全。

　　衣、食、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，“行”應(yīng)該涉及交通問(wèn)題。學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，是一天中最擁擠的時(shí)候。人多車多，一定要高度重視交通安全。

　　1、走在路上，走在人行道上；羊場(chǎng)的街道上沒(méi)有明顯的人行道，學(xué)生們只能走在路邊。

　　2、楊家場(chǎng)鎮(zhèn)沒(méi)有交警和警察指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車，不要和機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)奪道路交通。過(guò)馬路時(shí)，可能的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，所以要特別注意安全。過(guò)馬路時(shí)，要走直線，不要亂走；沒(méi)有人行橫道的時(shí)候，先看左邊，再看右邊。只有在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車的情況下，才能過(guò)馬路。

　　總之，同學(xué)們，你們是初升的太陽(yáng)，未來(lái)是那么的光明。讓我們攜手平安，成為和平的好朋友。

小學(xué)廣播稿2

　　答:當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照在你身上的時(shí)候；當(dāng)清脆的小鳥(niǎo)在你耳邊啁啾；

　　當(dāng)芬芳的花朵向你綻放時(shí)，我的朋友，你感受到大自然的氣息了嗎？

　　在這個(gè)美麗的早晨，讓我們懷著一顆美好的心開(kāi)始航行。

　　這是紅領(lǐng)巾廣播站。讓我們?cè)谶@美麗的早晨與文海一起啟航！

　　我是一名播音員

　　答:絢麗的色彩，多彩的校園，品味著文學(xué)和學(xué)術(shù)生活�！皶�(shū)香花園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)海。請(qǐng)安靜地聽(tīng)。

　　請(qǐng)聽(tīng)童話“勇敢的小”害怕

　　答:“怕”是一只可愛(ài)的小猴子。為什么叫“害怕”？因?yàn)樗哪懽雍苄。瑹o(wú)論做什么都需要媽媽陪著。當(dāng)他遇到人時(shí)，他從不說(shuō)話。他媽媽問(wèn)他為什么。它低下頭說(shuō):“我害怕！”

　　有一天，我媽在廚房做飯的時(shí)候，滑了一跤，“撲通”一聲摔倒在地上。她疼得滿頭大汗，站不起來(lái)�！芭隆眹樀谩巴邸钡目蘖似饋�(lái):“媽，媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō):“好孩子，別哭了。媽媽有事找你�！薄霸趺戳�，媽媽？”“媽媽想讓你去找松鼠爺爺，告訴他媽媽不小心摔了他的腿，讓他過(guò)來(lái)看看。”我不敢聽(tīng):“不，不，我害怕！媽媽，我能幫你找到松鼠爺爺嗎？”“傻孩子，如果我媽媽能動(dòng)，她說(shuō)什么也不會(huì)讓你去找松鼠爺爺?shù)�！媽媽的腿可能斷了。如果不及時(shí)治療，站不起來(lái)怎么帶你去玩，給你做飯？!"“可是，媽媽，我真的好害怕！”“別怕，我媽教你一個(gè)好方法:你害怕的時(shí)候，大聲說(shuō):‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不會(huì)害怕了。相信媽媽，快去，媽媽在等你�！笨粗赣H不自在的樣子，怕怕只好把頭伸出屋外。母親不安地說(shuō):“兒子，路上小心！慢慢走！“松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在他家旁邊的一棵大樹(shù)上。他害怕走路，他覺(jué)得自己的心跳得很快。來(lái)大樹(shù)，樹(shù)真高！不敢鼓起勇氣，開(kāi)始爬樹(shù)。爬著爬著，突然，我不敢停下來(lái)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。猜猜看:你害怕看到什么？.....事實(shí)上，我害怕看到毛毛蟲(chóng)。我怕平時(shí)最怕毛毛蟲(chóng)。這一次，我嚇得渾身發(fā)抖:“媽媽，我害怕！“可是一想到媽媽不舒服的樣子，我就不敢對(duì)自己說(shuō):“我一定要找到松鼠爺爺，讓媽媽看看她的腿！”這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話:你害怕的時(shí)候，就大聲說(shuō):‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！這樣你就不會(huì)害怕了。于是我不敢對(duì)自己說(shuō):“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然而聲音太小，他還是有點(diǎn)害怕。他大聲說(shuō):“我是最勇敢的小猴子，我不怕！“然后它從毛毛蟲(chóng)身邊慢慢爬上來(lái):一步，兩步，三步，四步……我怕毛毛蟲(chóng)沒(méi)那么可怕。到了樹(shù)頂，我不敢喘口氣，輕輕敲了敲門:“松鼠爺爺！松鼠爺爺！“媽媽摔斷了腿。過(guò)來(lái)看看！松鼠爺爺打開(kāi)了門。原來(lái)是害怕！他驚訝地說(shuō):“我害怕。你自己來(lái)的。真是個(gè)好孩子！快去，我陪你去見(jiàn)我媽！“松鼠爺爺?shù)搅梭@嚇屋，趕緊給媽媽上藥。我媽的腿恢復(fù)的很快。她見(jiàn)人就說(shuō):“多虧了我們的恐懼，不然我的腿還不知道會(huì)怎么樣呢！誰(shuí)說(shuō)我們怕膽小，其實(shí)是怕最勇敢！"

　　生活中沒(méi)有什么困難，我害怕有心人。勇敢去做，沒(méi)什么好怕的，對(duì)吧？克服困難是一件很有成就感的事情。

　　a:我們來(lái)聽(tīng)另一個(gè)益智故事，“星星都丟了！”

　　小貓頭鷹(yρnɡ)醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)昨晚天空中沒(méi)有星星。他趕緊給好朋友小松鼠打電話，寫(xiě)了《電臺(tái)主持人:第15周星期三廣播稿》。小松鼠睜大眼睛，一遍又一遍仔細(xì)地看著天空，但他看不見(jiàn)。他急得一邊哭一邊來(lái)到小貓頭鷹家。小貓頭鷹說(shuō):“星星是我們的好伙伴。我們必須找到他們。精衛(wèi)可以填海，我們可以找星星。我覺(jué)得星星在白云后面。”小松鼠抬頭看著大朵的白云說(shuō):“我們?nèi)ヌ焯谜野�！”“好吧，隨便找找。”小貓頭鷹抱起小松鼠飛，飛向白云飛，又渴又餓又累。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一聲大叫:“孩子，你打算怎么辦？”小貓頭鷹一看是鷹，就說(shuō):“我們?nèi)フ倚切前��！薄罢倚牵俊柄椥α�。“你想從他們身上得到什么？”小松鼠回答說(shuō):“我昨晚看到的星星都不見(jiàn)了。我們?nèi)フ宜麄�！”鷹說(shuō):“其實(shí)星星和我們生活的地球一樣，都是銀河系的星星，只是我們夠不著。星星不會(huì)消失，但白天我們看不見(jiàn)�！薄盀槭裁�？”小松鼠問(wèn)。鷹回答說(shuō):“我學(xué)的是天文學(xué)，現(xiàn)在我有辦法讓你看到星星了�！毙∝堫^鷹和小松鼠很高興，和老鷹一起倒在了地上。鷹說(shuō):“白天看不到星星的原因是太陽(yáng)中的一些光線被地球大氣層散射，使得天空異常明亮。如果沒(méi)有大氣層，天空是黑暗的，也就是太陽(yáng)更強(qiáng)，我們可以看到星星�！毙∝堫^鷹和小松鼠恍然大悟:“原來(lái)是大氣在作怪！”“是的�！柄棸咽裁礀|西放在地上說(shuō):“這是一架天文望遠(yuǎn)鏡。你看看�！�

　　“明白了！星星已經(jīng)找到了！”小貓頭鷹和松鼠拍手歡呼。老鷹說(shuō):“你可以用天文望遠(yuǎn)鏡在白天看到星星。首先，因?yàn)橥h(yuǎn)鏡的管壁阻擋了大氣中散射的大部分光線，所以它形成了一個(gè)人造的“小夜空”；第二，由于望遠(yuǎn)鏡中的透鏡產(chǎn)生折射，天空是暗淡的�！�

　　小貓頭鷹和小松鼠聽(tīng)完，互相道謝，說(shuō):“以后要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，免得鬧笑話……”孩子們，你們明白嗎？

　　b:在水一樣深的風(fēng)景里，他們的文章像音樂(lè)一樣回蕩；伸出我們?nèi)崛醯?手指，觸摸文學(xué)中最美的地方。大家好，《美國(guó)文學(xué)欣賞》欄目再次與大家見(jiàn)面......

　　答:今天要讀的文章和李白的一首詩(shī)有關(guān)，就是《致王倫》。仔細(xì)聽(tīng)，有什么區(qū)別？請(qǐng)聽(tīng)美國(guó)版的《改寫(xiě)成王倫》

　　李白是唐朝的浪漫主義詩(shī)人。王倫住在安徽涇縣。王想邀請(qǐng)李白到他家。于是王倫用最好的糯米和高粱做了一壇酒，把酒放在山洞里。

　　有一天，王倫聽(tīng)說(shuō)李白來(lái)安徽了，王倫想到了一個(gè)聰明的計(jì)劃，寫(xiě)了一封信，信中說(shuō):“先生你這么會(huì)旅行？這里有十里桃花。先生玩得開(kāi)心嗎？這里有成千上萬(wàn)家酒店。李白知道王倫是個(gè)貴人，來(lái)到王倫家問(wèn)道:“我來(lái)此賞十里桃花，游千余酒店�！蓖鮽惵�(tīng)了，笑道:桃花人，名池；有幾千人，有幾千個(gè)店主。”李白知道自己上當(dāng)了，哈哈大笑起來(lái)。于是兩人一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚。

　　有一次，李白的母親寫(xiě)信給她說(shuō):“你父親病得很重，希望能見(jiàn)到你�！崩畎卓吹降臅r(shí)候很著急。不辭而別后，我寫(xiě)了張紙條，放在桌子上。我馬不停蹄地沖向桃花灘。只見(jiàn)白楊，早春桃花已探出頭來(lái)，粉似夏；白如火。

　　李白不禁看到了與王倫共度的美好時(shí)光。白天，一起泛舟桃花潭，兩岸桃花爭(zhēng)奇斗艷，使李白的詩(shī)歌繁盛起來(lái)，寫(xiě)下了著名的詩(shī)篇。晚上在皎潔的月光下喝酒打游戲，快樂(lè)如仙。就要離開(kāi)了，李白的眼里滿是淚水。這是岸上傳來(lái)的清脆悅耳的歌聲。原來(lái)王倫帶著一群朋友到了地上，邊走邊唱。李白趕緊跳上岸。王倫問(wèn):“李哥哥，你真的要去嗎？我舍不得離開(kāi)你�！薄暗俏腋赣H病得很重，想見(jiàn)我。我得回去了�！崩畎渍f(shuō)。“那你應(yīng)該記得給我發(fā)信息。”王倫哭著說(shuō)。船夫說(shuō):“客官，時(shí)間不早了，我們得走了�！彼麄儍蓚€(gè)都揮了揮拳頭，鞠了一躬，正要說(shuō)再見(jiàn)。

　　王倫看著李白漸漸遠(yuǎn)去的身影，卻久久凝視，不肯離去...

　　a:這位同學(xué)真了不起。他真的活著寫(xiě)了這首詩(shī)。

　　是的，不知不覺(jué)中，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。老師們，同學(xué)們，下次見(jiàn)！

　　答:深藏的感情很難割舍，精妙的文字很美。明天繼續(xù)見(jiàn)面吧。

小學(xué)廣播稿3

　　1、金風(fēng)送爽，碩果飄香。歡歌笑語(yǔ)，彩旗飛揚(yáng)。

　　金秋十月，實(shí)中人收獲著醉人的芬芳；

　　金秋十月，實(shí)中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌！

　　2、雄糾糾，氣昂昂，帶著滿腔的熱情與活力，踏著整齊有勁的步伐向我們走來(lái)，這是我們的隊(duì)伍。

　　3、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

　　運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！

　　4、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

　　5、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群�、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

　　6、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　7、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！

　　8、一聲聲震耳欲聾的加油，平凡而又充滿了力量；一次次用早已沙啞的嗓子為運(yùn)動(dòng)會(huì)喊出興奮的動(dòng)力，你們用最簡(jiǎn)單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無(wú)怨言，我向你們致敬。你們也是賽場(chǎng)上的英雄！

　　9、歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，

　　廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。

　　張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！

　　10、山外青山樓外樓，實(shí)中健兒爭(zhēng)上游。即未奪魁心無(wú)愧，拼搏精神最難求。

　　健兒們，加油吧，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　11、你，勞碌在綠茵場(chǎng)上；你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會(huì)變得秩序井然，是你給炎炎夏日送來(lái)絲絲涼爽，每個(gè)處你之外的人都暗暗地向你說(shuō)——謝謝，大會(huì)，因你而精彩！

　　12、秋天的畫(huà)面

　　時(shí)間在變遷，秋天無(wú)法拒絕召喚。運(yùn)動(dòng)帶給每個(gè)人靈感，一切都在改變。

　　又是一批人在書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇，激情不止在瞬間，輸贏不一定明顯。

　　在勝利的邊緣，只看到希望在眼前。當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的快樂(lè)，是秋天最美的畫(huà)面。

　　13、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；

　　艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

　　也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。

　　也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

　　14、所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的'拼搏都是為了這一聲令下。

　　就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。

　　就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。

　　蹲下，昂首，出發(fā)。

　　輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光

　　瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。

　　迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

　　15、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

　　也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！

　　是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

　　勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

小學(xué)廣播稿4

　　感恩

　　感恩天地萬(wàn)物。感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...

　　有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的'思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。

小學(xué)廣播稿5

　　老師們、同學(xué)們：大家中午好!

　　今天我們將和大家一起來(lái)小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】怠?/p>

　　現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi);如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲�，F(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。

　　小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】的?

　　一、首先增強(qiáng)自信克服自卑。

　　有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評(píng)。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。

　　從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問(wèn)題，一種嚴(yán)重的自卑心理。

　　自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來(lái)的，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

　　自卑心理有以下種種表現(xiàn):

　　1.遇到困難時(shí)，首先懷疑自己的能力。

　　2.辦起事來(lái)優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。

　　3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

　　4.做事總愛(ài)后悔，總覺(jué)辦得不如意。

　　克服自卑心理，就要建立自信心。

　　有自信心的表現(xiàn)如下：

　　1.相信自己經(jīng)過(guò)努力，一定可以把事情做好。

　　2.對(duì)自己的能力有比較正確的估計(jì)。

　　3.不怕挫折，不怕失敗，做事能夠堅(jiān)持到底。

　　當(dāng)我們樹(shù)立了自信心，就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。

　　二、其次要意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難。

　　現(xiàn) 在我們很多小學(xué)生都是處在父母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，生活條件優(yōu)越，個(gè)人需求無(wú)不得到滿足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順，一個(gè)人生活的道路從來(lái)就像北京的長(zhǎng)安街一樣，筆直而平坦。任何事物都有其兩面性，一方面，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面，好的環(huán)境又使自己難以體驗(yàn)到困難與挫折。

　　害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

　　2.做事不能做到底，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高，結(jié)果什么也做不成。

　　3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。

　　那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。

　　意志是什么呢?意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過(guò)程中的心理狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺(jué)性，有堅(jiān)持性地完成。也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴別人等等。

　　歸納起來(lái)，有意志、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

　　1.對(duì)自己所做的`事，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的，有價(jià)值的，而且是能夠做到的，那么就要從開(kāi)始到結(jié)束，堅(jiān)持到底，把事情做完。

　　2.不怕困難，并且千方百計(jì)地去克服困難。

　　3.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終達(dá)到目的。

　　不怕困難，勇于克服困難的過(guò)程就好比爬山，當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí)，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵(lì)自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。當(dāng)爬至半山，精疲力竭之時(shí)，是止步不前，還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時(shí)候，在最想打退堂鼓時(shí)，最需要堅(jiān)持一下的勇氣，一旦超越了這個(gè)“極限”，也就戰(zhàn)勝了自己，那么等待在面前的就是無(wú) 限風(fēng)光了!

　　那么我們?nèi)绾慰朔щy，培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志，可以:

　　1.從短時(shí)間開(kāi)始，向長(zhǎng)期過(guò)渡。

　　2.從老師、家長(zhǎng)的督促開(kāi)始，向自覺(jué)堅(jiān)持做事過(guò)渡。我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下，只要自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。

　　此外我們小學(xué)生要保持健康的心理，還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉、學(xué)會(huì)克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛(ài)克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮、獨(dú)立自主克服依賴、開(kāi)朗樂(lè)觀積極向上!

　　總之，我們要注意培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生:改變考慮問(wèn)題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情，可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

　　今天的廣播到此結(jié)束，下次再見(jiàn)!

小學(xué)廣播稿6

　　踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

　　有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

　　廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

　　不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

　　雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

　　心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

　　踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

　　不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

　　你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

　　生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

　　在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄?努力拼搏的.你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!

　　你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

　　這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

　　齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!聽(tīng)著熟悉的開(kāi)播曲，xx小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦!

　　男：我是四(1)中隊(duì)的曹x。

　　女：我是四(1)中隊(duì)的李x。

　　男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

　　女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我——11月8日：中國(guó)記者節(jié)11月16日：國(guó)際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日

　　11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)

　　女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

　　男：是啊!你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢?

　　女：昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

　　男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

　　女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂(lè)杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧!：

　　男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書(shū)香的校園，讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

　　男：今天我給大家?guī)?lái)的美文是《秋》

　　女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

　　男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

　　女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

　　男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請(qǐng)大家開(kāi)始誦讀吧!

　　男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開(kāi)始吧!

　　女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對(duì)話吧!

　　男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞《xxx》。

　　男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

　　男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

　　女：我們下次再會(huì)。

　　男：再見(jiàn)

小學(xué)廣播稿7

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好!這里是七色花校園之聲廣播站。

　　男：伴隨著輕快的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律。

　　女：校園之聲廣播站又和您如期見(jiàn)面了，我們是來(lái)自0802班的播音員。

　　男：我是播音員xxx

　　女：我是播音員xx

　　《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

　　男：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過(guò)的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

　　女：一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。

　　男：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

　　女：它就是書(shū)散發(fā)出的氣息，書(shū)香幽幽，沁人心脾。

　　男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　女：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期七色花廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

　　男：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

　　女：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。

　　男：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

　　女：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。

　　男：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

　　在這里我向大家推薦一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的.道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!

　　女：下面讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，放松一下吧。

　　讀書(shū)倡議

　　男：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

　　女：1、讀好手中的書(shū)

　　許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，我們每個(gè)班也有自己的圖書(shū)角，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　3、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。

　　讀書(shū)方法

　　女：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書(shū)方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。

　　男：一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅�(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

　　二是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注;“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

　　三是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?我們可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

　　四是添線法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

　　五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

　　女：你記住了嗎?讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　男：下面讓我們來(lái)聽(tīng)一首《月光下的鳳尾竹》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男：每一次相聚都是那么短暫。

　　女：每一次懷想都是那么香甜。

　　合：同學(xué)們，明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)。

　　最后為大家送上一首《明天會(huì)更好》，祝大家天天開(kāi)心!

小學(xué)廣播稿8

　　B：Good afternoon：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！校園英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .

　　A：My name is,今天要給大家?guī)?lái)一個(gè)卡通故。講述的是“紅橡皮泥”的故事。請(qǐng)大家在聽(tīng)故事的過(guò)程中，一起來(lái)學(xué)習(xí)這些簡(jiǎn)短的英語(yǔ)句子吧。

　　A：小老鼠吉米正在玩一塊紅橡皮泥。小貓看見(jiàn)了，請(qǐng)吉米送給她一點(diǎn)橡皮泥。Can I have some? Can I have some?能給我一點(diǎn)嗎？

　　B：小貓咪用紅泥巴做了兩顆紅紐扣，縫在衣服上。小貓咪的紅紐扣真好看呀！How pretty! How pretty!真漂亮！

　　A：一只小狗走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“紅泥巴真好看！送一點(diǎn)給我好嗎？”吉米大方地答應(yīng)了。OK.Here you are! OK.Here you are!好的`，給你！

　　B：小狗用紅泥巴做了三個(gè)紅蘋果。樹(shù)上掛著紅泥巴蘋果，真好看！吉米的口水都要流下來(lái)了。I like apples.I like apples.我喜歡蘋果。

　　A：一只小豬走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“紅泥巴真好看！送一點(diǎn)給我好嗎？”吉米大方地答應(yīng)了。Thank you very much！Thank you very much！非常感謝！

　　B：小豬用紅泥巴做了四個(gè)車輪，這下，他的玩具車可以到處跑了。紅輪子的玩具車看起來(lái)真神氣！It’s cool.It’s cool.真酷啊！

　　合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：在好聽(tīng)的英語(yǔ)小故事中，英語(yǔ)廣播就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你們一起度過(guò)短暫而愉快的五分鐘。See you next time .Bye bye!

小學(xué)廣播稿9

　　于：華僑之聲廣播站開(kāi)始廣播了，我是**

　　王：我是**

　　牛：我是**

　　于：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　王：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　牛：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　于：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。

　　王：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。王：一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

　　牛：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？

　　于：生活中，這些現(xiàn)象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。

　　王：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢？

　　牛：要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé)，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì)上的混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

　　于：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì)上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的'手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí)，她的歌聲再美妙也

　　只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。王：要愛(ài)護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

　　于：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。

　　牛：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反��；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。

　　于：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會(huì)里，是社會(huì)的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎？我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是：

　　合：①不亂扔垃圾；②不隨地吐痰；③不破壞綠化④不損壞公物；⑤不闖紅燈；⑥不打架罵人；⑦不亂寫(xiě)亂畫(huà)；⑧不噪音擾民；⑨不亂停車輛；⑩不隨地便溺。

　　王：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

　　牛：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。于：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　王：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　于：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？

　　牛：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧！于：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　合：讓我們相約在下周一吧，再見(jiàn)

小學(xué)廣播稿10

　　踏著金秋的步伐，我們邁入了中學(xué)時(shí)代。

　　中學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是陌生的。曾經(jīng)的我非常盼望上中學(xué)，而今，我真的來(lái)到了中學(xué)，這里的一切都使我無(wú)比的好奇：新的校園、新的老師、新的同學(xué)，一張張陌生的面孔等待著我去認(rèn)識(shí)、去熟悉，而我，也非常樂(lè)意去結(jié)識(shí)新同學(xué)、新老師。此時(shí)，站在中學(xué)的'操場(chǎng)上，我呼吸著新鮮的空氣，心中感到無(wú)比的舒暢，我不禁在內(nèi)心吶喊：石化一中，我終于成了你的一員！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的生命與使命同行！爭(zhēng)一爭(zhēng)就能行，拼一拼就會(huì)贏！石化一中，群星璀璨；石化一中，桃李芬芳！

小學(xué)廣播稿11

1：敬愛(ài)的老師們

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！香雪海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。

　　1：我是播音員xx

　　2：我是播音員xx。

　　1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著它燦爛的朝陽(yáng)，合著它快樂(lè)的節(jié)拍，

　　2：五月，陽(yáng)光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來(lái)薄公英的問(wèn)候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。

　　1：我們歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵，

　　2：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞

　　合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

　　1：同學(xué)們、老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè)，給你留下美好的回憶。

　　首先是小記者在行動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)——

　　2：接下來(lái)是今日主題《學(xué)做人做好人》

　　1：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　2：做事要嚴(yán)己寬人。

　　1：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

　　2：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　1：對(duì)��！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。（某某同學(xué)）你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？

　　2：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

　　1：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮��！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　2：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

　　1：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　2：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

　　2：

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　1：

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

　　2：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　1：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？

　　2：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的.競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

　　我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！

　　1；真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)��！我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

　　2：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。

　　1：什么叫嚴(yán)己寬人呢？

　　2：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。

　　1：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？

　　2：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

　　1：第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

　　2：第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。

　　1：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　2：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。

　　1：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。

　　2：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！

　　1：是啊！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，我們希望紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

　　1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　2：同時(shí)，為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，在幽雅的歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)結(jié)束了，本期播音員將感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，老師們，下次再見(jiàn)！

小學(xué)廣播稿12

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，今天的播音內(nèi)容是：《母愛(ài)無(wú)邊》

　　當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的'回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！

　　媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛(ài)你！

　　五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你！”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！

小學(xué)廣播稿13

　　A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家早上好！我們英語(yǔ)之聲又和大家見(jiàn)面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5

　　我叫楊旭，我來(lái)自五年級(jí)一班。

　　B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5

　　我叫馮思琪，我來(lái)自五年級(jí)一班。

　　A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?

　　馮思琪，你知道今天是個(gè)什么特別的日子嗎？

　　B: Sorry, can you tell me?

　　對(duì)不起，你可以告訴我嗎？

　　A: Today is Teacher’s Day。

　　今天是教師節(jié)。

　　B: Oh, Teacher’s Day, I got it.

　　哦，教師節(jié)呀，我明白了。那教師節(jié)快樂(lè)怎么說(shuō)呢？

　　A: Happy Teacher’s Day!

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　B: Happy Teacher’s Day!

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　B: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛(ài)的老師道一聲：“教師節(jié)快樂(lè)” Happy Teacher’s Day!

　　AB: 同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？和我們?cè)僬f(shuō)一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.

　　現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語(yǔ)秀”。

　　B: 同學(xué)們，人體各部分的`英語(yǔ)名稱很多，如果你記不住，也沒(méi)關(guān)系，多做練習(xí)一定能記得住。

　　AB: 同學(xué)們，起得早，大家快來(lái)做做操。

　　A: mouth mouth

　　B: 是嘴巴

　　A: nose nose

　　B: 是鼻子

　　A: face face

　　B: 是臉頰

　　A: neck neck

　　B: 是脖子

　　A: arms arms

　　B: 是胳膊

　　A: hands hands

　　B: 是小手

　　AB: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。

　　A: Are you ready?

　　B: Yes.

　　AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，

　　洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，

　　手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

　　AB: 同學(xué)們，學(xué)會(huì)了嗎？和我們?cè)賮?lái)一遍。

　　AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，

　　洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，

　　手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

　　AB: So much for today, see you tomorrow！

　　今天的英語(yǔ)廣播到此結(jié)束，明天見(jiàn)！

小學(xué)廣播稿14

　　（主題：課間十分鐘）

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好！本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：叮鈴鈴，叮鈴鈴，迎來(lái)課間十分鐘。沖出教室，伸展伸展四肢。走出教室，放松放松眼睛。

　　乙：叮鈴鈴，叮鈴鈴，迎來(lái)課間十分鐘。沖出教室，把筋骨活動(dòng)活動(dòng)；走出教室，換換自己的心情。

　　甲：課間十分鐘�？鞓�(lè)十分鐘。課間十分鐘，休息十分鐘。

　　乙：課間十分鐘，難得十分鐘，課間十分鐘，幸福十分鐘。

　　甲：大家都十分歡迎課間十分鐘，XXX，你是怎樣度過(guò)這課間的十分鐘呢？

　　乙：我一般都是喝喝水，上個(gè)廁所，再為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備工作，好像也沒(méi)什么特別的呀！

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天在學(xué)校都有六、七個(gè)課間十分鐘。如何科學(xué)、合理地利用好課間的十分鐘呢？下面給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的建議，供同學(xué)們參考：經(jīng)過(guò)一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后，人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會(huì)，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語(yǔ)接龍（或歌名），正話反說(shuō)、動(dòng)作接龍等等。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，可真是一舉多得�。�

　　甲：俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來(lái)自運(yùn)動(dòng)�！毙⌒投鄻樱拿饔幸娴恼n間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。

　　乙：現(xiàn)在天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼，靜坐在教室里上40分鐘課，活動(dòng)時(shí)間少，渾身總感到有點(diǎn)涼，這時(shí)利用課間十分鐘，到教室外面曬曬太陽(yáng)，既可以享受一下陽(yáng)光的溫暖，又可以向遠(yuǎn)處眺望眺望，從而達(dá)到減輕眼睛的疲勞又保護(hù)視力的良好效果。

　　甲：下課了，可以喝點(diǎn)熱水，解解渴，暖暖身子。喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲??但不要過(guò)于劇烈運(yùn)動(dòng)，若打得渾身大汗，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　乙：我們給大家介紹幾個(gè)好玩的游戲吧！誒，那個(gè)正話反說(shuō)的游戲怎么玩來(lái)著？

　　甲：這個(gè)游戲就讓我來(lái)介紹一下吧。是這樣的：游戲參加人數(shù)必須要三個(gè)人以上，其中一個(gè)是主持人。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。最后獲勝的人就可以擔(dān)任下一輪游戲的主持人，繼續(xù)游戲。

　　乙：我知道“水果蹲”游戲也是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。幾個(gè)人組成一小隊(duì)，每一隊(duì)以喜歡的水果名稱作為隊(duì)名，如：蘋果隊(duì)、桔子隊(duì)、草莓隊(duì)等等。例如，蘋果隊(duì)隊(duì)員肩并肩圍成一個(gè)圈，集體做下蹲動(dòng)作，邊喊著“蘋果蹲蘋果蹲，蘋果蹲完桔子蹲�！苯圩雨�(duì)就要跟上來(lái)：“桔子蹲桔子蹲，桔子蹲完草莓蹲�！币源祟愅�??

　　甲：不太喜歡活動(dòng)的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天；也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。

　　乙：活動(dòng)的.好處雖然很多很多，但安全要常記心中。有的同學(xué)在課間時(shí)間在走廊追逐打鬧：玩拳王的對(duì)同學(xué)拳頭相向，你一拳我一拳打個(gè)不亦樂(lè)乎；玩相撲的，兩個(gè)人緊緊地抱在一起，滾在地上；玩賽跑的，在走廊上比賽跑步，橫沖直撞；還有的同學(xué)直接趴在圍欄上，看得人心驚肉跳??

　　甲：在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng)：

　　乙：1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動(dòng)；

　　甲：2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂(lè)，自己傷害自己。

　　乙：3、不做過(guò)分劇烈的活動(dòng)，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險(xiǎn)的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。

　　甲：4、尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息，并及時(shí)地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來(lái)上好下節(jié)課。特別提醒低年級(jí)的小朋友，下課后，可別忘記大小便哦！

　　乙：那么有些同學(xué)在課間還繼續(xù)看書(shū)做功課，以為可以多學(xué)到更多的知識(shí)。這樣做好嗎？其實(shí)，這樣就違反大腦的活動(dòng)規(guī)律，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果反而不好。

　　甲：為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。

　　合：小學(xué)生，要注意。課間短，有禮儀。下課后，不擁擠。依次進(jìn)出最安全。教室內(nèi)，別喧嘩。提前拿好書(shū)本筆。窗戶邊，別打鬧。走廊通道莫追逐。樓梯窄，別亂跑。上下都要靠右行。見(jiàn)老師，打招呼。見(jiàn)同學(xué)，點(diǎn)頭笑。休息好，有精力。課堂上，高效率。

　　乙：愿我們每天都能度過(guò)放松的課間十分鐘，快樂(lè)的十分鐘，安全的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘！

　　甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束！下周同一時(shí)間再見(jiàn)！