- 相關(guān)推薦
我與幼兒園共成長演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我與幼兒園共成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與幼兒園共成長演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉，是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的教師，短短的幾個(gè)月，這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。今天，我要講的是我成長、我快樂！
每個(gè)工作日的早晨，當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班，不經(jīng)意間總能看見胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作，正是這樣的精神，無形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力。
婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我逐漸地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法。在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)中，我受益頗深，特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課。俞老師首先巧妙地設(shè)置問題、拋出問題，接著孩子們在實(shí)踐操作中自己發(fā)現(xiàn)問題，再引導(dǎo)孩子去解決問題，最好利用情景游戲提升問題并再次操作。這種層層深入，完全以孩子為主體，使中班孩子“跳一跳，夠得著”的教學(xué)方法，讓我學(xué)到了很多。
學(xué)區(qū)教研示范課后，應(yīng)竹萍老師組織全園教師評課，讓我了解到了每位上公開課教師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無私奉獻(xiàn)，以園為榮的精神。說真的，我被感動(dòng)了，并下定決心，向她們看齊。在分享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí)，我眼前一亮，原來幼兒園的早操還可以這樣做xx玩著籃球做早操。相信經(jīng)過如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們，想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋，也是心有余而力不足了。
我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級幼兒園的評選。第一次聽到這個(gè)消息時(shí)，我很興奮，可靜下心來思考自己能做些什么時(shí)，我有些迷茫了，不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園。這時(shí)，呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向，告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手。雖然這個(gè)過程很累、很辛苦，但是能為幼兒園出力，我覺得很幸福。
剛開學(xué)時(shí)，為了吸引孩子們的注意，我盡量表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，孩子們卻總是東張西望、左顧右盼，更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)滿院子的亂跑，讓我不得不與他們拼耐力和嗓音。為此，我感到很困惑。這時(shí)，我看到了一句名言:“成功，一定有方法；失敗，一定有原因。”此后，我開始有意識地鍛煉自己。帶小班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕，我利用不帶班時(shí)間觀察主班李老師的半日活動(dòng)，用心記下她的每句話，甚至每個(gè)表情和語氣。我開始認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，虛心地請假周圍的`老師，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)手上的工作得心應(yīng)手了。
在去年的表彰大會(huì)上，胡老師說:“育苗須愛苗�！蔽覜Q心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽！
我與幼兒園共成長演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
回想起走過的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí),我像一只快樂的小鳥,在孩子們中間輕盈地飛來飛去,帶他們唱歌、跳舞、做游戲,按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課,無微不至地照顧他們,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對孩子全部的愛了.但其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 “愛孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子去愛才是教育的目標(biāo).”這些教育箴言時(shí)�；仨懺谖业亩�.孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng),點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出.同樣,伴隨著他們成長的腳步,我也在一天天努力著,收獲著,感悟著,成長著.....
在這個(gè)充滿荊棘的旅途中,我慶幸我能在婦聯(lián)遇到這么多幫助我的人,支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,讓我在幼教路上不斷成長.四年前,我還是個(gè)單純稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走進(jìn)婦聯(lián)這個(gè)溫暖的大家庭,從此與它結(jié)下不解之緣.那時(shí)的我,像個(gè)懵懂的孩子,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),不知道如何組織孩子的活動(dòng),甚至和家長交談時(shí)都會(huì)紅著臉.這一切讓我茫然無措.然而漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心和焦慮都是多余的,因?yàn)?婦聯(lián)為青年教師的成長與發(fā)展提供了一個(gè)非常寬松、自主的環(huán)境.剛工作的那幾年,我發(fā)現(xiàn)自己在組織教育活動(dòng)時(shí),雖然每次都精心準(zhǔn)備,可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大.為此,我感到很困惑.這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力.為了實(shí)施好一節(jié)活動(dòng),她們和我一起分析教材,斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性,就連拋出的每一個(gè)問題,都經(jīng)過了反復(fù)推敲.深入課堂聽課之后,園長又及時(shí)中肯地指出我的不足,提出的建議有理有據(jù),令我茅塞頓開.一些骨干教師的`示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂.幼兒園提供一次次公開課的機(jī)會(huì),更讓我漸漸找到了感覺.我意識到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚.于是,我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,探秘的機(jī)會(huì),用心與孩子們一起收獲快樂,共同成長.在后來的日子里,在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,我感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿滿的快樂,我把自己的那一份愉悅,那一份愛心,那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們.我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),我也收獲著婦聯(lián)幼兒園對我滿滿的希望與栽培.
在我不斷成長的同時(shí),幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,從老園搬到新園舍,環(huán)境發(fā)生了翻天腹地大改變,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,幼兒園面貌發(fā)生著變化,我的心情也隨之躍動(dòng),在班級工作,我虛心向同事們學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)自己之短,盡自己的所能做著我想做的事情.
有人說教師是辛勤的園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵.那幼兒教師呢,我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧.婦聯(lián)幼兒園給我提供了肥沃的泥土,園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,讓我茁壯成長；使我發(fā)出嫩芽,我長大長大,變成參天大樹,為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆.讓幼兒園、我、孩子們共同成長在藍(lán)天下！
我與幼兒園共成長演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的教師,短短的幾個(gè)月,這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂！
每個(gè)工作日的早晨,當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班,不經(jīng)意間總能看見胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力.
婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我逐漸地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法.在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課.俞老師首先巧妙地設(shè)置問題、拋出問題,接著孩子們在實(shí)踐操作中自己發(fā)現(xiàn)問題,再引導(dǎo)孩子去解決問題,最好利用情景游戲提升問題并再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學(xué)方法,讓我學(xué)到了很多.
學(xué)區(qū)教研示范課后,應(yīng)竹萍老師組織全園教師評課,讓我了解到了每位上公開課教師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無私奉獻(xiàn),以園為榮的'精神.說真的,我被感動(dòng)了,并下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí),我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操.相信經(jīng)過如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們,想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋,也是心有余而力不足了.
我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個(gè)消息時(shí),我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什么時(shí),我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時(shí),呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手.雖然這個(gè)過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.
剛開學(xué)時(shí),為了吸引孩子們的注意,我盡量表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí),他們會(huì)滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時(shí),我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此后,我開始有意識地鍛煉自己.帶小班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕,我利用不帶班時(shí)間觀察主班李老師的半日活動(dòng),用心記下她的每句話,甚至每個(gè)表情和語氣.我開始認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的老師,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)手上的工作得心應(yīng)手了.
在去年的表彰大會(huì)上,胡老師說:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽�。。�
我與幼兒園共成長演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們：
“海日生殘夜，江春入舊年”。在xx年將盡未盡的時(shí)候，我們即將迎來龍騰虎躍的鼠年，也迎來了第二幼兒園的開園典禮。首先請?jiān)试S我代表xx幼兒園全體教職工對社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝！對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝！向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎！并向多年來關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝！并向在第二幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們都能積極為我們第二幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了不少的工作，并為我園開園典禮準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。在這里，我對我園教師的這種團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的精神，表示由衷的感謝！
xx幼兒園創(chuàng)辦于xx年，是我縣辦學(xué)較早的民辦幼兒園，近十年來，我們一直堅(jiān)持“敬業(yè)、愛幼、開拓、奉獻(xiàn)”的辦園作風(fēng)，努力提升辦園質(zhì)量，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學(xué)成績受到廣大家長和社會(huì)各界的一致好評。
近年來，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強(qiáng)，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求，為了更好的搞好幼兒教育，為了滿足更多家長的'要求，為了讓更多的孩子走入樂園！我們開辦了第二幼兒園。
第二幼兒園是一所正規(guī)的幼兒園。總投資80多萬元，全園總面積2800平方米，分小小班（親子班）、小班、中班、大班四個(gè)年齡段班級，可容納近400余名幼兒正常入園。園內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動(dòng)場地配有吊環(huán)、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內(nèi)配有電子琴、電視機(jī)、cd機(jī)、消毒柜、電風(fēng)扇等設(shè)備，另配有各種小型動(dòng)手動(dòng)腦玩具，購置了各種幼兒圖書近5000千冊，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，快樂中成長。為了方便孩子們休息，本園全部以一教一寢搭
配，符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)有榆林市唯一的幼兒獨(dú)立餐廳和幼兒室內(nèi)活動(dòng)廳。另內(nèi)設(shè)一個(gè)大型多功能舞蹈室，一個(gè)大型多媒體教室。我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊(duì)伍，園內(nèi)開設(shè)語言、計(jì)算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會(huì)的進(jìn)步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅(jiān)信在政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會(huì)各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為明天，為幼教，再創(chuàng)輝煌！
我與幼兒園共成長演講稿5
我的孩子艾陽光讀幼兒園之前是一個(gè)比較靦腆和敏感的男孩子。在外面不怎么和陌生的小朋友一起玩，作為家長，我們也一直在創(chuàng)造他與陌生小朋友接觸和一起玩的機(jī)會(huì)，也許是因?yàn)橐恢焙徒憬阃�，對于同齡孩子的游戲，他似乎并不太關(guān)注，因?yàn)樗男愿�，入讀幼兒園之時(shí)，我們一度很擔(dān)心，他不愿意去在幼兒園，他要尿尿和拉粑粑也不敢告訴老師，在幼兒園也不敢和其他小朋友一起玩。經(jīng)過兩年多的時(shí)間，孩子成長了很多。
一、性格方面的一些變化
松幼每天安排孩子值日，讓孩子做自己力所能及的事，不僅培養(yǎng)了孩子的自信心、自強(qiáng)不息的性格，動(dòng)手就是動(dòng)腦，還發(fā)展了孩子的智力。除了安排值日外，松幼每學(xué)期安排多次兒童進(jìn)行各種播報(bào)，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)大膽發(fā)言的機(jī)會(huì)，提高了孩子語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了他們和同學(xué)們交往的自信心。另外，松幼的`創(chuàng)客活動(dòng)是陽光最喜歡的一個(gè)活動(dòng)了，陽光喜歡觀察別人組裝東西，也喜歡自己拼裝各種東西，幼兒園的主題書中各種手工活動(dòng)總是陽光喜歡的一個(gè)主題，他回家經(jīng)常會(huì)自己翻到那些手工活動(dòng)頁面，然后照著示范圖形自己進(jìn)行手工活動(dòng)，遇到一些不懂的示范圖，然后尋求爸爸媽媽的幫助。通過這些手工活動(dòng)，培養(yǎng)了陽光探索新知識的能力，我們后來發(fā)現(xiàn)，陽光在遇到一些簡單的拼圖時(shí)，他會(huì)自己看懂拼裝示意圖，然后把它拼出來，這種動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)了智力的發(fā)育。
二、運(yùn)動(dòng)方面的一些變化
陽光在運(yùn)動(dòng)方面的變化，在中班的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)非常明顯了。陽光喜歡松幼的體育課，雖然他在班上個(gè)子屬于偏矮的那幾個(gè)小朋友，但是他的跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩在班上小朋友中表現(xiàn)應(yīng)該是靠前的，這些成績的取得讓我們有點(diǎn)意外，而且他還喜歡上了打籃球、踢足球，周六周日經(jīng)常要爸爸帶他去打籃球和踢足球，現(xiàn)在陽光一有空，就會(huì)和姐姐比賽跳繩、跑步和跳遠(yuǎn)，松幼的體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了小朋友參與各種陽光體育的熱情。
陽光是個(gè)內(nèi)向的孩子，他雖然有很多想法，但是在和同學(xué)交往、和老師溝通方面有所欠缺，膽子也很小，這點(diǎn)我和丹丹老師講了后，在幼兒園里丹丹老師就會(huì)鼓勵(lì)他引導(dǎo)他，并且有時(shí)特意安排他在不同的小組，多和其他孩子交流，經(jīng)過老師這兩年多不懈努力，陽光進(jìn)步明顯，上學(xué)和放學(xué)時(shí)見了同學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，早晨的播報(bào)聲音也越來越大了，越來越自信陽光，每天都盼著上幼兒園了。在此非常非常感謝老師們，感謝松幼給孩子創(chuàng)造這么積極、向上、有愛的環(huán)境。
我與幼兒園共成長演講稿6
記得小時(shí)候有一篇作文是你長大想當(dāng)什么,記得我的夢想是當(dāng)一名警察,可是沒實(shí)現(xiàn).大學(xué)畢業(yè)后我的夢想是嫁個(gè)有錢的老公,恐怕也實(shí)現(xiàn)不了了.現(xiàn)在,我想通了,我要當(dāng)警察的老師.懷著夢想,我開始了幼兒教育事業(yè),來到了這個(gè)令我今生難忘的幼兒園DD婦聯(lián)兒園.
想起兩年前,我和春麗兩個(gè)人從義烏回來.在永康開始尋找幼兒園,在滿是招聘廣告的公示欄上尋找我們的新東家,也許是緣分,當(dāng)我們倆看到婦聯(lián)幼兒園的招聘廣告時(shí)就毫不猶豫的決定要去看看.記得我們來的時(shí)候正是個(gè)大熱天,剛走進(jìn)幼兒園就被這里的環(huán)境給吸引了,我一下子就喜歡上了這里,心想,我要是在這里工作該多好��！ 從那天起我的夢想就在此揚(yáng)帆起航.
在婦聯(lián)幼兒園兩年的工作歷程,是我人生道路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是我人生的一個(gè)新起點(diǎn).它讓我真正的告別學(xué)生時(shí)代,成為一名啟蒙教師；它讓我用青春激情、教育理想、知識理念去影響一批孩子,成為他們永生難忘的良師益友；它更讓我懂得了“平凡中見偉大、奮進(jìn)中要拼搏、努力中要珍惜”的教育價(jià)值.
在這個(gè)“婦聯(lián)幼兒園”大家庭里,我幸福DD因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心指導(dǎo)和幫助,讓我很快熟悉了本職工作,掌握了各項(xiàng)教育技能,大踏步邁上了成為一名合格幼兒教師的幸福之路！
在這個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、的集體中,我上進(jìn)DD我知道每天走進(jìn)幼兒園,我不再是女兒,而是孩子們最好的朋友和大姐姐,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)、用心做好班內(nèi)每一件事情,孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是我向往的音符！
面對朝夕與我相處的工作伙伴和孩子,我感恩DD全身心地、快樂地投入到每一天的工作中,我體驗(yàn)到了平凡與精彩、煩惱與快樂如此容易轉(zhuǎn)換,更讓我發(fā)現(xiàn)了,啟迪我愛的力量和教育智慧的、給予我靈感和快樂的東西,原來離我那么近,并讓我真真切切地感受到了！說實(shí)話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累.因?yàn)槲覅⒓庸ぷ?就接了剛?cè)雸@的小班.幼兒哭的哭,鬧的鬧.有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加,抱著被子哭,抱著書寶哭,姿勢也是千姿百態(tài).那時(shí),我真沒辦法使他們安靜下來.但是,我沒有氣餒,也沒有放棄.
也許辛苦時(shí),忙碌時(shí),也會(huì)考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)？但當(dāng)想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的心會(huì)突然凈化,想到孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福,堅(jiān)信自己的選擇沒有錯(cuò).有人說幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師.也許,幼兒教師的社會(huì)地位不高,但能讓孩子們在學(xué)習(xí)之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長；也許,幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要.把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報(bào)忠心,這才是人世間最真摯的感情；也許,幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個(gè)職業(yè),我們就能從中體驗(yàn)生活的樂趣.那才是世界上最大的財(cái)富.雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠(yuǎn)系不完的鞋帶,可精靈般的'眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悅誠服.
我也時(shí)常在想,美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對這一群活潑可愛的孩子時(shí),我才知道:青春是一種責(zé)任,更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂成長,和幼兒園共同成長.它讓我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事業(yè).
學(xué)習(xí)是美麗的,工作是快樂的,我堅(jiān)信我一定不會(huì)放慢我前進(jìn)的步伐.在我今后的教學(xué)生涯中,我要做的、學(xué)的還很多,每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),每一個(gè)教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海綿吸水般去學(xué)習(xí).
我愛這些孩子,更愛我衷情和選擇的、這份如花的事業(yè)！
我與幼兒園共成長演講稿7
幸福是人內(nèi)心的一種感受，一種情感體驗(yàn)，一種力量，如同螞蟻所顯示出來的可以和大象顯示的相等。在松幼用心至愛的點(diǎn)滴匯成幸福教育，讓孩子享受幸福的教育，讓教師感受教育的幸福，讓家長參與幸福的體驗(yàn)。我是教師、是家長，是被幸福之源浸潤的一員，感受著細(xì)水長流的關(guān)愛。在松幼7周年生日之際，回憶讓愛的點(diǎn)滴涌現(xiàn)腦中，溫暖油然心間……
一、我們是合伙人，攜手并進(jìn)，溫暖你我
相互的關(guān)愛包容，寬慰的鼓勵(lì)話語總是在困難無助時(shí)給予溫暖的幫助。松幼的團(tuán)隊(duì)就是充滿愛的團(tuán)隊(duì)，有及時(shí)的提醒，有真誠的商議，有共同的努力，也有互相的`支持。小組協(xié)作，有擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)完成任務(wù)；有作為，不斷反思優(yōu)化教育教學(xué)。在幼兒園里的我們屬于班級、年級、課程組的一員，每個(gè)人的努力讓幼兒園工作得以順利圓滿完成。作為課程組組長，我對老師們有擔(dān)當(dāng)、有作為的精神感觸特別深。在22-23學(xué)年度公開課活動(dòng)中，由于疫情影響時(shí)常有停課、請假等情況，對于全園公開課的如期開展造成不確定性影響。每次公開課活動(dòng)參與的教師很多多，正常需要持續(xù)一周可特殊時(shí)期整整用時(shí)一個(gè)月。斷斷續(xù)續(xù)的停課打亂了整合組計(jì)劃，整合組老師們?yōu)楸Ｕ匣顒?dòng)有序開展，積極溝通，臨場應(yīng)變，每個(gè)人都主動(dòng)關(guān)心活動(dòng)開展進(jìn)度，合作的氛圍讓工作效率加倍。在23-24學(xué)年度整合組工作計(jì)劃時(shí)，老師們齊聚一堂，自由表達(dá)自己在工作中的困惑與建議時(shí)，能以實(shí)際工作中的感悟去思考，提出集體備課以數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)出發(fā)優(yōu)化數(shù)學(xué)和I思考思維活動(dòng)的好建議。
二、我們是教育人，篤志近思，培育幸福
松幼人永葆教育初心、精品高質(zhì)量教育的追求讓每位教師找到專業(yè)歸屬感。從加入松幼以來，教師們?yōu)樽龊媒逃虒W(xué)工作，每周級組教研，不定期問題研討，讓我能快速適應(yīng)松幼工作的同時(shí)感受到松幼人對教育的執(zhí)著。在班級創(chuàng)客小鎮(zhèn)游戲“愛美小屋”活動(dòng)不知道怎么開展時(shí)，我在級組教研中能得到他人的幫助，集思廣益豐富活動(dòng)內(nèi)容。在一日活動(dòng)有疑問時(shí)，教師們會(huì)一起研討分析問題、解決問題。教育多元化，理念不斷革新，但促進(jìn)幼兒良好發(fā)展，奠定終身幸福生活是唯一不變的真理。在2023年松山湖第一書記課堂中，創(chuàng)新教育是我們松山湖的方向，我園領(lǐng)導(dǎo)、教師積極學(xué)習(xí)“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”，不斷努力將創(chuàng)新教育運(yùn)用到實(shí)踐中，隨時(shí)代進(jìn)步，探創(chuàng)新之路。
三、我們是陪伴者，信任統(tǒng)一，分享幸福
清晨迎著第一縷陽光，開心積極起床上學(xué)，是我們每位家長希望的孩子模樣。在松幼的兩年幼兒園生活里，老師給予孩子的愛促使我的孩子就是那個(gè)天使寶貝。每天聽孩子回家講述幼兒園里愉快的生活撫慰著我們疲憊的一天勞作�！敖裉�，我和初初一起做坦克�！薄拔視�(huì)用夾子做變形金剛哦，我做一個(gè)給你看。”“我喜歡中心幼兒園和老師。”老師們總會(huì)觀察到嘟嘟的情緒，每天都是開心快樂的。老師們也很耐心地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展，穿衣?lián)Q鞋輕而易舉，吃飯睡覺身體棒棒，動(dòng)手動(dòng)腦調(diào)皮搗蛋。孩子的快樂就是家長的快樂，家庭的幸福，感謝松幼大家庭守護(hù)者著孩子的快樂，陪伴著家庭的幸福。
松幼給予我們幸福之源，像陽光灑向心間，讓我們充滿幸福的力量。盧梭說：“但凡學(xué)校缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！彼捎谉o處不在的愛，讓幸福教育不斷壯大，延綿發(fā)展。祝松幼生日快樂，幸福入萬家！
我與幼兒園共成長演講稿8
相遇是緣分，相知是福分，有幸與松幼結(jié)下了緣，正值金秋十月，在這舉國同慶的日子，同時(shí)也迎來了松幼7周年園慶，祝福松幼生日快樂，桃李滿天下，大愛撒人間，在與松幼結(jié)識的這一個(gè)多月以來，感觸頗深。
當(dāng)我的孩子第一次走進(jìn)幼兒園大門時(shí)，帶著一顆天真浪漫的心，滿懷期待的開啟了幼兒園生活，而我的內(nèi)心是復(fù)雜、焦慮的，各種擔(dān)心涌上心頭，我的'孩子去到幼兒園老師們會(huì)對她好嗎？她羞于表達(dá)，老師們會(huì)注意到她嗎…？孩子入園的當(dāng)天我的心忐忑不安，終于等到中午孩子午休了，老師發(fā)來了孩子午睡的照片，那張照片給我的觸動(dòng)很深，孩子熟睡在老師的懷里，仔細(xì)看被窩里還有一張我們的全家福，這個(gè)畫面讓我特別感動(dòng)，讓我想起松幼的辦園理念，“讓孩子享受幸福的教育”，讓孩子感受到走進(jìn)幼兒園并不是離開了家庭，而是多了一個(gè)大家庭，有更多的愛守護(hù)著她，孩子從一開始的抗拒到慢慢的接受愛上幼兒園的老師、小朋友，每天回家哼著園歌，現(xiàn)在吃飯前主動(dòng)要求洗手，睡覺前主動(dòng)刷牙洗臉，懂得分享美味的食物，這些都離不開老師們的悉心教導(dǎo)，特別感謝班級的老師們對孩子無限的愛，辛苦小四班的老師們辛勤付出，感謝感恩！
教育從來不是孩子們一個(gè)人的功課，而是父母的一場修行，教育也不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家長與老師溝通理念共建的過程，攜手共進(jìn)家園共育讓孩子們幸福快樂的度過幼兒時(shí)期！感恩緣分讓我們相識。
我與幼兒園共成長演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是小三班的老師金葉，是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的老師，短短的幾個(gè)月，這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。今日，我要講的是我成長、我歡快！
每個(gè)工作日的早晨，當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班，不經(jīng)意間總能觀看胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作，正是這樣的精神，無形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力。
婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法。在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀老師教學(xué)活動(dòng)中，我受益頗深，特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課。俞老師首先奇異地設(shè)置問題、拋出問題，接著孩子們在實(shí)踐操作中自己發(fā)覺問題，再引導(dǎo)孩子去解決問題，最好利用情景玩耍提升問題并再次操作。這種層層深化，完全以孩子為主體，使中班孩子“跳一跳，夠得著”的教學(xué)方法，讓我學(xué)到了很多。
學(xué)區(qū)教研示范課后，應(yīng)竹萍老師組織全園老師評課，讓我了解到了每位上公開課老師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無私奉獻(xiàn)，以園為榮的精神。說真的，我被感動(dòng)了，并下定決心，向她們看齊。在共享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí)，我眼前一亮，原來幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操。信任經(jīng)過如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們，想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋，也是心有余而力不足了。
我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級幼兒園的評比。第一次聽到這個(gè)消息時(shí)，我很興奮，可靜下心來思考自己能做些什么時(shí)，我有些迷茫了，不知道該怎么做能關(guān)懷幼兒園評上省一級幼兒園。這時(shí)，呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向，告知我需要如何正確填寫老師成長手冊、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手。雖然這個(gè)過程很累、很辛苦，但是能為幼兒園出力，我覺得很幸福。剛開學(xué)時(shí)，為了吸引孩子們的留意，我盡量表現(xiàn)得活靈敏現(xiàn)，孩子們卻總是東張西望、左顧右盼，更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)滿院子的亂跑，讓我不得不與他們拼耐力和嗓音。為此，我感到很困惑。這時(shí)，我看到了一句名言：“成功，確定有方法；失敗，確定有緣由。”帶小班閱歷不足我不怕，我利用不帶班時(shí)間觀看主班李老師的半日活動(dòng)，用心登記她的每句話，甚至每個(gè)表情和語氣。我開頭認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，虛心地請假四周的老師，漸漸地，我發(fā)覺手上的工作得心應(yīng)手了。
在去年的表彰大會(huì)上，胡老師說：“育苗須愛苗。”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰慧的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽�。�！
我與幼兒園共成長演講稿10
20xx年x月，女兒就要上幼兒園啦！寶貝幸運(yùn)地成為了松幼大家庭中的一員，真的成為松幼的一粒幸福小種子！幼兒園的生活總是快樂的，有魔力似的吸引著孩子每天積極回園，有魔力似的牽引著我向往童年！
每天的清晨總是陽光燦爛，愉快的一天從幼兒園開啟！我喜歡站在幼兒園正門口往里看，只見幼兒園里面一派熱火朝天的景象——無論夏天或冬天，幼兒園的老師們帶著小朋友在運(yùn)動(dòng)場玩耍嬉戲，晨練運(yùn)動(dòng)，有跑步的、有拍球的、有跳躍的。老師們、小朋友們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻個(gè)個(gè)笑容滿面！初升的陽光灑在他們的身上，就是一群閃亮的幸福小精靈！清晨的幼兒園總是深深吸引著我，心卻早已飛入其中！
有趣的幼兒園環(huán)境豐富多彩，支持著孩子們健康成長！我每次走進(jìn)幼兒園，看到了攀爬區(qū)、騎行區(qū)、種植區(qū)，沙水區(qū)，每個(gè)區(qū)域每個(gè)角落都是愛的.體現(xiàn)！幸福號、小沙灘、流水潺潺只等孩子們?nèi)ビ螒蛲嫠！Ｓ袝r(shí)，我看到老師們正和一群小朋友在玩耍，有的玩沙，有的觀察花草，有的劃船，還有的直接挽起褲子光著腳丫肆意踩水！笑容洋溢在孩子們臉上，甜潤著我的心靈！
可愛的老師耐心細(xì)致，無微不至地照顧著孩子們。冬天運(yùn)動(dòng)出汗容易著涼感冒，老師們在運(yùn)動(dòng)前細(xì)心為小朋友墊上汗巾，墊汗巾前還不忘在手心把汗巾搓曖、運(yùn)動(dòng)后細(xì)心為小朋友換上干衣服。冬天玩水或雨后玩水也容易著涼感冒，廚房還提前把姜水煮好。老師們細(xì)心觀察、玩后及時(shí)更換衣服。正如松幼園歌唱的那樣，“勇敢做、自信言、大膽笑、開心玩，愛意滿滿每一天，幸福永遠(yuǎn)到永遠(yuǎn)”。松幼的教育呵護(hù)著孩子健康成長，更溫暖著我的心！
今天是松幼7周年生日，寶貝和老師們做了幼兒園LOGO，回家說：“知道松山湖中心幼兒園在美麗的松山湖，我們長大要像太陽一樣充滿力量”是的，松幼就是帶給我們幸福和溫暖的太陽。感謝松山湖中心幼兒園，祝松幼越辦越好，桃李滿天下！
我與幼兒園共成長演講稿11
我最初認(rèn)識的婦聯(lián)幼兒園是座落在龍川公園內(nèi),它就象是童話故事中的森林小屋,里面住的是一些天使般的老師和一群精靈般的孩子.我慕名來到了這.記得剛來面試時(shí),我在一個(gè)教室里等候,發(fā)現(xiàn)一小男孩正傷心的哭著,我隨手用了一張白紙折了一只千紙鶴送給他,他便剖涕而笑了,拉著我的衣服不讓我走,多么容易滿足的孩子呀！看著這張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時(shí),我也笑了,在心里默默的告訴自己以后要努力做到讓每個(gè)孩子的臉上都能擁有這樣的笑容.
有幸我也成為了一位天使,在這里我了解到了婦聯(lián)幼兒園的歷史與精神.從老教師表述中得知:最初的婦聯(lián)只是一座小院落,陳舊的院墻、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色,像那個(gè)年代所特有的色彩一樣.而老師的工作即是老師也是保育員,簡直就是全能的,管吃管喝管啦......那段時(shí)光離我太遙遠(yuǎn),以至于我無法想象當(dāng)年的場景.但我由衷的佩服從哪里出來的老師,他們用不怕苦不怕累只用愛孩子愛教育的一顆心墊起了婦聯(lián)的地基,有了牢固的地基,婦聯(lián)才能發(fā)展到今天的輝煌.為之我感動(dòng)了,并也驕傲著:因?yàn)槲乙彩菋D聯(lián)幼兒園的一份子.
雖然我沒參與婦聯(lián)的過去但我卻見證了它的巨大改變,婦聯(lián)走過了崢嶸的歲月,一路風(fēng)雨兼程永不停步.婦聯(lián)一路走來一路歌:新的教學(xué)樓、新的環(huán)境、新的全套硬件設(shè)配,婦聯(lián)在一天天發(fā)展壯大,辦園品味的提升、管理模式的完善、社會(huì)聲譽(yù)的影響,無不顯示著婦聯(lián)幼兒園強(qiáng)大的實(shí)力.
如果把婦聯(lián)幼兒園比喻成一個(gè)嬰兒,那么他現(xiàn)在絕對是成長為了一個(gè)能在社會(huì)上獨(dú)擔(dān)一面的能人.而我,一個(gè)平凡的老師也緊緊的跟隨著它的腳步慢慢地成長著.
回首我在婦聯(lián)已有7年,剛開始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣,我也度過了一個(gè)不適應(yīng)、茫然、不知所措的階段.但是我相信沒有人天生就是天才,沒有人天生就有經(jīng)驗(yàn),我們需要機(jī)會(huì),需要一個(gè)可以磨練的平臺(tái),而婦聯(lián)從不吝嗇這樣的.機(jī)會(huì),總是那么寬容的接納每一位新人,并且非常樂于給新人鍛煉的機(jī)會(huì),只有經(jīng)過鍛煉才能成長,婦聯(lián)總是愿意做那么一塊磨刀石.而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長著.每次的公開課都讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂；每次的家長會(huì)都鍛煉了我獨(dú)擔(dān)一面的能力；每次的外出學(xué)習(xí)都讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇,更加激起征服的欲望.從稚嫩到現(xiàn)在的成長,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后承載的是婦聯(lián)幼兒園的關(guān)愛,園長、同事的支持和家長的信任.是你們的引領(lǐng)和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,是婦聯(lián)幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機(jī)會(huì).我的成長與婦聯(lián)幼兒園已融為了一體.我的根基也已經(jīng)深深駐扎與幼教這片瑰麗的熱土上,漸綻放出自己獨(dú)特的美麗與芬芳.
小時(shí)候總聽一些老人在說:人這一生嘛總要一步一個(gè)腳印,每一步都走穩(wěn)走踏實(shí)了,當(dāng)你回頭觀望的時(shí)候才不會(huì)有遺憾.那時(shí)我不懂、很朦朧,現(xiàn)在我只想說:我認(rèn)同.所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的腳印.謝謝
我與幼兒園共成長演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和親愛的小朋友們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我作為一名幼兒教師的成長心路和體驗(yàn)，并與大家共同探討如何提高自己的師德和與幼兒園一同成長。
首先，我想分享一個(gè)故事，這是我在一次幼兒活動(dòng)中體驗(yàn)到的。那天，我和一群2-3歲的寶寶們在玩兒童游戲。其中一個(gè)小朋友因?yàn)檩數(shù)袅擞螒蚨蘖似饋�，他像失去了什么似的，我看到了他的不開心，于是我蹲下身來，輕輕地拍著他的'后背，問他發(fā)生了什么。他哭著告訴我：“我不想輸，我想贏�！蔽逸p拍著他的小手，說：“沒關(guān)系，輸了也是玩兒游戲的一部分，只要你開心就好了。我們下次再一起玩兒，好不好？”小朋友聽到我的話，抬起頭，露出了一個(gè)燦爛的笑容。這個(gè)小朋友的笑容讓我感覺到了自己是一名合格的幼兒教師，因?yàn)槲艺业搅怂膬?nèi)心需求，響應(yīng)了他的情感，幫助他渡過了難關(guān)。
作為一名幼兒教師，我們在工作中時(shí)刻關(guān)注著幼兒的情感狀態(tài)和需求，這需要我們具備優(yōu)秀的師德品質(zhì)。那么，什么是師德？我認(rèn)為，師德包括尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、關(guān)愛幼兒、教育幼兒、以身作則等多個(gè)方面。在這里，我想著重強(qiáng)調(diào)一下“以身作則”這一重要的師德要求。作為幼兒教師，我們不僅要讓幼兒學(xué)會(huì)知識，更要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。如果我們自己的行為言行與這些目標(biāo)不符，那么我們的教育很可能會(huì)落空。所以，我們要時(shí)刻提醒自己，以言傳身教的方式教育幼兒，不斷提高自己的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
最后，我想說一下與幼兒園共成長的話題。幼兒教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)事業(yè)，除了教師的努力，家長和幼兒園的支持也是至關(guān)重要的。我建議家長們多了解幼兒園的教育理念、教育方法和師資力量等方面的情況，多與幼兒園溝通合作，共同為孩子的成長努力。同時(shí)，我們教師也應(yīng)該積極融入幼兒園的集體，和同事們相互交流、學(xué)習(xí)、合作，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作質(zhì)量。
以上就是我對于“我與幼兒共成長師德，我與幼兒園共成長”的思考和體驗(yàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠具備高尚的師德品質(zhì)，并積極投入到幼兒教育的工作中去，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L和未來做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
我與幼兒園共成長演講稿13
“我希望許過的愿望一路生花，護(hù)送那時(shí)的夢抵擋過風(fēng)沙，指尖的櫻花如詩寫誰的韶華……”我喜歡這首《一路生花》的歌曲，這首歌表達(dá)了美好的愿望，我期待人生的愿望都能成真。
時(shí)光是最好的見證者，它見證著我們的生活，見證著我們的喜怒哀樂，悲歡離合。松山湖中心幼兒園七周歲啦，我來松幼也有五個(gè)年頭了。在這5年里，從每個(gè)清晨，到傍晚時(shí)分；從入園到離園，從小班到大班……在松幼的日子里，留下太多美好的、幸福的回憶。
一、陪伴，見證孩子成長
每天清晨，與孩子們微笑相迎，與家長們熱情寒暄，與同事們親切問候；每個(gè)傍晚，與孩子們笑臉相送，與家長們親切交流，與同事們同心協(xié)力。這5年，我見證了孩子們的成長：入園時(shí)，還是個(gè)奶聲奶氣的小不點(diǎn)，時(shí)而夾雜著哭鬧聲；大班時(shí)，竟然能主動(dòng)幫我倒水捶背，時(shí)常對我噓寒問暖、關(guān)懷備至了。
和孩子們相處時(shí)間久了，越多地發(fā)現(xiàn)他們身上獨(dú)特的.魅力：他們對世界充滿好奇心和探索欲；他們在玩耍時(shí)不怕臟不怕累；他們在做事情的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)……這些優(yōu)點(diǎn)我看在眼里，喜在心里。
在松幼的5年時(shí)光里，我見證了孩子的成長。
二、相伴，獲得真誠友誼
5年時(shí)光里，對于我來說——駕車恐懼癥，連兩個(gè)輪子的車都不敢開的人，上下班成了難題。然而，在松幼我遇到了好同事，好朋友培麗，我每天的上下班都在乘坐“免費(fèi)”順風(fēng)車，她成了我的“專屬”司機(jī)。每天早晨，我們相約出門；每天傍晚，我們相伴回家。無論春去秋來，寒來暑往，風(fēng)里來雨里去，培麗總是在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)。5年時(shí)光里，培麗駕車，沒有一次意外，沒有一次遲到，沒有一次爽約，只有安全順利，只有平安歸來，只有快樂同行。
在松幼的5年時(shí)光里，我獲得了真誠友誼。
三、相隨，收獲家庭美滿
如果說陪伴孩子，讓我見證了他們的成長；與同事相伴，讓我獲得了真誠的友誼，那么，與愛相隨，讓我收獲了家庭美滿。松幼是一個(gè)溫暖、幸福、有愛的大家庭。
記得我前年懷孕那段時(shí)間，由于是高齡孕產(chǎn)婦，身體諸多不適，松幼給予我悉心的關(guān)懷：孕期，領(lǐng)導(dǎo)、同事們經(jīng)常對我噓寒問暖，提醒我多休息，親愛的陳果園長和張園長還安排多一個(gè)老師在班級協(xié)助工作。產(chǎn)后，松幼領(lǐng)導(dǎo)們帶著溫馨問候和美好祝福，親自上門，登門探望。
在懷寶寶那段美好而幸福的時(shí)光里，有來自松幼的孩子和家長們的真誠關(guān)心；有來自松幼老師們默默支持；更有來自松幼領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切問候……那一幕幕幸福而溫暖的畫面，時(shí)常在我的腦海里重現(xiàn)。
有心相伴，讓愛相隨。在松幼的5年美好而幸福的時(shí)光里，我見證了孩子成長，獲得了真誠友誼，收獲了家庭美滿。我相信在未來的時(shí)光里，我會(huì)一如既往地與松幼幸福同行！希望所有的過往一路生花，我會(huì)繼續(xù)用愛書寫與松幼的“幸�！鄙厝A……
我與幼兒園共成長演講稿14
有時(shí)候，幸福是聽一首動(dòng)聽的歌，是讀一本精彩的好書，是看一部動(dòng)人的電影。有時(shí)候，幸福是清晨里的一縷陽光，有時(shí)候幸福是來自親人朋友的關(guān)愛……只要用心感受幸福，幸福便無處不在，幸福的真諦無法用語言來詮釋，但是，與孩子相處的每一天，看到他純真的笑臉，聽到他的童言無忌，感受到他的點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候便擁有了天底下最大的幸福。
小朋友的天真無邪讓我看到了人性最初的美從而體驗(yàn)到一種幸福。每天清晨在學(xué)校門口排隊(duì)入園，與老師們親切的問候早上好；每天放學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)小朋友背著小書包排排隊(duì)走過來，一個(gè)個(gè)瞪大著眼睛朝校門外急切地張望，尋找親愛的爸爸媽媽，當(dāng)目光鎖定，粉嘟嘟的小臉蛋兒上便綻放出花兒般的笑容，那眼神那笑臉，像極了冬日的暖陽，足以撫平老母親一天的辛勞。
小朋友的童言無忌有時(shí)候讓我們既驚訝又溫暖，真真切切地感受到松幼幸福教育理念。由于爸爸工作繁忙，有一次很晚才到家，到家后才匆匆忙忙吃飯，一邊吃飯一邊和媽媽談?wù)摻裉彀l(fā)生的一些事情。小朋友一本正經(jīng)的先是和我講：“媽媽，我告訴你，爸爸在吃飯的時(shí)候你不要和他講話，老師告訴我們，邊吃飯邊說話，他會(huì)嗆到的”。然后又走到爸爸面前鄭重的說：“爸爸，你吃飯的時(shí)候不要和媽媽講話啦，一會(huì)飯粒會(huì)進(jìn)你喉嚨里，把你嗆到的'”。聽完小朋友的一席話，我們只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。幼兒園的生活安全教育使小朋友深深受益，并應(yīng)用在生活中，讓我們對幸福教育感受頗深。
小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步也讓我們感受到了松幼多元化的教育，讓小朋友的身心得到均衡發(fā)展。從進(jìn)幼兒園起，說話吞吞吐吐、不流利、不敢說，到現(xiàn)在中班可以勇敢的表達(dá)，講話也流利了許多，這些都離不開各位老師們一次次耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
小朋友一次無意間拍籃球，連續(xù)拍了168個(gè)，讓我們很驚訝，問他是怎么學(xué)會(huì)的，他自豪的說是飛機(jī)哥哥教他的。在我們的鼓勵(lì)聲中他又換著花樣給爸爸媽媽展示很多拍球的動(dòng)作，逗的我們哈哈大笑。他將學(xué)校的快樂帶回了家里，將這份快樂和幸福傳遞給我們每個(gè)人。
輕盈的時(shí)光緩緩流過，成長的足跡深深留下，感恩與松幼相遇，感恩與每一位老師相遇，感恩這一場幸福的遇見，讓我們繼續(xù)同心同行，經(jīng)歷這場愛與被愛的修行。
我與幼兒園共成長演講稿15
20xx年5月，當(dāng)我第一次來到坐落在龍川公園內(nèi)的幼兒園，對什么都感到新奇，孩子們都是那么那么小，總愛往你懷里鉆，桌子椅子都是袖珍版的，刷著粉嫩的顏色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，對于社會(huì)上那么多的勾心斗角，這里的世界是久違了的純潔。當(dāng)我看見孩子們最無邪的笑臉，當(dāng)我聽見孩子們童真的聲音，當(dāng)我看見家長們殷切的期盼，我知道我離不開這份工作了，我深深地被他們感染，被他們打動(dòng)。我毅然選擇了幼兒教師職業(yè)，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對未來的憧憬，邁進(jìn)了婦聯(lián)幼兒園的大門，跟最年輕的人在一起，我從他們身上獲得了別的職業(yè)所不能得到的快樂，于是，我成了“最幸�？鞓返暮⒆印薄Ｕ驹诤⒆又虚g我仿佛是個(gè)小天使，我慶幸自己是最幸�？鞓返摹昂⒆油酢�！
“現(xiàn)在的孩子是幸福，以前的孩子也是幸福的，”無意間和園長聊天，她曾這樣說起。提起昨天的事情，歷歷在目：在九十年代初，我們的幼兒園是在一個(gè)小胡同里，說是幼兒園，其實(shí)就是胡同里的一間小屋，教室里的桌椅破舊不堪，各個(gè)年齡段的幼兒都有。每個(gè)老師不僅承擔(dān)著教學(xué)工作，還要肩負(fù)保育工作的重任。讓她記憶猶新地是一個(gè)班幾十個(gè)孩子，每天早上給孩子們一個(gè)個(gè)倒馬桶……聽得我都覺得不可思議，如果回到現(xiàn)在，估計(jì)老師們都會(huì)望而卻步，而園長臉上卻露出幸福的笑臉。此時(shí)，我情不自禁地問自己：幸福是什么？有人說幸福是清晨的一縷陽光，有人說幸福是來自朋友的牽掛，幸福源于一份充實(shí)的'工作。也許，我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子們真誠的愛，便擁有著幸福。
現(xiàn)在，我們搬入新的幼兒園三年余載，樓房設(shè)計(jì)新穎、美觀大方，顏色五彩繽紛，各種設(shè)施配套齊全，和以前在龍川公園的園舍相比，現(xiàn)在的幼兒園真正成了孩子們的樂園，而我們老師這職業(yè)也正越來越受到全社會(huì)的羨慕和尊敬，因此教師職業(yè)也被認(rèn)為是一種幸福的職業(yè)，但是我認(rèn)為作為幼師最大的幸福是來自于那些可愛孩子們的真摯的感情。人都是有感情的，特別是幼兒，他們的感情是那么的真誠無暇，他們的感情總是毫無保留地完全呈現(xiàn)在你的面前，是那么的可貴！
五年了，在幼兒園里，我如同一朵含苞未放的花蕊，沐浴著充足的陽光，享受著甘甜的雨露，茁壯地成長、開放、吐香；在親切溫暖、平等尊重的領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔。我很慶幸自己來到了這里，現(xiàn)在的我如同一顆恒星，在紛紛擾擾的世界里，找尋到固定的方向，永遠(yuǎn)奮進(jìn)、成長、體驗(yàn)幸福！
【我與幼兒園共成長演講稿】相關(guān)文章：
我和小苗共成長句子08-02
《我與幼兒園共成長》演講稿06-10
我與企業(yè)共成長演講稿11-16
我與學(xué)校共成長演講稿10-21
我與醫(yī)院共成長演講稿06-28
我與公司共成長演講稿06-09
我與企業(yè)共成長演講稿06-12
我與醫(yī)院共成長演講稿10-06
我與企業(yè)共成長演講稿09-12