- 幼兒園兒童故事 推薦度：
- 幼兒園兒童故事 推薦度：
- 幼兒園兒童故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園兒童故事【必備】
幼兒園兒童故事1
狐貍住在森林里，每當(dāng)肚子餓的時(shí)候，就會(huì)去森林中招東西吃。
有一天，他來(lái)到了一條小河邊，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋!
餓急了的狐貍急忙把鴨蛋放進(jìn)嘴里，準(zhǔn)備一口吃了它。突然，腦子里一個(gè)個(gè)聲音說(shuō)： 你究竟是想要吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢?
最終，狐貍決定先不吃鴨蛋，然后用鴨蛋孵出鴨子來(lái)吃。
狐貍挖了一個(gè)小洞，把鴨蛋放進(jìn)塞滿草的洞口，趴在洞口，軟軟的肚子壓著鴨蛋。但是，一會(huì)兒過(guò)去了，狐貍的就酸痛難忍了。
這時(shí)候，小狐貍又想出了一個(gè)妙極了的主意。原來(lái)他找了長(zhǎng)長(zhǎng)的.樹(shù)皮，準(zhǔn)備把鴨蛋綁在自己軟軟的肚皮上。小狐貍覺(jué)得自己聰明極了。
這時(shí)，一只小兔子從狐貍身邊跑過(guò)。小狐貍見(jiàn)了，趕緊去追小兔子。沒(méi)想到，最后兔子沒(méi)追到，大鴨蛋卻差點(diǎn)兒摔碎了。
狐貍生氣極了。他想著，干脆直接把鴨蛋吃掉算了。
忽然，又一個(gè)好主意冒了出來(lái)!原來(lái)狐貍把鴨蛋含在了嘴里，用嘴來(lái)孵蛋。但是，這樣子就沒(méi)辦法去找其他小動(dòng)物來(lái)吃了，只能吃些野果。唉，狐貍變成了一只吃素的狐貍。
突然有一天，狐貍突然聽(tīng)見(jiàn)了嘴里鴨蛋破裂的聲音。他趕緊把鴨蛋吐了出來(lái)。一只濕漉漉的小黃鴨從蛋里鉆了出來(lái)。狐貍的美夢(mèng)成真了!他激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)了。
但是，小黃鴨卻朝著狐貍叫著 媽媽，媽媽! 狐貍都嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)： 我，我不是你媽媽。
小黃鴨想了一會(huì)兒，然后對(duì)狐貍叫著 爸爸!爸爸! 。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。
小鴨子餓了。狐貍嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。小鴨子吃得飽飽的，在狐貍的懷抱里，舒服的睡著了。
幼兒園兒童故事2
下雨了
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，下雨啦！
“呱呱呱！呱呱呱！”小青蛙鉆進(jìn)了池塘里。
“咯咯咯！咯咯咯！”小母雞跑進(jìn)了雞棚里。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰”小麻雀飛進(jìn)了鳥(niǎo)窩里。
小蝸牛鉆進(jìn)了重重的殼里，
小松鼠爬進(jìn)了樹(shù)洞里。
可是糟糕，小貓往哪兒躲呢？
“小貓小貓，快來(lái)這兒！”芭蕉喊道。
嗬！芭蕉葉可真大，就像一把大大的傘，這下，小貓一點(diǎn)兒也不會(huì)淋濕啦！
很快，雨停了，小動(dòng)物們又都出來(lái)了。
瞧，天空還多了一條彩虹呢！多美，多美！
幼兒園兒童故事3
關(guān)于講衛(wèi)生的兒童故事2、衛(wèi)生角的一家人
“大家好!我們是住在衛(wèi)生角的兄弟姐妹�！�
拖把說(shuō)話了：“大家一定最熟悉我吧，我是拖把哥哥。我有‘時(shí)尚’的‘卷發(fā)’，那是小主人用來(lái)擦地的。但是，小主人有時(shí)不愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常不把我洗干凈，弄得我臭烘烘的。我希望小主人愛(ài)護(hù)我，并每次都把我的.‘卷發(fā)’洗干凈�！�
掃把發(fā)話了：“大家也一定熟悉我吧，我是掃把妹妹，我有比拖把哥哥更‘時(shí)尚’的‘卷發(fā)’——美麗的‘披肩發(fā)’。可我也有和拖把哥哥一樣的遭遇。小主人用我掃完地以后，經(jīng)常不將我的‘披肩發(fā)’清理干凈，弄得我的‘披肩發(fā)’黑乎乎的，人見(jiàn)人煩。我希望主人愛(ài)護(hù)我，別讓我的‘披肩發(fā)’太臟了�！� “我們希望小主人經(jīng)常愛(ài)護(hù)我們，不要弄得我們臟兮兮的，這樣就會(huì)讓我們非常難受。我們可以為你們服務(wù)，但請(qǐng)不要傷害我們，這樣，也會(huì)讓你們難受!”
幼兒園兒童故事4
在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)小木屋，木屋的主人養(yǎng)了四只小貓，那四只小貓每天無(wú)憂無(wú)慮，主人每天為他們準(zhǔn)備了新鮮的魚(yú)。他們分別叫：貓大、貓二、貓三、貓四。
有一天，主人去深山里打獵。又為他們準(zhǔn)備了許多新鮮的魚(yú)。四只小貓圍在各自的盤子旁。貓大狼吞虎咽的.吃著魚(yú)，二、三口就吃完了，還抱著肚子說(shuō)：“真好吃，真好吃�！必埗诮蚪蛴形兜爻灾~(yú)，突然說(shuō)：“有老鼠�！必埶内s緊從椅子上跳下來(lái)，一把抓住了老鼠的尾巴。貓三看見(jiàn)了，指著貓四笑著對(duì)貓大和貓二說(shuō)：“這都什么年代了，有魚(yú)吃貓四還跑到那兒捉老鼠吃。”貓四沒(méi)有理他們，只是在桌子上大口大口地吃著自己的勞動(dòng)成果。沒(méi)過(guò)幾天，他們的魚(yú)就被吃完了。三只小貓想食物都被我們吃完了，該怎么好啊。貓大想了想說(shuō)：“主人應(yīng)該很快就該回來(lái)了。他們看著貓四說(shuō)：“老鼠有那么好吃嗎，魚(yú)比老鼠更美味。老鼠那么小，一個(gè)也吃不飽�！庇诌^(guò)了一周，三只小貓愁眉苦臉，看著貓四捉了一只大老鼠，他們看的口水都要留下來(lái)了。他們都說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該嘲笑你，對(duì)不起�！必埶目匆�(jiàn)他們都餓成了這樣，于是把自己捉來(lái)的大老鼠分給了貓大、貓二、貓三。他們看見(jiàn)了吃的。狼吞虎咽的吃完了。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事不要依靠別人，而是依靠自己。
幼兒園兒童故事5
黑熊檢查團(tuán)
蜜蜂釀出了許多蜂蜜，送了一些給鄰居黑熊嘗嘗新。
黑熊吃到了甜甜的蜂蜜，很快上了癮。
黑熊想吃蜂蜜，又不好意思開(kāi)口。想來(lái)想去，想出組織檢查團(tuán)這樣一個(gè)堂而皇之的借口來(lái)，好讓全家大小都參加。
黑熊說(shuō)蜂蜜質(zhì)量有問(wèn)題，要深入基層調(diào)查考察。蜜蜂們熱情地接待了他們，捧出最香甜的蜂蜜給黑熊品嘗。黑熊全家便毫不客氣地“品嘗”了一番，咂咂嘴巴說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，挺香甜的嘛!”
蜜蜂們聽(tīng)了都很高興，他們的蜂蜜一向上乘。他們感謝檢查團(tuán)肯定了蜂蜜的質(zhì)量，檢查團(tuán)臨走時(shí)，蜂王給黑熊許多上等蜂蜜作為禮物。不多久，黑熊的蜂蜜吃完了，他們又下基層“檢查”來(lái)了。蜜蜂們同樣熱情地接待了他們，黑熊們又吃又拿，再次享受了一番。
黑熊是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，后來(lái)干脆三天兩頭來(lái)“檢查”，吃得更多，拿得也更多，黑熊終于成了不受歡迎的人。
黑熊惱羞成怒地說(shuō)：“你們逃避檢查，正說(shuō)明心中有鬼，說(shuō)不定正是制造假蜂蜜的窩點(diǎn)呢!”
蜜蜂們聽(tīng)了哈哈大笑道：“我們的蜜是自釀自銷的'產(chǎn)品，從來(lái)不曾對(duì)外出售過(guò)，我們?cè)旒匐y道想坑害自己?jiǎn)?”一番話問(wèn)得黑熊理屈詞窮。
不過(guò)黑熊不肯認(rèn)輸，憑著一身蠻力，總想再占點(diǎn)便宜。黑熊說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你們不讓我檢查肯定有見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，今天我是非檢查不可啦!”
黑熊聞到了蜂蜜的香味，早已饞涎欲滴了，忍不住用爪子?xùn)|抓一把西抓一把，惹得蜂王發(fā)了火。一聲令下，數(shù)十只蜜蜂組成的敢死隊(duì)在黑熊頭頂嗡嗡飛旋。突然兩只蜜蜂俯沖下來(lái)，撅起臀部，用帶鉤的尖刺刺得黑熊的眼睛腫得只剩一條縫。
黑熊兩眼一抹黑，疼得滿地直打滾。蜂群還在頭頂嗡嗡地盤旋，高喊著要扎他的鼻子。黑熊嚇得，哭爹喊媽叫奶奶，狼狽不堪地往回爬……
蜂王冷冷地說(shuō)：“貪得無(wú)厭的家伙既可惡又愚蠢，最終會(huì)失去友誼、失去朋友的啊!”
幼兒園兒童故事6
小黑牛今年四歲了，牛媽媽準(zhǔn)備讓小黑牛去上幼兒園，但小黑�？傉f(shuō)幼兒園里的老師太兇了。
一天，牛媽媽坐在熟睡的小黑牛旁邊，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這只不聽(tīng)話的小黑牛，我得想個(gè)辦法讓他去上幼兒園。”于是，牛媽媽想呀想呀，終于想出了一個(gè)辦法。牛媽媽把正在做美夢(mèng)的小黑牛抱起來(lái)，叫了一輛出租車，向幼兒園開(kāi)去。到了幼兒園，牛媽媽就推了推小黑牛，說(shuō)：“快醒醒！快醒醒��！”
小黑牛睜開(kāi)眼睛，一看自己到了幼兒園，就“哇”地大哭起來(lái)，幼兒園里的`小朋友都好奇地看著小黑牛。牛媽媽不管了，她把小黑牛扔在地上，惡狠狠地說(shuō)：“你給我聽(tīng)著，再哭，我就不理你了，你也休想回我這個(gè)家，好心勸告你就不聽(tīng)！哼，我不要你了！從今天起，我和你斷絕母子關(guān)系。你爸爸也是。你和我們沒(méi)關(guān)系了，我沒(méi)有你這個(gè)兒子，你這個(gè)壞蛋以后別來(lái)糾纏我們了�！迸寢屨f(shuō)完，便走出幼兒園這個(gè)大門，去上班了。小黑牛一看慌了神，忙說(shuō)：“媽媽，媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！”但，牛媽媽還是坐車走了。小黑�？薜酶觽牧�。
幼兒園的老師都勸他：“別哭了，別哭了，你這是何必呢？”小黑牛一聽(tīng)，擦干眼淚，走進(jìn)教室，心里卻在說(shuō)：“我一定找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)你們�！庇谑牵『谂Ｔ谧簧侠蚝褪�，搞得教室里臭烘烘的，難聞死了。老師正在看誰(shuí)偷拉尿和屎，走到小黑牛旁邊，小黑牛舉起一團(tuán)屎向老師砸去，“啊，好臭呀！”老師尖叫著。
隨后，老師把小黑牛叫到辦公室。老師問(wèn)：“為什么要這樣做？”“沒(méi)什么，就是要這樣做，我的手太癢。”老師說(shuō)：“手癢是嗎？我現(xiàn)在就讓你的手不癢�！闭f(shuō)完，老師拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍要去打小黑牛，小黑牛就趕快跑，把桌子和椅子撞得亂成一堆。老師追了一會(huì)兒，就說(shuō)：“小黑牛，你別跑了，我不打你了，只要你認(rèn)真讀書(shū)就好�！毙『谂Ｕf(shuō)：“好，現(xiàn)在你打電話讓我媽媽來(lái)帶我回家休息，我的肚子疼�！崩蠋熣f(shuō)：“好吧，你家的電話號(hào)碼是多少？”媽媽去上班，家里沒(méi)人，打媽媽的手機(jī)吧，號(hào)碼是136****5210�！崩蠋煷蛄穗娫�，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)小黑牛肚子疼，連忙帶他去看醫(yī)生。
從此，牛媽媽天天勸說(shuō)小黑牛，小黑牛還是不太情愿去上幼兒園，不過(guò)時(shí)不時(shí)也會(huì)去幼兒園。后來(lái)，漸漸也喜歡上幼兒園。
幼兒園兒童故事7
牧場(chǎng)里開(kāi)滿了花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子！豬媽媽和豬爸爸商量道：“送孩子們到幼兒園去吧，怎么樣？”“恩——”，豬爸爸說(shuō)：“那樣也好！”
第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇，這么多小豬呀！”三只小豬嚇了一大跳。來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼�！袄蠋熢纾 薄靶∨笥言纾 焙鋈唬灸敬舐暱蘖似饋�(lái)：“媽媽不見(jiàn)啦！”于是，花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái)：“媽媽——”小朋友們很開(kāi)心地做體操了，三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。
“嘟——”老師吹起了哨子�！澳灸尽⒒ɑā⑽宋耍瑏�(lái)！跟大家一起來(lái)賽跑，要摸一下白楊樹(shù)，才能跑回來(lái)喔！看看誰(shuí)能跑第一！”“來(lái)！站在我旁邊。”“排在這里�！薄斑@兒有空位呢！”小豬們排好了隊(duì)�！邦A(yù)備——跑！”“真快！真快！三只小豬都跑得好快。大家都休息了�？矗∪恍∝i精神抖擻地又跑了一圈。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師，再見(jiàn)！小朋友，再見(jiàn)！“三只小豬告訴老師和朋友們：”我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了�！澳灸�、花花和嗡嗡，三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
幼兒園兒童故事8
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺(jué)很不相同的書(shū)，一開(kāi)始接觸這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)它和其他的書(shū)應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過(guò)閱讀后，才深有體會(huì)，每個(gè)篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過(guò)目難忘，愛(ài)不釋手。這本書(shū)也帶領(lǐng)我從一個(gè)個(gè)困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日�；顒�(dòng)中，我也運(yùn)用了學(xué)習(xí)故事的注意、識(shí)別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供幫助。
現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書(shū)中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對(duì)我的啟發(fā)。
在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會(huì)了等待，無(wú)論是在工作中還是生活中，一個(gè)人若是學(xué)會(huì)了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因?yàn)榈却强梢钥吹絻和约簭?qiáng)大的力量和解決問(wèn)題的能力，很多時(shí)候孩子們?cè)谟龅絾?wèn)題或是困難時(shí)，老師們總是很少等待，或是等的時(shí)候沒(méi)有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問(wèn)題的角度和時(shí)間和我們大人不一樣，思考的時(shí)間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動(dòng)的時(shí)候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的`方向，沒(méi)能給孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)展現(xiàn)他們自己解決問(wèn)題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開(kāi)發(fā)。
還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗(yàn)證自己想法的機(jī)會(huì)。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅(jiān)持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個(gè)個(gè)都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛(ài)和欣賞與孩子一起玩耍，并及時(shí)提供機(jī)會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫藉憻捄头窒砜鞓?lè)就可以了。
通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動(dòng)性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過(guò)去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵(lì)者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，適時(shí)適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。
事實(shí)上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無(wú)窮無(wú)盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的力量才能讓他們?cè)谖磥?lái)的路上越走越遠(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書(shū)籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對(duì)于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書(shū)籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對(duì)于每一個(gè)幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。
學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個(gè)教育活動(dòng)都是相輔相成的，每一個(gè)記錄下來(lái)的瞬間都會(huì)是他們成長(zhǎng)的一大助力，也是一種美好。
幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，是最令人懷念且美好的時(shí)候，他們擁有一份回憶，過(guò)程中所學(xué)到的種種都會(huì)是他們的重要部分。
因此還是覺(jué)得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書(shū)相結(jié)合，去完成教育活動(dòng)，或許會(huì)有一些意想不到的效果。
幼兒園兒童故事9
發(fā)燒的小熊
天氣真熱呀！
幸好，熊媽媽開(kāi)了空調(diào)，一點(diǎn)兒也不熱。
小熊從外面玩兒回來(lái)，一進(jìn)空調(diào)房，頓時(shí)涼爽了起來(lái)。
它脫掉衣裳，光著膀子，感覺(jué)這樣更涼爽了。
“小熊，不要脫衣服，這樣一熱一冷，很容易感冒的！”熊媽媽說(shuō)。
“不要緊的媽媽，讓我涼快會(huì)兒吧！”小熊撒著嬌說(shuō)。
可是到了下午，小熊突然打起了噴嚏，頭也變的昏昏沉沉的`。
媽媽摸了摸它的額頭，著急地說(shuō)：“你看看！發(fā)燒了吧！”
“發(fā)燒可真難受！”小熊心想：“我再也不亂脫衣服啦！”
幼兒園兒童故事10
睡了一個(gè)冬天的小黑熊被轟隆隆的春雷驚醒了，揉揉眼睛，打開(kāi)窗戶，往外一看：啊，原來(lái)是春天來(lái)了！它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼——1，2，3，4，5喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化，快出來(lái)玩玩吧！
小松鼠聽(tīng)了電話，也得兒得兒地?fù)茈娫捥?hào)碼――２、３、４、５、１，喂，小白兔嗎？春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧！
小白兔聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥電話號(hào)碼――３、４、５、１、２喂小花蛇嗎？春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧！
小花蛇聽(tīng)了電話也得兒得兒撥號(hào)碼――４、５、１、２、３。喂，小狐貍嗎？春天來(lái)了，地上的蟲(chóng)子爬出來(lái)了，快出來(lái)捉蟲(chóng)子吧！
小狐貍聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥號(hào)碼――５、１、２、３、４，喂，小黑熊嗎？春天來(lái)了，山上的花開(kāi)了，快出來(lái)采花吧１
小黑熊聽(tīng)了電話，高高興興來(lái)到外邊，看見(jiàn)大伙兒全出來(lái)了。它碰見(jiàn)了小狐貍，說(shuō)：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來(lái)了。小狐貍指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說(shuō)：是它打電話給我的'，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說(shuō)：我們應(yīng)該謝謝小黑熊是它第一個(gè)給我打電話的！
小黑熊，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說(shuō)：不用謝，不用謝。
幼兒園兒童故事11
傳說(shuō)有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空，把土地曬干了，莊稼都枯干了，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，倒在地上昏迷不醒。因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒剩恍┕智菝瞳F也忍不住，也都從森林里跑出來(lái)，在各地殘害人民。
人間的災(zāi)難驚動(dòng)了天上的神，天帝命令射箭的大英雄后羿下到人間，大英雄后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的'弓，一口袋白色的箭，還帶著他的漂亮的妻子嫦娥一起來(lái)到人間。
大英雄后羿立即開(kāi)始了射日的工作。他從肩上取下那紅色的弓，取出白色的箭，一支一支地向太陽(yáng)射去，十個(gè)太陽(yáng)被射去了九個(gè)，留下一個(gè)太陽(yáng)對(duì)人民有用處，這就是有名的大英雄后羿射日的故事。
但是大英雄后羿的豐功偉績(jī)，卻受到了其他天神的妒忌，天帝也終于疏遠(yuǎn)了大英雄后羿，最后把他永遠(yuǎn)貶斥到人間。受了委曲的大英雄后羿和妻子嫦娥只好隱居在人間，靠大英雄后羿打獵為生。
大英雄后羿覺(jué)得連累的妻子和他一起下了凡間，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘大英雄后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。
幼兒園兒童故事12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事主要情節(jié)，能大膽講述故事中的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)故事中深厚的母子依戀之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事課件、配樂(lè)：《圣母頌》，《愛(ài)的禮贊》、《午夜之光》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮龉适拢�
1、欣賞前提問(wèn)：看，畫面上有誰(shuí)？（教師介紹小熊的名字——珂皮珂）
2、提出要求：今天，我們就來(lái)欣賞關(guān)于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。ǘ┩暾蕾p配樂(lè)圖畫故事《每一次》
提問(wèn)：
1、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么樣的`感覺(jué)？
2、故事里發(fā)生了什么事呢？
�。ㄈ┓侄沃攸c(diǎn)欣賞
1、在這個(gè)故事里，你覺(jué)得什么地方感覺(jué)高興，很快樂(lè)呢？媽媽和小熊是怎樣捉迷藏的？（欣賞捉迷藏的片段）
2、討論：每次媽媽為什么總是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
3、什么地方讓你感覺(jué)有些害怕、很擔(dān)心呢？
�。ㄐ蕾p并講述故事中小熊跑丟后的情景）
4、討論：故事里原來(lái)小熊想把每一次說(shuō)幾遍的，后來(lái)說(shuō)了幾遍？為什么？
�。ㄋ模┎シ耪n件畫面故事：
這個(gè)故事真感人，有的地方讓人不由得很快樂(lè)，有的地方讓人感覺(jué)有些擔(dān)心也有些害怕，有的地方又讓人感覺(jué)非常感動(dòng)也很幸福。讓我們?cè)賮?lái)好好欣賞這個(gè)故事，你也可以自己來(lái)講講這個(gè)故事。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：
1、說(shuō)說(shuō)你和你的媽媽什么時(shí)候也和小熊和他的媽媽一樣相親相愛(ài)，也有很讓人感動(dòng)、幸福的事情發(fā)生呢？
2、總結(jié)：不管小熊走到哪里，媽媽每一次都能把他找到，因?yàn)樾⌒苁菋寢尩膶氊�；我們每個(gè)小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無(wú)論走到哪里，媽媽也總能把我們找到！
3、今天是什么日子，母親節(jié)，是我們最親愛(ài)的媽媽的節(jié)日，你想對(duì)你媽媽說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你把你想告訴媽媽的話畫在愛(ài)心上，帶回去送給媽媽，好嗎？
幼兒園兒童故事13
一點(diǎn)不假
有一個(gè)人在池塘里養(yǎng)了許多魚(yú)。
一只翠鳥(niǎo)知道了，天天來(lái)捉魚(yú)吃。這只翠鳥(niǎo)可機(jī)靈了，看見(jiàn)人來(lái)了，就急忙忙地飛走，等到人走了，又慢悠悠地飛回來(lái)。
養(yǎng)魚(yú)的人可生氣了，這可怎么辦呢?他不能整天在池塘旁邊守著啊!他想來(lái)想去，想出個(gè)辦法來(lái)。他扎了個(gè)稻草人，畫上鼻子畫上眼，又給它套上破蓑衣，戴上破草帽，看上去挺神氣，真像個(gè)人。養(yǎng)魚(yú)的人把它插在池塘邊。翠鳥(niǎo)飛來(lái)一看，當(dāng)它是個(gè)真人呢，心里很害怕，悄悄地停在一棵大樹(shù)上，偷偷地看著它，翠鳥(niǎo)一連看了三天，“咦，這個(gè)人怎么老呆著不動(dòng)呀?”就壯著膽子，慢慢地飛到稻草人的身邊，看看稻草人還是一動(dòng)不動(dòng)，膽子就更大了，捉了魚(yú)，吃得飽飽的，還飛到稻草人的戶膀上去，“吱吱喳喳”地唱起歌來(lái)：“假的，假的，這個(gè)人是假的!”
養(yǎng)魚(yú)的那個(gè)人給氣壞了，想來(lái)想去，又想出個(gè)辦法來(lái)。他把稻草人拿回家去，自己穿上破蓑衣，戴上破草帽，裝作稻草人，一動(dòng)不動(dòng)地站在池塘邊。
翠鳥(niǎo)又來(lái)捉魚(yú)吃了，吃了一條又一條，吃得飽飽的。它像往常一樣，飛樣這個(gè)“稻草人”的肩膀上去，唱起歌來(lái)：“假的`，假的，這個(gè)人是假的�！�
養(yǎng)魚(yú)的人一把抓住了翠鳥(niǎo)，也唱起歌來(lái)：“真的，真的，這個(gè)人是真的!”
這回翠鳥(niǎo)可上了當(dāng)，它想逃也逃不掉了。
幼兒園兒童故事14
秋天來(lái)了，水果幼兒園又開(kāi)學(xué)了。桔子香蕉大棗西瓜蘋果核桃等小朋友都來(lái)到學(xué)校，開(kāi)心極了。
今年還有許多的新朋友火龍果獼猴桃山竹人參果連甘蔗都來(lái)湊熱鬧。
開(kāi)學(xué)那一天數(shù)媽媽們把水果小朋友交給哈密瓜院長(zhǎng)，告訴他們要聽(tīng)話，不能和其他的小朋友打架！水果寶寶們都說(shuō)知道了，然后就忘在腦后了。
一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的水果不一會(huì)就互相打鬧起來(lái)。
桔子欺負(fù)香蕉，撞的她渾身是傷疤，核桃看不過(guò)，要和桔子單挑，結(jié)果桔子傷痕累累，大高個(gè)甘蔗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)新來(lái)了一位同學(xué)，大喊別玩了，來(lái)新同學(xué)了！
大家這才住手，齊刷刷的看著大門口。一朵鮮艷的小紅花在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到幼兒園。怎么是朵花呢？我們可是水果幼兒園呀！寶寶們很奇怪。
院長(zhǎng)接過(guò)小紅花，對(duì)花媽媽說(shuō)，放心吧！我會(huì)照顧好小紅花的。等房假了，你再把她領(lǐng)回家。花媽媽天恩萬(wàn)謝的走了。
看著柔弱的`小紅花，這群玩鬧的孩子都安靜下來(lái)，生怕碰傷了她的小花瓣和小指頭。
院長(zhǎng)說(shuō)，小紅花的媽媽要去很遠(yuǎn)的地方給人類治病，沒(méi)辦法帶小紅花，所以要把她放在我們幼兒園。但是她很嬌嫩，不能和你們一起玩鬧。所以我決定：讓她呆在高處的墻頭上，看著你們玩。因?yàn)樗龐寢尣辉诩遥悦刻旆艑W(xué)，那一位表現(xiàn)最好，就可以帶她回家。
看著可愛(ài)的小紅花，小朋友們都喜歡她，每一個(gè)人都想帶她回家。開(kāi)始上課了，水果寶寶們真的很聽(tīng)話，表現(xiàn)的非常棒，因?yàn)樗麄兿霂〖t花回家。
第一天蘋果因?yàn)樽袷丶o(jì)律，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，被評(píng)為最好，他高高興興的帶著小紅花回家了，惹得其他水果很是羨慕。
第二天，小紅花又被蘋果帶回幼兒園，因?yàn)閹椭瑢W(xué)，整理玩具，火龍果成了第一，小紅花又和火龍果回家了。
就這樣，學(xué)校里的水果寶寶們都進(jìn)步很大，再也不亂大家了，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相處的很愉快。
連最調(diào)皮的桔子都因?yàn)轶w操比賽得了第一，也有機(jī)會(huì)帶小紅花回家。
一學(xué)期下來(lái)，每一個(gè)小朋友都帶過(guò)小紅花，他們都進(jìn)步很大，個(gè)頭也長(zhǎng)了許多。
冬天要來(lái)了，學(xué)校要關(guān)門放假了！可小紅花的媽媽還沒(méi)回來(lái)，怎么辦呀！她給誰(shuí)回家呢？同學(xué)們都在爭(zhēng)。
院長(zhǎng)哈密瓜笑了笑說(shuō)，這樣吧，我?guī)〖t花回家，如果她媽媽回來(lái)就可以找到她了！
水果寶寶們很是放心不下小紅花，都說(shuō)。明年還歡迎小紅花來(lái)我們學(xué)校做客，一起玩耍，好嗎？
院長(zhǎng)微笑的說(shuō)，我和她媽媽商量一下，我想應(yīng)該可以的，不過(guò)你們假期在家里要好好表現(xiàn)，這樣開(kāi)學(xué)的第一天，就可以見(jiàn)到小紅花了！
誰(shuí)想第一帶小紅花回家？
寶寶們都大聲的喊：我！我！我！
幼兒園兒童故事15
小熊貓第一天來(lái)到幼兒園。
幼兒園開(kāi)始吃午飯了。
小熊貓坐在飯桌前，一動(dòng)不動(dòng)，看著其他小朋友吃飯。
小狐貍阿姨問(wèn)小熊貓：“你為什么不吃呢？”
小熊貓小聲地說(shuō)：“在家里都是媽媽來(lái)喂我的！”
小狐貍阿姨指著正在吃東西的小朋友說(shuō)：“你看小朋友們都是自己動(dòng)手吃東西的！如果媽媽不來(lái)喂你，你會(huì)餓壞的'呀！”
小熊貓看著小朋友們吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一個(gè)大蘋果，大口地吃了起來(lái)。
“真甜�。 毙⌒茇堃贿吔酪贿厡�(duì)小狐貍阿姨說(shuō)，“以后我自己吃飯，不用媽媽來(lái)喂啦！”
【幼兒園兒童故事】相關(guān)文章：
幼兒園兒童故事09-09
幼兒園兒童故事02-09
幼兒園簡(jiǎn)短兒童故事10-20
幼兒園中班的兒童故事09-18
幼兒園兒童故事（精選30篇）05-12
幼兒園兒童故事（精選25篇）01-26
幼兒園兒童故事（精選21個(gè)）06-28
幼兒園兒童故事(15篇)02-12
幼兒園兒童故事14個(gè)06-08
幼兒園兒童故事(精選15篇)08-21