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提高成績的心得介紹
導語：想要提高學習成績，最重要的就是掌握優(yōu)秀的學習方法。但是現(xiàn)在不少學生的學習方法都已經(jīng)進入了一個固定的模式。他們認為學習無非就是預習、上課、復習三個環(huán)節(jié)，反正變來變?nèi)ゾ湍敲磶讉�方法。
提高成績的心得介紹
攻略一：概念記清，基礎夯實。
數(shù)學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
攻略二：適當做題，巧做為王。
有的同學埋頭題�？嗫鄴暝o導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學需要實踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”，這是提高小學數(shù)學成績的復習方法之一�？荚囍袝r間最寶貴，掌握了好的'思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。
在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
攻略四：集中兵力，攻下弱點。
每個人都有自己的“軟肋”，如果數(shù)學試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的數(shù)學專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。這些都是提高小學數(shù)學成績的復習方法。
提高成績的心得介紹
卷子復習法
卷子是學生平時做作業(yè)和考試中都需要完成的，好好利用，這些卷子就能成為優(yōu)秀復習資料�，F(xiàn)在有不少學生，老師評講卷子一結束，他的卷子就不知道塞哪里去了。一位機智的學生卻把自己的卷子收集整理起來進行復習，創(chuàng)造了專屬的“卷子復習法”。
具體方法：
1.將自己獨立做過的卷子分學科編輯成冊，最好編上序號，這樣以便于查找。
2.把老師的講解記錄在卷子上，比如有的題做錯了，就把正確答案記在邊上。有的題做對了，但還是有其他解題方法，也可記在旁邊。
3.每隔一段時間，或是模擬考試前，將幾大本卷子拿出來，瀏覽一遍，重點去看有記錄、有記號的地方。
按照以上內(nèi)容去做，學生就能使每一張卷子都發(fā)揮其最大的效用，真正消化理解卷子上的每一道題。
“符號”復習法
復習時不少孩子都會做大量的習題，然而效果未必很好。有時一道題明明以前做過，卻忘得一干二凈，又做一遍等于白白浪費時間。一名學生分享了他獨創(chuàng)的一套“符號”復習法，能充分發(fā)揮所做習題的功效。
具體方法：
考試復習期間，必然要做大量的練習題，怎樣才能讓每道題都發(fā)揮作用呢?
首先將題目分類，若是一般性的，自己也沒錯的題目，將其放在一邊;
自己做對的，按時題目設計的很好，打個“o”;
由于題目的小陷阱，或是思路有誤，做錯的題目，打個“*”;
自己幾乎沒什么思路，一籌莫展的題目，打個“#”。
這樣將題目分類以后，再復習的時候就十分方便了。
對于打“#”的.題目，一定要反復研究，仔細推敲其解題方法和技巧，把問題吃透，再做到同類題目的時候就能夠較快有正確的思路和方法。
對于打“*”的題，當時弄懂了以后，隔一段時間再復習一次，下次做同類題目時，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。
最后，在沖刺復習階段，瀏覽試題上標注的題，如果同類題目多次標注，一定要引起重視，好好研究。
“符號”復習法對不同的題標記不同的符號進行區(qū)別對待，學習的效率大大提高。
“記賬”讀書法
一部分學生認為看書對自己的學習沒有一點幫助，那是因為他們沒有對自己讀過的書進行總結和整理。因此，建議使用“記賬”讀書法。
把讀書的賬目分為：讀完的日期、書名、作者簡介、主要內(nèi)容、重難點、自己的感悟等幾個欄目。讀完一本書，就記下一筆賬。
具體方法：
1.促使自己勤奮學習，每年年底，翻開小本子，數(shù)一數(shù)自己這一年讀了幾本書，讀了多少字，同去年相比，是多讀了還是少讀了。如果少讀了，就應該想想為什么少了，來年準備讀多少書，讀哪些書。
2.給自己自豪感，當同學或者親朋好友向你詢問雜七雜八的問題時，如果你能夠給出答案，滿足了他們的需求，自然會十分自豪。于是，就會告誡自己：要堅持讀書。
3.記錄下自己讀書的軌跡，從賬本上可以清楚地看到，哪本書是屬于有計劃地讀的，哪本書是順手讀的。什么時候讀的是有關于學習相關的書，什么時候讀的是閑書。古今中外名著已經(jīng)讀了多少，還有哪些沒有讀。
4.如果每讀一本書學生都認真寫下自己的感悟，那寫作文的時候就不會發(fā)愁素材了，寫讀書筆記自然也就成為了信手拈來的一件事。
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