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開學在即家長應(yīng)應(yīng)該如何給孩子收心
轉(zhuǎn)眼暑假的時間已經(jīng)即將結(jié)束沉浸在愉快假期中的中小學生們，很快就要重新背上書包踏進校園�！隘偪瘛绷艘粋�暑假的孩子們，難免會有些“暑期綜合征”，不能馬上進入學習狀態(tài)，這讓不少家長為之擔心。為此，雖然離開學還有一段時間，但不少家長已忙著幫孩子“戒”網(wǎng)癮、突擊暑假作業(yè)、調(diào)整作息時間、制定新學期學習計劃等，好讓孩子們“收好心”，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學期的到來。
督查孩子假期作業(yè)
關(guān)注作業(yè)質(zhì)量
開學前，不少家長們都有一項任務(wù)———檢查孩子的暑假作業(yè)。
擔任幼教的王女士告訴我們，盡管自己享受近兩個月的假期，但一刻也沒閑著，“我每天都要督促女兒完成暑假作業(yè)”。王女士的女兒今年剛上一年級，沒有課堂約束，一有時間就戀著電視。眼看快開學了，其他作業(yè)都按照計劃完成了，可是小周記還欠了一大堆債�！拔业脦退蛹佑土恕！�
“我替他急死了�！笨粗鴥鹤拥摹犊鞓愤^暑假》還有一大半沒有下筆，朱先生可是抓耳撓腮，“我自己讀書的時候都沒有這么緊張過，今天翻翻他的作業(yè)本，語文才動了一點點。”本打算帶兒子去廈門玩一趟，但突然發(fā)現(xiàn)孩子還留有一個“作業(yè)大軍”，朱先生決定放棄晚飯后的散步時間，先把兒子的作業(yè)問題解決了再出去旅游。
誤區(qū)：為了趕在開學前完成作業(yè)，有些家長對于孩子作業(yè)本上龍飛鳳舞的字只是睜一只眼閉一只眼，抱著完成就好的態(tài)度。
老師意見：臨近開學，家長應(yīng)與孩子共同探討、盤點暑期作業(yè)，看有沒有遺漏或需要補充的。尚未完成的部分，請孩子訂出完成時間，并督促及時完成，不要一味批評或讓孩子打亂作息時間，熬夜趕寫作業(yè)。
調(diào)整生物鐘
進入“備戰(zhàn)”狀態(tài)
“都玩瘋了，收收心吧！”這是家住奧林清華的吳先生最近對上初一的兒子說的最多的一句話。吳先生說，兒子成績還不錯，所以他和妻子很少插手孩子的學習�？墒沁@個暑假兒子迷上了上網(wǎng)，每天凌晨一兩點才睡�！凹倨诶锩矗覀円簿筒还芩�，白天反正可以睡睡覺，可是馬上要開學了……”吳先生和妻子都怕兒子一下子調(diào)整不過來，耽誤了學習。眼看著還剩十多天的假期了，吳先生說他決定和兒子好好談?wù)�，趕緊幫助孩子把生物鐘調(diào)整到上學狀態(tài)。
我們了解到，很多父母表示，現(xiàn)在已減少帶孩子參加社會活動和旅游的安排。
8月14日，在報社門口的世博班車上的王先生告訴我們，今天是他們一家暑期游的最后一站，“她馬上要開學了，帶她去世博上轉(zhuǎn)一圈也該休息休息，準備上學了”。
誤區(qū)：離開學還有十來天，很多學生會產(chǎn)生“最后瘋狂一把”的想法。
老師意見：瘋狂的玩法對新學期的學習極為不利，學生帶著疲勞過度的大腦和乏力的身體根本無法進入良好的學習狀態(tài)。這段時間，是該進入新學期“備戰(zhàn)”狀態(tài)，但是家長們要循序漸進，應(yīng)該悄悄釋放“快開學”的煙霧彈，督促孩子減少看電視、玩電腦游戲的時間，讓孩子逐步調(diào)整到上學的作息規(guī)律。
做好新學期計劃
合理選購輔導書
實驗小學“準三年級”學生瓊瓊的媽媽張女士對我們說，孩子在新學期應(yīng)該要有新的目標，“我給孩子買了三年級的輔導書，也買了相應(yīng)的卷子”。除了幫助孩子調(diào)整生活狀態(tài)，張女士還幫孩子制定了一張與學校生活同步的“安排表”，讓孩子這段時間的安排能跟開學接軌。
在市區(qū)新華書店二樓，我們看到，輔導書籍、練習冊區(qū)，已經(jīng)有不少家長帶著孩子開始大本小本地挑選用書了。
據(jù)市區(qū)新華書店值班經(jīng)理章華介紹，從上星期開始，書店的新版輔導書已經(jīng)全面上架，不少家長已經(jīng)開始大“采購”了。他預計，購書的真正高峰期將出現(xiàn)在開學前一個星期。
“這個月我已來買過好幾趟了。”陪同女兒前來買書的邱先生已經(jīng)和孩子一起對暑假的學習、生活進行了總結(jié)，分析做得好與不足的地方，“除了回頭看，也應(yīng)該往前跨一步，這段時間是預習新課程的好時段�！�
誤區(qū)：為了孩子能更好，不少家長“不惜重金”，瘋狂購買輔導書、練習卷，學習計劃也不盡合理。一學期下來，很多輔導書或練習卷上還是空空如也。孩子卻說：“很多題目都做過了�！�
新華書店：有的家長在開學前就給孩子布置了很多預習任務(wù)，或者做題的任務(wù)，把時間安排得很滿，孩子一時適應(yīng)不了，效果反而不好。家長和孩子應(yīng)根據(jù)各自的具體情況，對開學前的這一段時間進行合理的安排和利用。
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