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孩子叛逆不聽話家長(zhǎng)該如何做
孩子到了一定年齡，就有了自己的思想，不再那么唯“父母”命是從了。那么當(dāng)孩子叛逆不聽話時(shí)，家長(zhǎng)該怎么做呢？
孩子到了一定年齡，就有了自己的思想，不再那么唯“父母”命是從了。那么當(dāng)孩子叛逆不聽話時(shí)，家長(zhǎng)該怎么做呢?
什么是第一個(gè)叛逆期?
從發(fā)展心理學(xué)的角度講，孩子在3—4歲的時(shí)候正好出于第一個(gè)叛逆期，也是人生心理發(fā)展的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期。在這個(gè)“特殊時(shí)期”，孩子往往會(huì)表現(xiàn)得不像之前那么“乖巧”，而是開始嘗試去“反抗”父母所下達(dá)的一些命令，甚至連之前自己最喜歡的事，也會(huì)“故意拒絕”。
說(shuō)的通俗一些，這不過(guò)是孩子產(chǎn)生了獨(dú)立的意識(shí)，希望可以快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，嘗試離開爸爸媽媽懷抱的行為，他們希望爸爸媽能接納自己“很能干”的“事實(shí)”。
如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期?
以平和的心態(tài)看待孩子的“反抗”
所謂的孩子不聽話，其實(shí)是一種“反抗”，更是一種成長(zhǎng)，就像他自己嘗試學(xué)習(xí)走路一樣，并不是一帆風(fēng)順的，甚至有可能會(huì)跌撞撞的去感受這個(gè)世界。孩子學(xué)著表達(dá)自己的感受，也希望爸媽能看到自己的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們不妨用更平和的心態(tài)來(lái)看待孩子的行為，給孩子說(shuō)“不“權(quán)利。
尊重孩子，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話
叛逆期的孩子更加敏感，父母可以多和他們進(jìn)行溝通，說(shuō)話的時(shí)候多用肯定的語(yǔ)句，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。比如，當(dāng)孩子把玩具弄得到處都是，還不愿意收拾玩具的時(shí)候，我們可以直接和孩子說(shuō)“寶寶，去把玩具收拾好吧�！毙Ч隙ū取安灰獊y扔玩具!”要好很多。
多咨詢孩子的意見，讓孩子來(lái)做決定
我們希望孩子聽話，但并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，我們不妨在有原則的前提下，讓孩子自己來(lái)做出決定!比如，當(dāng)孩子不愿意吃飯，我們可以用“你想吃面條，還是餃子呢?”來(lái)代替簡(jiǎn)單粗暴的“不吃不行!”讓孩子自己選擇，更能讓他產(chǎn)生一種被重視，可以“自己做主”的感覺，從而得到內(nèi)心的滿足。
讓孩子聽話，可以尋求“外援”
很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，自從孩子上了幼兒園就特別喜歡把“我們老師說(shuō)……”掛在嘴邊。其實(shí)，這很正常，小孩子嘛，總是認(rèn)為老師是很有權(quán)威的，家長(zhǎng)管孩子的時(shí)候，不妨抬出老師的話來(lái)。當(dāng)然了，家長(zhǎng)平時(shí)一定要積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，多和老師交流孩子的情況，這樣收到的效果會(huì)更好!
以身作則，給孩子樹立好榜樣
當(dāng)孩子遇到了叛逆期，爸爸媽媽最好和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，因?yàn)檫@不單單是孩子成長(zhǎng)的契機(jī)，也是家長(zhǎng)反思和改變自己與孩子相處方式的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然，在要求孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)最好要以身作則，不然你說(shuō)話的底氣從哪兒來(lái)?給孩子樹立一個(gè)好榜樣，還能讓親子關(guān)系變得更加和諧哦~
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