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關(guān)于孩子如何學(xué)好拼音讀書郎寶貝計(jì)劃
計(jì)劃是分析計(jì)算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分解成子目標(biāo)的過(guò)程及結(jié)論。以下是小編為大家整理的關(guān)于孩子如何學(xué)好拼音讀書郎寶貝計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
孩子學(xué)拼音（尤其是沒提前學(xué)的孩子）的初期會(huì)很辛苦，有些孩子會(huì)覺得吃力，家長(zhǎng)需要扶一把，一來(lái)幫助孩子克服困難樹立信心，二來(lái)也能及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)的情況。這好比還不會(huì)走路的孩子，需要家長(zhǎng)攙著扶著，等他們慢慢會(huì)走路了，家長(zhǎng)就省心了。就這個(gè)問(wèn)題，我想跟大家交流一下。
一、適度要求：
新課標(biāo)指出學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音要做到：
�。ㄒ唬┳x準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
�。ǘ�(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。對(duì)剛?cè)雽W(xué)，剛接觸拼音的孩子，我們家長(zhǎng)不要拔高要求，急于求成。（把老師提到的要求一步步做好即可。）如果孩子有了一定的拼音基礎(chǔ)則可針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況適當(dāng)提高要求。只要我們每位家長(zhǎng)心中有一把適合自己孩子發(fā)展的尺子，那我們就能保持一顆平常心，靜心等待孩子的進(jìn)步，耐心促進(jìn)孩子成長(zhǎng)�！巴育垺薄巴渗P”的是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿�？晌覀兊暮⒆訁s僅僅只有七、八歲，剛從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的大門。井然有序的學(xué)生生活是橫在孩子們面前的第一道坎。稚氣的孩子們還沒來(lái)得及熟悉新環(huán)境、親近老師、適應(yīng)小學(xué)生一日行規(guī)，一道拼音難關(guān)又橫在孩子們面前。我們要遵循孩子們身心發(fā)展規(guī)律，給一點(diǎn)時(shí)間讓孩子們適應(yīng)，給一個(gè)過(guò)程讓孩子們發(fā)展。“急于求成”“拔苗助長(zhǎng)”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所難，這樣，我們就能精心守侯，耐心輔助中看到孩子的進(jìn)步。
二、耐心細(xì)致：
當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后，要達(dá)到讀準(zhǔn)字音，正確拼讀，還需較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，鞏固。剛?cè)胄５男W(xué)一年級(jí)學(xué)生，情緒性強(qiáng)，自我控制能力較差。他們多采用形象思維，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。形象直觀的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意。所以不用一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍，練十遍；讀得不好再罰幾遍因此，我們應(yīng)該讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。結(jié)合許多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，談以下幾種“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的愉快學(xué)拼音方法。
1、購(gòu)買只有拼音字母而無(wú)圖案的卡片（如購(gòu)買不到，至少一面必須無(wú)圖案；或者自己制作）因?yàn)楹⒆訒?huì)通過(guò)記住圖案而間接記住字母，取消圖案依然不認(rèn)識(shí)字母。
2、寓教于樂(lè)，通過(guò)豐富多采的游戲來(lái)學(xué)習(xí)拼音：如在把字母卡片或?qū)懹幸艄?jié)的卡片攤在地板上，每張卡片旁放一玩具，讓孩子讀卡片上的字母或音節(jié)，讀正確即拿取玩具，可以取名”超市大采購(gòu)（用家里現(xiàn)有的玩具即可），幾個(gè)孩子一起玩更好。
4、讓孩子當(dāng)老師教爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生學(xué)。有時(shí)爸爸媽媽或老師偶爾裝傻，往往能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)孩子的積極性，讓他們體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
5、“玩拼音撲克牌”指導(dǎo)孩子制作含有聲母、韻母的撲克牌，媽媽（爸爸）拿寫有聲母的撲克牌，孩子拿寫有韻母的撲克牌。兩個(gè)人同時(shí)出牌。拿聲母撲克牌的父母出一張寫有聲母的撲克牌，拿韻母撲克牌的孩子出一張寫有韻母的撲克牌，兩個(gè)人誰(shuí)先拼出由兩張撲克牌組成的音節(jié)，這兩張撲克牌就歸誰(shuí)。最后，看誰(shuí)手里的撲克牌多，誰(shuí)就贏了。
6、貼標(biāo)簽
貼標(biāo)簽孩子們掌握了初步的拼讀音節(jié)和書寫聲母、韻母的能力后，還需要經(jīng)常加強(qiáng)鞏固。這時(shí)可鼓勵(lì)孩子把在家庭所見到的事物，用拼音寫下來(lái)制作成標(biāo)簽，貼在家里相應(yīng)的物品上。
7、在基本熟練掌握字母的基礎(chǔ)上，讓孩子拼讀音節(jié)時(shí)，就教孩子嘗試看注音讀物，發(fā)短信或打字，讓他知道學(xué)會(huì)拼音有很多用武之地。
四、及時(shí)評(píng)價(jià)，多多鼓勵(lì)。
“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)”，教師應(yīng)該像蘇霍姆林斯基所要求的這樣，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時(shí)捕捉到孩子的亮點(diǎn)，搜索到孩子的成績(jī)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。哪怕是您的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句稱贊，一個(gè)“小蘋果”，一顆五角星都會(huì)讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱忱。每當(dāng)孩子掌握了一個(gè)字母、一個(gè)音節(jié)或一種拼讀方法，我們就及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并進(jìn)一步引導(dǎo)他們向新的、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。要知道，學(xué)習(xí)拼音沒有太多技巧，學(xué)習(xí)了發(fā)音方法之后就是個(gè)熟練的過(guò)程，愿老師與家長(zhǎng)共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音，快樂(lè)成長(zhǎng)的五彩橋。
孩子剛學(xué)拼音，難度很大，既要記音，又要記形，在學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要著急，一方面積極配合老師的教學(xué)工作，做好孩子的預(yù)習(xí)與鞏固的工作，另一方面也要與孩子進(jìn)行磨合，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向，做好與孩子一起學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，隨時(shí)成為孩子學(xué)習(xí)上的好幫手，心理上的知心朋友。
可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，要我教孩子別的也許我還能行，可是拼音一旦發(fā)錯(cuò)音不是害了孩子嗎？不用擔(dān)心，你可以借助拼音磁帶，與孩子一起比賽學(xué)習(xí)，說(shuō)不定你的寶貝比你學(xué)的還快呢？不僅如此，孩子一定從你的身體力行中感受到了一種無(wú)法言語(yǔ)的愛，一種自信，一種快樂(lè)，一種興趣------當(dāng)然，在每天輔導(dǎo)孩子進(jìn)行拼音練習(xí)時(shí)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，10—15分鐘即可；形式也要多樣，本來(lái)學(xué)拼音就枯燥乏味，過(guò)于死板的讓孩子記背，會(huì)打消孩子的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，盡量讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)拼音，在有趣的活動(dòng)和游戲中獲取新的知識(shí)和運(yùn)用新的知識(shí)。比如：比賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)可以借助拼音報(bào)、有拼音的兒歌和故事等內(nèi)容與孩子一起比賽拼讀這些內(nèi)容，拼讀一個(gè)字，一句話、一段話-----也行，用拼音打字比賽也可以。游戲有找朋友，摘蘋果，猜一猜等，家長(zhǎng)可以充分利用拼音卡片做這樣的游戲，如果沒有卡片，做拼音卡片也很方面。總之，怎樣有助于孩子的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們家長(zhǎng)都可以嘗試，相信家長(zhǎng)在這方面有很多好的方法。但在這些活動(dòng)中，內(nèi)容不要過(guò)多，根據(jù)孩子的興趣，情緒、接受能力等，適當(dāng)?shù)�、合理的安排，切忌一口吃個(gè)大胖子。孩子在學(xué)習(xí)中不會(huì)或記憶慢，千萬(wàn)不要過(guò)多的責(zé)備孩子，孩子年齡小，心理脆弱，很容易被因你的斥責(zé)把孩子剛剛萌生的學(xué)習(xí)興趣和自信心泯滅。鼓勵(lì)是最好的靈丹妙藥，家長(zhǎng)切莫吝嗇這樣的語(yǔ)言。同時(shí)家長(zhǎng)不要閉門造車，可以與老師交流，幼兒家長(zhǎng)互相交流，家長(zhǎng)與孩子交流（不要忽略了寶寶們的智慧，他（她）們也有很多好的學(xué)習(xí)竅門），家有讀書郎的同事之間的交流。
讓我們一起關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們真正為孩子做點(diǎn)力所能及的事，希望家長(zhǎng)們一定要成為孩子們的知心朋友，與孩子們共同學(xué)習(xí)，渡過(guò)學(xué)習(xí)拼音的難關(guān)。
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