- 相關推薦
高考前很焦慮怎么辦
導語:距離2017年高考只剩下不到兩個禮拜的時間了,在此小編先預祝各位高考學子穩(wěn)定發(fā)揮,乃至超長發(fā)揮,考出自己滿意的分數(shù),此外,小編也為大家分享如何應對焦慮情緒,希望對大家有幫助。
高考前很焦慮怎么辦
面對高考,面對高中階段的結(jié)束,面對新的開始,高三考生體驗到了前所未有的、更為廣泛的內(nèi)心沖突和壓力,時有焦慮、煩躁、苦惱的情緒產(chǎn)生。這個時候的孩子更加的需要家長、老師的指導撫慰。
對學業(yè)焦慮
表現(xiàn):考生這個階段焦慮更多的體現(xiàn)在對考試的過分關注,對考分的過多看重,說到底還是對未來的焦慮。他們之所以這么焦慮,原因有三:一是由于群體效應,將分數(shù)作為衡量一個人的能力的惟一指標;二是不自覺地將學歷等同于自己的人生價值實現(xiàn)程度;三是渴望自我實現(xiàn)與現(xiàn)實學業(yè)成績的不理想而導致的認知不協(xié)調(diào)。
學習動力不足也是常常讓學生苦惱和矛盾的事。一方面學生都有提高成績的需要。另一方面,又容易產(chǎn)生浮躁、厭煩情緒,學習無動力或動力不足。動力不足表現(xiàn)為內(nèi)在和外在兩種,內(nèi)在的通常具有持久性,外在具有短暫性。
緩解方法:一根據(jù)自己的實力,給自己訂立合理的目標預期。過強或過弱的預期都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力;
二未來對每一個人來說都是未知數(shù),不要過多地考慮未來,而應將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學習中去;
三考前作好知識準備以及應付考試突發(fā)事件的對策和心理準備,有備才能無患;
四不妨采用“極限思維法”,想像你所焦慮的事件可能的最壞結(jié)果,你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀還是值得樂觀的。
五考生只有對學習的意義(就實現(xiàn)自己的人生價值)給予充分肯定,并從價值上給予較高的評價,才會產(chǎn)生持久的學習動力。作為家長常用的方法是曉之以理,激發(fā)其熱情。
對自己懷疑
表現(xiàn):自卑。付出了努力,短時間內(nèi)看不到效果,就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一書中說:“事實上,每一個人都是自卑的,只是程度不同而已。因為我們發(fā)現(xiàn)我們所處的現(xiàn)狀都是可以進一步改善的。”從這個意義說,自卑可以說是一個人進步的動力,人生正是在對自卑的不斷超越中而漸近佳境的。但是,持久的、過分的自卑感則容易造成心理疾患。
解決策略:對自己有一個客觀、全面的.評價;善于將成功歸結(jié)為自己的能力;要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力,及時改變方法,調(diào)整計劃;制訂階段性目標,在不斷達到目標的過程中體驗成就感。
減壓推動備考
進入高三階段,隨著高考的逼近,同學們進入到緊張的復習備考的狀態(tài),你追我趕,于是有些同學感到競爭激烈,壓力大,心情緊張。對此,家長必須及時地給予疏導。
應當認識到,隨著高考的逼近,同學們抓緊時間復習,積極備考是正常的,正如軍隊臨戰(zhàn)前要練兵,運動員比賽前要訓練一樣。這樣認識,就能把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
要在老師的指導下訂出自己的復習計劃,做到以“我”為主,緊張而不忙亂,不要盲目地跟著別人跑,也不能都跟著老師走。要把平時當考試,考試當平時,盡量以平靜的心情來復習備考。
排解源自家庭的煩惱
所有父母都是希望子女成才的,這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使高三學生感到家庭的壓力大,煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學,能成才的心情可以理解,但教導要得法。高三階段,孩子們學習緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長對孩子的學習不宜施加過大的壓力。高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時考試成績不好,家長也不要大驚小怪,更不能責罵,應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱,家長應和老師配合,給予及時的疏導和消除。對孩子的每一點優(yōu)點、每一次進步,家長都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的一個平靜的港灣,家長應千方百計地給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
【高考前很焦慮怎么辦】相關文章:
高三家長如何調(diào)節(jié)考生的考前焦慮05-05
高考前突然不想學習怎么辦03-28
如何應對職場焦慮12-20
運動焦慮是什么03-23
心情焦慮煩躁的句子04-11
解決寶寶的分離焦慮的方法04-01
孩子分離焦慮癥的表現(xiàn)01-07
女性職場焦慮的原因有哪些03-17
能緩解焦慮的食物有哪些07-14
緩解焦慮吃什么食物【熱門】07-11