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為中華之崛起而讀書讀后感

時(shí)間:2024-03-20 12:38:36 維澤 讀后感 我要投稿

為中華之崛起而讀書讀后感(通用18篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

為中華之崛起而讀書讀后感(通用18篇)

  為中華之崛起而讀書讀后感 1

  我們?yōu)槭裁炊x書呢?可能有人說是為以后過好生活而讀書,有人說為家人而讀書,有人說是為成為文化人而讀書……

  然而,以前有一位同學(xué)認(rèn)真地說:“為中華之崛起而讀書!”這位同學(xué)是誰呢?他就是后來的新中國第一任總理:周恩來。在他年少時(shí)期,從聽到伯父說“中華不振”,到看到中國人遭遇不公平對待,周恩來心里種下了讓中華振興的種子。

  經(jīng)過周總理等老一輩革命家及眾多人的共同努力,我們的'國家富強(qiáng)起來了,廣大人民站起來了。今年是新中國成立70周年,周總理如果看到這一切,一定很開心。我們作為學(xué)生,更應(yīng)該記住周總理的話:為中華之崛起而讀書!

  為中華之崛起而讀書讀后感 2

  新學(xué)年開始了,修身課上,魏校長提出了一個(gè)很嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”

  “為家父而讀書”“為明理而讀書”等......

  而有一位同學(xué)若有所思,清晰而堅(jiān)定地說:“為中華之崛起而讀書!

  當(dāng)我讀到這兒的`時(shí)候,我就暗暗贊嘆:“一個(gè)十二三歲的少年,竟有如此的愛國精神!”

  這句話是我覺得他非常了不起,他就是周恩來!

  我要學(xué)習(xí)周恩來的愛國之情,和書交朋友,學(xué)到更多知識(shí),為祖國作出貢獻(xiàn)!

  為中華之崛起而讀書讀后感 3

  “為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響,響聲震響了千千萬萬的中國人,從那時(shí)起中國有了希望,中國有了將來。

  本篇課文講的就是周恩來少年時(shí)代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負(fù),圍觀的`中國人都敢怒不敢言。頓時(shí),周恩來感悟到中華不振的含義,從而立志要為振興中華而讀書。

  一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛國心,多么強(qiáng)烈啊!

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),做一名對祖國有用的棟梁之才!

  為中華之崛起而讀書讀后感 4

  讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。

  周恩來是我國重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。有一天,校長問大家為何讀書,同學(xué)們積極發(fā)言,說什么的.都有。只有周恩來平靜地坐在那,當(dāng)校長問到周恩來為何讀書時(shí),周恩來站起來堅(jiān)定地說:“為中華之崛起而讀書!”(能流傳千古的一句話!)

  是啊,少年時(shí)代的周恩來就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)使祖國富強(qiáng),在這種信念的鼓勵(lì)下,周恩來最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們,讓我們向周總理學(xué)習(xí),努力讀書,為祖國添加輝煌吧!

  為中華之崛起而讀書讀后感 5

  《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個(gè)總理周恩來說的。讀了這篇課文后,我的心被周恩來總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”這句話時(shí),他才12 歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說出來的.嗎?不是。因?yàn)閲邑毨Р徽,?qiáng)烈地刺激著他的心,在這種情況下,周恩來明白了一個(gè)道理:只有國家獨(dú)立富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途。

  多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽硇睦镅b著整個(gè)國家、整個(gè)民族,所以成就了偉大的事業(yè)。今天,中國人不再受帝國主義列強(qiáng)的欺負(fù),中國正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來總理一樣,從小樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對國家有所作所為的人!

  為中華之崛起而讀書讀后感 6

  你們是為什么而讀書?

  今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文,課文里魏校長問這樣問大家。同學(xué)們踴躍地回答:“為明理而讀書,為家父而讀書......”答案五花八門。后來有一位同學(xué)清晰而堅(jiān)定地回答:“為中華之崛起而讀書”。他,就是少年周恩來?吹竭@句話我特別震撼,因?yàn)橐粋(gè)十二三歲的`孩子,和我們的年齡相差不遠(yuǎn),能說出這樣的話,真的很了不起。

  這篇課文讓我懂得了“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”。年少時(shí)要好好學(xué)習(xí),長大后就能讓祖國更加富有,讓祖國更加強(qiáng)大!

  為中華之崛起而讀書讀后感 7

  《為中華之崛起而讀書》這篇課文,講的人物是周恩來年少時(shí)候的故事。

  文章主要講的.是周恩來立志振興中華,我覺得他憂國憂民,志存高遠(yuǎn)。他小時(shí)候看到外國人在中國土地上欺負(fù)中國人,但沒有得到懲罰,明白了伯父所說的“中華不振”的含義,因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他后來成為了新中國第一任總理,把自己的一生奉獻(xiàn)給了中國。

  我要向周恩來總理學(xué)習(xí),從小樹立遠(yuǎn)大理想,把國家的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),長大為中國的發(fā)展,為中華民族的復(fù)興,貢獻(xiàn)自己的力量。我要為祖國而讀書,將來讓祖國更加富強(qiáng)!

  為中華之崛起而讀書讀后感 8

  我讀過一本名人勵(lì)志書,里面有一篇《為中華之崛起而讀書》,讓我心境很激動(dòng)。

  這篇故事寫的是周恩來在12歲時(shí)立下的遠(yuǎn)大志向。當(dāng)校長問學(xué)生為什么而讀書時(shí),有人說“為明理”,有人說“為做官”,也有人“為掙錢”“為吃飯”,僅有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的`回答擲地有聲,時(shí)至今日,仍令我熱血沸騰。

  正因?yàn)橹芏鱽硇睦镅b著整個(gè)國家,整個(gè)民族,并為之而奮斗終生,所以他才成就了偉大的事業(yè)。他的鏗鏘的話語時(shí)刻縈繞在我的身邊,強(qiáng)烈的震撼著我的心靈。

  在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,我們更要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng),為建設(shè)一個(gè)全新的,更加富強(qiáng)的中國而努力拼搏!

  為中華之崛起而讀書讀后感 9

  今天,我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章,對我啟發(fā)很大,留下了深刻的印象。

  周恩來出生在舊中國,那時(shí)候,中國人民在受苦受難,生活在水深火熱之中。他看在眼里,痛在心里,立志要發(fā)憤讀書。

  有一天,校長在他們班上課,向大家提出了一個(gè)深刻的問題:“我們?yōu)槭裁匆x書”?同學(xué)們紛紛爭著回答。有的說:“為父母而讀書”;有的說:“為自己的未來而讀書”。還有的說:“……”。當(dāng)校長問到一個(gè)濃眉大眼的'學(xué)生時(shí),他站起來大聲回答:“為中華之崛起而讀書”。話音剛落,校長連聲說“好、好、好”!同學(xué)們都透出了欽佩的目光。這個(gè)人就是周恩來,當(dāng)時(shí)他才十二歲。

  周恩來志高遠(yuǎn)大,說到做到。在以后的日子里,他努力奮發(fā)學(xué)習(xí)。無論是在學(xué)校,在法國勤工儉學(xué),還是在長征路上,在延安窯洞中,甚至在出國訪問的飛機(jī)上,都在認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí),即使躺在病床上,他也沒有中止過。他為新中國的建立和建設(shè)貢獻(xiàn)了畢生的精力。

  我們要學(xué)習(xí)周恩來《為中華之崛起而讀書》的精神,熱愛學(xué)習(xí),奮發(fā)讀書,不怕困難,爭分奪秒,學(xué)好文化知識(shí),長大了做一個(gè)對社會(huì)有用,對祖國有貢獻(xiàn)的人。讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旄臃睒s美好而刻苦努力學(xué)習(xí)吧!

  為中華之崛起而讀書讀后感 10

  “為中華之崛起而讀書!”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋(gè)句子?捎姓l能想到,這句話居然出自一位學(xué)生之口。大家都應(yīng)該知道了吧?這就是我們大家都崇敬的周恩來總理說出來的。

  在一次開學(xué)典禮中,校長在發(fā)言的中途停了下來,他出其不意地提了一個(gè)問題:“同學(xué)們,請問你們都是為了什么而來讀書?”這突如其來的一句問話讓同學(xué)們呆若木雞地站在那,場上一片寂靜,“為了填飽肚子!”“為了結(jié)婚生子!”“為了成事立業(yè)”有些同學(xué)反應(yīng)過來了,馬上回答。

  “為中華之崛起而讀書!”一句鏗鏘有力的話語回蕩在校園的上空,聽到這句話,全校師生都驚訝了:一位小學(xué)生竟然能說出這么剛勁有力的話!校長用贊揚(yáng)的眼光看著他,眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵(lì)的目光,而另一些老師眼中則是充滿著不屑,認(rèn)為這也沒什么了不起的`。全校同學(xué)呢,眼里塞滿了驚奇!是呀!一位小學(xué)生竟能有著這樣偉大的志向!我讀到這里,也被深深地震憾了,周總理在那么小的時(shí)候便能有這么遠(yuǎn)大的志向,為了中華之崛起,周總理奉獻(xiàn)了他的一生,而我呢,小時(shí)候喜歡跳舞,就去學(xué)舞蹈,可后來發(fā)覺自己是個(gè)繪畫天才,便報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班,去學(xué)畫畫,這畫還沒畫好,又把二胡握在手中了,這二胡才學(xué)了一年,我又轉(zhuǎn)學(xué)了,琴弦也斷了,二胡在墻角也就安了家,F(xiàn)在呢,我喜歡看伍美珍姐姐的書,就想學(xué)好作文,以后也當(dāng)個(gè)作家。我是什么事都想去做,可什么事卻又不能持之以恒,我的這些學(xué)習(xí)態(tài)度和周總理比起來,唉,這根本是不能比的嘛。

  現(xiàn)在我知道自己的心中要有一個(gè)目標(biāo),而且為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),首先都得認(rèn)真讀書,我想當(dāng)作家,就得多多練習(xí)寫作文,多看書,多收集好的語句,什么事只要努力了,就一定能成功。周總理是我的榜樣,中國現(xiàn)在是富強(qiáng)了,但“為中華之崛起而讀書!”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

  為中華之崛起而讀書讀后感 11

  “為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個(gè)總理周恩來說的。讀了這篇課文后,我的心被周恩來總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著。

  周恩來總理說:“為中華之崛起而讀書”這句話的.時(shí)候,他只是一個(gè)小學(xué)生。他可不是靈機(jī)一動(dòng)隨便說出來的。那是因?yàn)橹芏鱽砜偫硭?898年,那時(shí)正是清朝末年。≈袊?yàn)槁浜,所以被帝國主義用強(qiáng)制手段在半殖民地國家的口岸或城市劃界租借的區(qū)域。周恩來總理他看見了這些事,感到國家的貧弱不振。當(dāng)時(shí)他就明白了一個(gè)道理:只有國家強(qiáng)大了,富有了,我們個(gè)人才能有前途。這是一個(gè)多么遠(yuǎn)大的理想!那年他才12歲,比我大2歲。

  能想到他的心里裝著不是個(gè)人,而是整個(gè)國家、整個(gè)民族。今天,中國人再也不會(huì)受到帝國主義的列強(qiáng)欺負(fù)了,中國正在一步步得走向富強(qiáng),就是周恩來等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈,浴血犧牲,艱苦奮斗的結(jié)果,也是全中國人民共同努力的結(jié)果。在還沒有讀這篇課文前,我的讀書目的是:為了爸爸媽媽將來的幸福、為了有個(gè)溫馨的家庭而讀書的。但是,讀了這篇文章后,我才明白讀書不僅是為了有好的知識(shí),還又能為了能讓國家變的更強(qiáng)大、更富有而讀書。

  將來,我也要向周恩來總理學(xué)習(xí),從小就樹立遠(yuǎn)大的志向,長大之后為祖國的繁榮昌盛而努力!

  為中華之崛起而讀書讀后感 12

  《為中華之崛起而讀書》這篇課文,主要講的是十二歲的周恩來到東北沈陽的故事。有一次,他和同學(xué)們闖進(jìn)了外國租界地,看到一位中國婦女飽受洋人的欺負(fù)。中國巡警欺軟怕硬,把婦女訓(xùn)斥了一通,圍觀的群眾敢怒不敢言,而且對此無能為力。從此周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

  一個(gè)十二歲的少年竟立下了那么大的理想!當(dāng)之不愧是我們國家的總理呀!他的少年時(shí)代人們都吃不飽、穿不暖的,清朝政府還非常腐敗無能。他想要推翻舊社會(huì),建立新中國的愛國心態(tài),真是強(qiáng)烈。

  再看看我們的`生活,整天不好好吃飯,光吃零食,要是那個(gè)時(shí)候,早就把飯搶光了,而現(xiàn)在每天不用為國家的安危擔(dān)憂。可是我們現(xiàn)在都把時(shí)間用在什么地方了呢?有時(shí)打游戲,有時(shí)泡在網(wǎng)吧里,有時(shí)戴著耳機(jī)上網(wǎng)。還有人說過:“過一天是一天,反正有很多天等著我們過”。他們根本沒想過將來干什么職業(yè),更別說為國家做貢獻(xiàn)了。

  我知道,“少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年富則中國富,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”的名言。必須從小立下遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí),為將來能成為祖國的棟梁之才而努力。

  為中華之崛起而讀書讀后感 13

  讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章,我的心被周恩來總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著,也使我懂得了我們?yōu)槭裁匆x書。

  這篇文章主要講述了周恩來和他的朋友闖租界看到,中國人被洋人欺負(fù)而中國巡警也不敢出來為中國人講話,反而訓(xùn)斥自己的同胞,而發(fā)出“為中華之崛起而讀書”呼聲。周恩來總理說:“為中華之崛起而讀書”這句話的時(shí)候,他只是一個(gè)小學(xué)生,因?yàn)橹芏鱽砻靼琢诉@樣的一個(gè)道理:只有國家獨(dú)立富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途。

  讀完文章,我不由地想起了曾經(jīng)讀過的《孔子少年的故事》這篇文章,孔子很小的時(shí)候,他媽媽就教他識(shí)字,一天媽媽要考考他,可孔子又沒有打握,想著回答不出問題是很對不起媽媽的,所示晚上復(fù)習(xí)到很晚才睡,可見孔子是多么認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!

  《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發(fā),還沒有讀這篇文章前,我的讀書目的`是非常渺小的,而且學(xué)習(xí)也不夠努力。自從讀了這篇課文后,我才認(rèn)識(shí)到讀書不僅為了自己掌握知識(shí),不僅是為了父母,還要為了報(bào)答祖國,為了國家的強(qiáng)大而讀書。因?yàn)闆]有國家就沒有我們。

  我也要像周恩來總理一樣,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握好知識(shí)和為國家建設(shè)的本領(lǐng),將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

  為中華之崛起而讀書讀后感 14

  《為中華之崛起而讀書》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人的故事。我一口氣讀完它,并從中受到許多教育。

  這篇文章寫的是少年周恩來十二歲那年發(fā)生的事情。那時(shí)周恩來離開家鄉(xiāng),來到了東北,但他不大理解伯父口中的“中華不振”的含義,于是他和幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)星期天偷偷闖進(jìn)了外國租借地看個(gè)究竟。然而,他們卻在繁華熱鬧的租借地看到這么一個(gè)令人發(fā)指的事情:一位貧困的中年婦女的親人被一個(gè)得意洋洋的外國人軋死了,她本來以為中國的巡警局能為他排憂解難,懲處那個(gè)外國人。可是,巡警局沒去懲處那位外國人,反而把那位中年婦女訓(xùn)斥了一通。從那以后,周恩來明白了伯父口中的“中華不振”的含義,并在一次修身課上說出“為中華之崛起而讀書”這一驚人的話語。

  一個(gè)十二三歲的.孩子竟能說出如此話語,是何等的令人驚訝啊!如果周恩來和許許多多人屈服于帝國主義的制裁,那我們中國人民就會(huì)成為一些任人擺布的可憐蟲,但是周恩來沒有!他用自己強(qiáng)烈的愛國心為中華架起一座通往成功、強(qiáng)盛與繁榮的橋梁,成為了中國新一代總理!

  周恩來的一生,是不平凡的。他以勤奮好學(xué)的精神和一顆美好的愛國心默默為祖國奉獻(xiàn),使那些墻頭草萬分悔恨!我讀了這篇文章后常常問自己:那時(shí)不是戰(zhàn)爭時(shí)代嗎?又與我們現(xiàn)在和平的時(shí)代有何相干呢?不是的,雖然那時(shí)是隨時(shí)都會(huì)與死神擦肩而過的戰(zhàn)爭時(shí)代,但周恩來那顆強(qiáng)烈的愛國心和遠(yuǎn)大的理想?yún)s仍深深地感動(dòng)著我們,讓我們把握生活的小船,使生活的小船不迷路、不搖晃。

  前段日子我常常為幾個(gè)問題而深思:一位學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是什么呢?一個(gè)人一個(gè)擁有什么樣的夢想呢?我覺得周恩來那可貴的精神早已為我做出了一個(gè)圓滿的解答,他走的道路就是我們應(yīng)該走的道路。

  為中華之崛起而讀書讀后感 15

  老師經(jīng)常教導(dǎo)我:"多讀書,讀好書。"最近一段時(shí)間我看了《熱愛祖國,立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志,勤學(xué)苦練,長大報(bào)效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。

  當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候,《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我,周恩來從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問同學(xué)們:《你們?yōu)槭裁炊x書?》有些同學(xué)回答:為做官而讀書,有些同學(xué)回答:為父母而讀書。還有些同學(xué)回答:為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答:我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對我手的話:只要考的好,父母就給買游戲機(jī),電動(dòng)坦克,小電視機(jī),幾乎要什么就買什么,我自己呢,不也是一旦得了好成績,就向父母要獎(jiǎng)金,買吃的玩的嗎?想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的.目的嗎?看完了這篇文章,我想了很多很多我記事開始我從電視上、從課外書上,從老師的介紹中知道了舉國上下都在關(guān)注著"希望工程"。

  在我國一些邊遠(yuǎn)的山區(qū),在一些貧困的地方,還有許許多多跟我們差不多的兒童,因?yàn)榧抑械臅r(shí)候困難,難上學(xué)而無錢上學(xué)。這也說明我們國家目前經(jīng)濟(jì)還有不夠多發(fā)達(dá),還有困難,要想祖國繁榮富強(qiáng),就需要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人才。當(dāng)年,周恩來爺爺為了中國人不在受壓迫,受剝削,為了中華之崛起而讀書。那么生活在新社會(huì)的我,生活學(xué)習(xí)條件都比較好,更應(yīng)該立志成材,為祖國的繁榮昌盛,為中華之振興而讀書。

  為中華之崛起而讀書讀后感 16

  我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文,里面講的是周恩來小時(shí)候的事情,有一次他在上修身課時(shí),校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題:“請問你們是為什么而讀書?”

  同學(xué)們踴躍回答,有的說:“為明理而讀書!庇械腵說:“為做官而讀書!币灿械恼f:“為掙錢而讀書!薄盀槌燥埗x書!薄芏鱽碚酒饋恚逦鴪(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”我被這句話深深地震憾了。

  在學(xué)這篇課文之前,我對于為什么讀書還不是很明確,只是聽媽媽經(jīng)常會(huì)在耳邊嘮叨說:“現(xiàn)在好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作,多掙錢,這樣才能夠過上好日子!

  讀了這篇課文之后我才明白,其實(shí)讀書不僅僅為了掙錢,也能為社會(huì)做很多有用的事情。如果每個(gè)人都能夠發(fā)出自己的光和熱,相信我們的祖國就會(huì)變得更加的強(qiáng)大。

  為中華之崛起而讀書讀后感 17

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇文章,令我深有感觸。

  文中的中華不振,意思是中華民族還沒有強(qiáng)大起來,還受別人的欺凌。是啊,中華民族否沒有真正強(qiáng)大起來,怎樣能抵抗外界的欺凌呢?

  所以,從此刻開始,我們必須要努力學(xué)習(xí),長大后為祖國的.發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,成為中國建設(shè)的一分子,使中國變得富強(qiáng)!

  很多同學(xué)會(huì)想,我們學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作,養(yǎng)活父母,報(bào)答他們嗎?其實(shí),大家沒有研究到一點(diǎn),如果中國人民還處于不和平的狀態(tài)中,沒有一個(gè)安寧的環(huán)境,何嘗能好好工作呢?從中我們能夠感悟到:僅有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國,一個(gè)發(fā)展全面的中國,一個(gè)發(fā)達(dá)的中國,才能使生活變得更加完美,讓全世界的人對中國刮目相看!

  此刻我們應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)新的目標(biāo):努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!讓我們一齊努力,向著目標(biāo)前進(jìn),加油!

  為中華之崛起而讀書讀后感 18

  讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后,我感觸很深。

  在這篇文章中,令我印象最深刻的是,周恩來和一個(gè)同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方,在那里他們親眼目睹了一個(gè)女人的親人被外國人的汽車壓死了,本來想請警察幫她撐腰,但是警察不但沒有懲處這個(gè)外國人,反而訓(xùn)斥他。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到了伯父口中“中華不振”這4個(gè)字的`沉重分量。

  在那個(gè)特殊的年代,我們的祖國飽經(jīng)磨難,正是有了像周恩來這樣的先輩,才改變了國家的命運(yùn)。我們,也應(yīng)當(dāng)立下報(bào)效國家遠(yuǎn)大的志向!

  現(xiàn)在,我們的國家越來越富強(qiáng)了,要是能夠時(shí)空穿越,我想對周總理說:“現(xiàn)在的國家您滿意嗎?”忽然有一個(gè)聲音從耳邊飛過:“滿意”!我仿佛聽到了周總理的聲音。

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