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幼兒園中班科學活動《小鳥，你好》教學設計
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那么應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學活動《小鳥，你好》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2、了解鳥與人類、自然環(huán)境的關系，培養(yǎng)愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
3、能大膽、清楚的表達自己的想法，體驗活動的快樂。
活動重難點：
活動重點：觀察各種鳥類的特點，找出鳥的異同點。
活動難點：尋找鳥的異同點。
準備活動：
經(jīng)驗準備：家長帶領幼兒觀察各種鳥兒。
物質(zhì)準備：
1、師幼共同收集各種小鳥的照片，布置在展示板上。
2、黃鸝鳥、布谷鳥的叫聲，百鳥朝鳳的片段音樂，背景音樂，小鳥與人類、大自然關系的視頻。
3、《小鳥，你好》PPT 課件
活動過程：
1、欣賞音樂“百鳥朝鳳”，激發(fā)幼兒的興趣，引出主題。
提問：歌曲里會有哪些鳥朋友？
小結(jié)：各種不同鳥的叫聲結(jié)合到一起，就會變成一首美妙的音樂。
2、認識各種各樣的鳥兒，幫助幼兒建構(gòu)鳥兒的認知經(jīng)驗。
（1）從展板上選擇小鳥，自由觀察鳥類的外部特征，并與同伴分享。請小朋友選擇一直你最喜歡的小鳥和它做朋友，仔細觀察它長得什么樣子？并把自己的鳥朋友介紹給你的小伙伴們。（2）播放課件，集體交流分享。（重點：老鷹、貓頭鷹、黃鸝、布谷鳥）提問：你的鳥朋友是誰？長得什么樣子？它有什么本領？
�。�3）播放課件，從主要特點認識個別鳥。（重點：孔雀、卓啄木鳥、小燕子）調(diào)皮的小鳥還和大家玩起了捉迷藏，你們看，這是誰？它有什么特點？
3、請幼兒找一找、說一說不同鳥的異同點。
�。�1）播放課件，了解鳥的異同點。?提問：我們認識了這么多鳥朋友，它們有什么一樣的地方呢？
小結(jié)：小鳥沒有牙齒，都有堅硬的喙，都有翅膀和羽毛，都是從蛋里孵化出來的。?它們有什么不一樣的地方嗎？
小結(jié)：原來呀，不同種類的鳥，它們的樣子、顏色、大小、叫聲都不一樣。
�。�2）認識特殊的鳥類，加深對鳥的認識？
提問：所有的鳥類都會飛嗎？舉例說明：企鵝、鴕鳥。
3、觀看視頻，了解鳥與人類、大自然的關系。
提問：你都看到了那些鳥，他和人類、大自然有什么關系？
小結(jié)：有的鳥很漂亮，可供人們欣賞，如孔雀；有的鳥叫聲清脆動聽，如：黃鸝鳥；有的益鳥專吃害蟲，如：啄木鳥、貓頭鷹；有的鳥可以幫人類傳遞信件，如：信鴿；有的鳥能夠預報天氣變化，如：大雁，小燕子；還有的鳥能夠清理海洋上的垃圾，如：海鷗，它可是海洋上的清潔工呢。
4、了解人們對鳥類的傷害，學會保護小鳥。
（1）播放課件，了解人們給小鳥帶來的傷害
提問：圖片中的小鳥發(fā)生了什么事情？人們在干什么？
（2）組織幼兒交流、討論，如何保護小鳥。
提問：我們應該怎樣保護小鳥？
小結(jié)：我們可以幫助小鳥做鳥窩，制止獵人捕殺小鳥，不亂砍伐樹木，不捉鳥、不玩鳥，畫一幅保護鳥類的宣傳畫，讓更多的人們學會保護鳥類，給它們一個溫暖的家，馬上就是“愛鳥周”了，讓我們一起去戶外搭一個鳥窩吧！
5、活動延伸：和幼兒一起制作簡易的鳥窩，在活動區(qū)給幼兒提供材料，畫保護鳥類的宣傳畫。
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