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幼師中班音樂小老鼠上燈臺《偷油吃的老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編為大家收集的幼師中班音樂小老鼠上燈臺《偷油吃的老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、嘗試根據(jù)音樂的強(qiáng)弱，表現(xiàn)小老鼠偷油吃的過程。
2、傾聽音樂，能在故事情境中用動作表現(xiàn)音樂。
3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：
嘗試根據(jù)音樂的強(qiáng)弱，表現(xiàn)小老鼠偷吃油的過程。
活動難點(diǎn)：
傾聽音樂，能在故事情境中用動作表現(xiàn)音樂。
活動準(zhǔn)備
音樂、PPT課件、貓和老鼠角色扮演。
活動過程
一、開始部分：《貓和老鼠》視頻導(dǎo)入
——小朋友們老師帶來了一個(gè)有趣的視頻，請你們認(rèn)真地看；
——?jiǎng)赢嬛行±鲜笤诟墒裁囱剑?/p>
二、展開部分：
（一）傾聽A段音樂，感知小老鼠喝了魔法藥水肚子變大的過程。
1、傾聽音樂，教師示范小老鼠肚子變大。
——小老鼠喝了魔法藥水肚子是怎么變大的呢？
2、幼兒根據(jù)音樂的強(qiáng)弱，嘗試表現(xiàn)出小老鼠肚子變大的樣子。
3、——小老鼠肚子變大了幾次？
帶著疑問完整隨A段音樂游戲。
�。ǘ╇SB段音樂，想象“小老鼠偷油吃”的情境，推測故事發(fā)展，用動作表現(xiàn)音樂。
1．傾聽B段音樂，感知音樂的有趣。教師扮演小老鼠“走”，請幼兒根據(jù)音樂猜測故事情節(jié)。
——除了小老鼠走路的聲音你還聽到了什么？
——聽到“咚”的時(shí)候發(fā)生了什么？誰來了？
2．隨B段音樂玩小老鼠偷油吃的游戲。聽到“咚”聲后知道躲避。
3．幼兒自由探索滾下來的動作并表演。
�。ㄈ┩暾麅A聽C段音樂。
1、教師扮演貓咪，幼兒扮演老鼠游戲。
2、請一名幼兒扮演貓咪，其余幼兒扮演老鼠。
三、結(jié)束部分：
請多名幼兒扮演貓咪，隨完整音樂進(jìn)行游戲，在音樂中離場。
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