中班科學(xué)活動(dòng)教案：讓紙立起來

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占�的中班科學(xué)活動(dòng)教案：讓紙立起來，歡迎大家分享。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：讓紙立起來1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．探索讓紙立起來的多種方法，發(fā)展求新求異思維。

　　2．培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．橡筋圈、積木、橡皮泥、回形針、筷子、杯子、白紙若干。

　　2．記錄表人手一張。

　　活動(dòng)過程

　　1．嘗試讓紙立在桌上失敗，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣。

　�。�1）引入活動(dòng)師：老師想讓這張紙立起來，你們猜一猜紙能立起來嗎？

　�。�2）組織幼兒討論：有什么辦法可讓紙立起來呢？

　　2．幼兒嘗試不用任何輔助材料讓紙立起來。

　�。�1）啟發(fā)幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來。

　�。�2）幼兒講解演示自己的方法，與同伴交流。

　　3．幼兒不折疊紙張，嘗試借助材料讓紙立起來。

　�。�1）教師介紹所提供的材料

　�。�2）教師介紹記錄表的記錄方法

　�。�3）幼兒操作：教師重點(diǎn)觀察幼兒操作情況，鼓勵(lì)幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來，看誰用的'方法多，而且和別人不一樣。

　�。�4）幼兒講解演示自己的方法，與同伴交流。

　　4．延伸活動(dòng)：提供厚薄軟硬不同的紙，讓幼兒進(jìn)一步探索讓紙立起來的方法。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：讓紙立起來2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

　　2、發(fā)展求新求異思維。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　細(xì)繩、橡筋圈、回形針、膠泥、白紙每人一張

　　活動(dòng)過程：

　　(一)引起興趣

　　老師嘗試讓紙立在桌上失敗，激發(fā)幼兒動(dòng)手的'興趣。

　　(二)幼兒操作

　　1、老師重點(diǎn)觀察幼兒操作情況，先鼓勵(lì)幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來，看誰用的方法多，而且和別人不一樣。

　　2、啟發(fā)幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來，同樣要用又新又多的方法。

　　(三)結(jié)束部份

　　1、幼兒講解演示自己的方法，與同伴交流。

　　2、老師總結(jié)：一張紙能立起來，其中包含了很多科學(xué)道理，隨著我們不斷學(xué)習(xí)和長大，我們就會(huì)明白，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。

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