- 相關推薦
中班社會教案：有卡走天下
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的中班社會教案：有卡走天下，歡迎大家分享。
中班社會教案：有卡走天下1
一．設計意圖：
隨著社會發(fā)展的日新月異,人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化.出門方便了.購物方便了.聯(lián)系更方便了,怎樣讓孩子用心去感受這種變化呢?于是我以"卡"為教育的契機，以"卡"折射出社會中的新事物、新環(huán)境�；顒又形視秃⒆觽円黄鸾涣鞲鞣N卡的用途和異同，了解"卡"和人們生活的密切聯(lián)系，了解各種卡給人們帶來的便利。
二．活動目標：
1.了解生活中幾種常見的卡，知道它們的`用途以及給我們的生活帶來的便利。
2.愿意大膽交流自己對卡的認識，幼兒嘗試自己設計卡。
三．活動準備：PPT、卡片、水彩筆
四．活動過程：
觀察磁卡
意圖：了解識別磁卡的方法識別交流
1.請幼兒找找認識的卡講述卡的名稱，在哪里使用過?
2.怎樣識別這些卡?你是從哪里看出這是××卡?
3.小結：卡的種類很多，我們可以從卡上的標記、文字、圖案來了解這是一張什么卡。
認識感知
意圖：了解幾種常見的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途
1.逐一引導幼兒觀看實物磁卡這些卡的用處一樣嗎?它們都有什么用?
(1)銀行卡--取款方便、便捷服務你看見爸爸媽媽在什么情況下會使用銀行卡?
銀行卡除了在銀行里用，還可以在什么地方使用?
(2)交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用?(觀看卡后標記)卡中的錢用光之后怎么辦?
(3)手機充值卡--只能使用一次什么時候需要手機充值卡?充值結束后，卡還有用嗎?
(4)會員卡--可以積分和優(yōu)惠在什么情況下需要出示會員卡?
2.磁卡使用時應注意什么?
不能彎曲、卷折，遠離手機和火源，可使用保護套。
3.小結：各種卡的用途都是不同的，但都能給我們的生活帶來方便。
自我設計
意圖：引導幼兒設計自己的卡并進行交流表達表現(xiàn)
1.幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗設計卡
2.作品交流：這是我設計的×卡，有了這張卡我……
3.小結：今天我們了解了許多卡的不同作用，在我們的生活中衣食住行都可以使用它，給我們帶來了很多方便，真是有卡走遍天下。
活動反思：
本節(jié)活動以實物進行活動，幼兒能直觀感受卡的特點，并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點說出卡的名稱，在分類中幼兒樂于參與，并能把卡按照功能分類，在自主設計卡的活動中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設計不同功能的卡，體驗了活動帶來的樂趣。
中班社會教案：有卡走天下2
活動目標：
1.了解生活中幾種常見的卡，知道它們的用途以及給我們的生活帶來的便利。
2. 愿意大膽交流自己對卡的認識，幼兒嘗試自己設計卡。
活動準備：
PPT、卡片、水彩筆。
活動過程：
一、觀察磁卡。
意圖：了解識別磁卡的方法識別交流
1.請幼兒找找認識的卡講述卡的名稱，在哪里使用過？
2.怎樣識別這些卡？你是從哪里看出這是××卡？
3.小結：卡的種類很多，我們可以從卡上的'標記、文字、圖案來了解這是一張什么卡。
二、認識感知。
意圖：了解幾種常見的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途。
1.逐一引導幼兒觀看實物磁卡這些卡的用處一樣嗎？它們都有什么用？
2.銀行卡--取款方便、便捷服務你看見爸爸媽媽在什么情況下會使用銀行卡？
銀行卡除了在銀行里用，還可以在什么地方使用？
3.交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用？（觀看卡后標記）卡中的錢用光之后怎么辦？
4.手機充值卡--只能使用一次什么時候需要手機充值卡？充值結束后，卡還有用嗎？
5.會員卡--可以積分和優(yōu)惠在什么情況下需要出示會員卡？
6.磁卡使用時應注意什么？
不能彎曲、卷折，遠離手機和火源，可使用保護套。
7.小結：各種卡的用途都是不同的，但都能給我們的生活帶來方便。
三、自我設計。
意圖：引導幼兒設計自己的卡并進行交流表達表現(xiàn)。
1.幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗設計卡。
2.作品交流：這是我設計的×卡，有了這張卡我……
3.小結：今天我們了解了許多卡的不同作用，在我們的生活中衣食住行都可以使用它，給我們帶來了很多方便，真是有卡走遍天下。
【中班社會教案：有卡走天下】相關文章：
有卡真方便大班社會教案06-02
《走迷宮》中班教案05-15
中班《走迷宮》教案08-31
中班音樂走呀走教案反思11-28
幼兒園中班社會《有朋友真好》教案03-03
中班健康卡不住的青菜教案11-28
中班游戲螞蟻排隊走教案04-29
中班《走迷宮》教案(7篇)08-31
中班教案《賀年卡》（精選10篇）12-16
中班《冬天別在冰上走》教案01-21