有關(guān)中班教案匯總10篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的中班教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)念兒歌，理解“暖和”的詞意，感受冬天陽光的溫暖。

　　2、在添畫的活動中體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　(認知準(zhǔn)備)在散步活動時曬過太陽。

　　(材料準(zhǔn)備)晴朗有太陽的.天氣，印有紅色圓形的紙，蠟筆。

　　教學(xué)重難點：感受并理解“暖和”。

　　教學(xué)過程：

　　一、找一找冬天的太陽：

　　1、 讓幼兒到室外去找太陽，找到后圍坐在太陽下面。

　　2、 老師：大家都找到了冬天的太陽，我們在太陽下面坐一會兒，曬曬太陽。

　　提問：

　　·冬天的太陽曬在身上有什么感覺?(學(xué)習(xí)詞——暖和)

　　·摸一摸自己，你覺得身上哪些地方暖和了?(根據(jù)幼兒的講述，教師用兒歌小結(jié))

　　二、欣賞學(xué)習(xí)兒歌：

　　1、老師把大家曬太陽的事情，編成了一首兒歌，我們來聽一聽。

　　提問：你聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌中的語句)

　　2、我們一起來說說曬太陽的事情好嗎?(鼓勵幼兒跟隨老師一起學(xué)念兒歌)

　　3、 大家說得這么好，太陽公公也來作客了(出示印有圓形的紙)，你們歡迎它嗎?

　　4、 太陽公公年紀(jì)大了，剛才有幾句話沒有聽清楚，我們再說一遍給它聽好嗎?

　　三、我和太陽做游戲：

　　1、太陽公公說：這一回我聽清楚了，你們說得真好聽。太陽公公心里可高興了，想和大家做一個游戲：你們看，現(xiàn)在太陽還沒有發(fā)光，請你們幫個忙，讓太陽發(fā)光，好嗎?

　　2、教師示范，添畫太陽光：(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用各種線條添畫太陽光)

　　3、太陽發(fā)光嘍!太陽太陽放光芒!(手勢，并引導(dǎo)幼兒模仿)

　　4、太陽發(fā)光了，我們又可以曬太陽了(教師手拿發(fā)光的太陽，照著幼兒，引導(dǎo)幼兒集體念兒歌)

　　四、幼兒操作，添畫太陽光。

　　五、結(jié)束活動：

　　整理學(xué)習(xí)用品。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。

　　3、培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件

　　2、"×"和"√"號的標(biāo)記牌。

　　活動過程

　　一、歌曲導(dǎo)入，激趣引題：播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。

　　二、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》。

　　1、小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？

　　2、小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》后，教師組織幼兒討論：

　　丟丟跟誰走了？什么是陌生人？他為什么跟陌生人走的呢？結(jié)果怎么樣？小朋友能不能輕易相信陌生人的話？

　　3、陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的.話，更不能跟陌生人走。

　　三、觀看情景片斷，展開討論

　　1、不亂吃陌生人給的東西

　　2、一個人在家，有陌生人敲門怎么辦？

　　3、和大人走失怎么辦？

　　通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。

　　四、超人教你怎么做

　　讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。

　　五、小小裁判員

　　通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

　　六、欣賞兒歌《小心陌生人》

　　不能跟陌生人走、陌生人的東西我不吃、陌生人的禮物我不要、陌生人敲門我不開

　　活動總結(jié)

　　本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。

　　“安全”是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何保護自己，就要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解詩歌的內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。

　　3、初步嘗試仿編詩歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語言表達能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、配套磁帶。

　　2、《幼兒畫冊》。

　　3、學(xué)習(xí)新詞：遨游。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論。

　　討論：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

　　2、組織幼兒欣賞詩歌。

　�。�1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的'內(nèi)容。

　�。�2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，請幼兒說說星星、月亮太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）。

　�。�3）帶領(lǐng)幼兒完整地欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的里解說說新年到底是什么。教師以“×××小朋友說……”

　　3、師幼共同仿編詩歌《新年》并朗誦。

中班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、感受樂曲中4拍子的樂句。

　　2、跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

　　準(zhǔn)備：呼啦圈、鼓

　　過程：

　　1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏。

　　——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4個。

　　——教師先示范玩法：從第一排開始，邊在每個呼啦圈里原地走4步，邊念口令：“1234 2234 3234 4234”；再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令，一直走完第三排為止。

　　——請幼兒輪流嘗試走呼啦圈，教師從旁念口令并在換下一個呼啦圈時敲一下鼓進行提示：當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時，請第二位幼兒接著走第一排；當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙�排轉(zhuǎn)至第三排，第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時，請第三位幼兒接著走第一排，依次類推。

　　——播放歌曲，請幼兒輪流隨著歌曲節(jié)奏走呼啦圈，教師仍從旁敲鼓提示。

　　2、學(xué)唱歌曲〈潑水歌〉。

　　——教師范唱，請幼兒說說歌里唱了什么。

　　——幼兒說出，教師唱出完整的'一個樂句。

　　——幼兒跟唱，掌握歌詞及曲調(diào)。

　　——鼓勵幼兒配合歌曲，表演歌詞中的情節(jié)。

　　3、請幼兒邊唱歌邊走呼啦圈。

中班教案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

　　活動目的：

　　1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3．體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。 活動準(zhǔn)備：

　　好吃的水果，課件。

　　活動過程：

　　一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

　　1．看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。

　　2．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

　　二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

　　1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

　　2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

　　3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

　　4．教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

　　三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

　　1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的'。

　　2.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

　　四．一起歡慶節(jié)日

　　1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

　　2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

　　3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

　　五：結(jié)束

　　全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

中班教案 篇6

　　跳水運動員

　　活動目標(biāo)：

　　1、能積極勇敢地參加體育活動，體驗游戲的快樂。

　　2、能從30-50厘米高處向下跳，掌握屈膝、前腳掌先落地的方法。

　　3、能聽從指揮，遵守游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有從高處往下跳的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：高30厘米左右的長方形塑料墩5-7個、高40厘米的平衡木1根、高50厘米的六邊形塑料墩5-7個。

　　3、場地準(zhǔn)備：將長方形塑料墩、平衡木、六邊形塑料墩分別放在場地周圍，圍成一個方形做“游泳池”的邊，如圖。

　　活動重點：

　　通過游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從30-50厘米額高處向下跳的方法。

　　活動難點：

在游戲中引導(dǎo)幼兒掌握屈膝、前腳掌先落地的方法。

　　活動過程：

　　1、幼兒隨教師一起做準(zhǔn)備活動。

　　幼兒聽《運動員進行曲》的音樂進入活動場地，隨教師一起念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“跳水運動員”。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒探索從高處往下跳的動作要領(lǐng)。

　　（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從高處玩下跳的.動作要領(lǐng)。

　�。�3）幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，請?zhí)�得好的幼兒做示范�?/p>

　�。�4）教師帶幼兒來到游戲場地并介紹游戲“跳水運動員”的玩法及規(guī)則。

　　規(guī)則：游戲過程中要聽裁判指揮，勇敢地向下跳，并且不和其他小朋友發(fā)生碰撞。

　　3、幼兒隨教師一起跳到泳池中比賽游泳。

　　4、幼兒隨教師一起在墊子上做放松運動。

　　隨教師一起坐在墊子上邊念兒歌邊模仿花樣游泳運動員做動作，放松下肢（動作可自編）。

　　小小運動員（腿部自然升值），

　　身體真靈活（兩腳交替勾腳），

　　天天學(xué)游泳（雙腳交替自然彎曲），

　　鍛煉身體好（雙腿交替自然伸直）。

　　活動評價：

　　在活動中，幼兒首先能主動、積極地探索向下跳的動作，有的幼兒在探索動作要領(lǐng)時能做到雙手自然擺動的動作，還有的幼兒能做出腿部向下彎曲的動作，從這些能看出幼兒具備了從高處向下跳的經(jīng)驗，但還缺乏正確的動作要領(lǐng)，主要體現(xiàn)在有的幼兒在向下跳時身體是直的，落地時較重，膝蓋不會向下彎曲。在教授動作要領(lǐng)時，幼兒能認真觀察學(xué)習(xí)，在練習(xí)3-4次后有2/3的幼兒已經(jīng)能正確掌握動作要領(lǐng)，向下跳時能做到落地輕，有1/3的幼兒落地時能做到前腳掌先著地，身體向下彎曲。在30-50厘米高處往下跳時，幼兒表現(xiàn)得都很勇敢，大部分幼兒能按照動作要領(lǐng)去完成動作，并能控制自己的身體向下跳時落地輕。第三遍游戲時，對活動的難點“落地時前腳掌先著地”這一項要求重點提出并練習(xí)了3-4次，有2/3的幼兒能較好的掌握，另外一小部分幼兒受自身能力的影響掌握動作要領(lǐng)還有一些欠缺，還需多練習(xí)，進一步提高。

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