《小袋鼠收果實》大班教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小袋鼠收果實》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實的喜悅。

　　2、探索雙人合作跳山羊的玩法，練習雙手撐背跳并分腿躍過。

　　3、自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求收果實。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備

　　材料準備：拱形半圓若干個，袋鼠胸飾，果實，啞鈴，繩子，獨木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。

　　經(jīng)驗準備：學習過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。

　　活動過程

　　一、袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動

　　師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實都成熟了，我們要出去果園收果實了，可是去往果園的路途非常的遙遠，對我們的體力也是一次考驗，所以，我們要鍛煉好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領，才能摘很多的果實回來，你們有信心嗎?

　　注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、幼兒拿器械進場

　　2、利用器械做準備活動

　　二、幼兒自由探索過障礙的方法。

　　1、師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。

　　2、發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。

　　3、發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。

　　4、經(jīng)驗分享：你是怎么跳的?跳的時候發(fā)現(xiàn)了什么困難?是怎么樣解決困難的?

　　5、發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動中。

　　三、制造障礙物

　　1、師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實，可是想要摘到果實，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗的，在這里，我們可以先自己練習一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。

　　2、幼兒兩個人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙

　　3、加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習連續(xù)的跳躍障礙。

　　4、總結：障礙物變多時，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。

　　四、合作游戲：小袋鼠收果實

　　1、師：小袋鼠們的本領已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實，你們準備好了嗎?

　　2、介紹路線

　　A:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果

　　B:跨過小河——跳過高山(中)——拿到蘋果

　　C:跳過石路——跳過高山(低)——拿到蘋果

　　D:走過獨木橋——跳過高山(矮)——拿到蘋果

　　(ABCD合為一條路線)四個幼兒，由三幼兒先當障礙物，一個一次跳過，輪流四個人交替。四個人一起到達終點，拿到果實——返回

　　3、游戲評價

　　五、放松運動：小袋鼠

　　小袋鼠運果果回家

　　反思：

　　為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設計了小袋鼠收果實這個活動，整個活動設計要達到的主要目的有：

　　1、喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實的喜悅。

　　2、探索雙人合作跳山羊的玩法，學習雙手撐背跳并分腿躍過。

　　3、自主選擇路線并按要求收果實。

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