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中班主題活動(dòng)有趣的蘿卜教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的中班主題活動(dòng)有趣的蘿卜教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班主題活動(dòng)有趣的蘿卜教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途,并能按蘿卜的特征進(jìn)行分類。
2、在游戲中了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、幼兒樂(lè)于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣,從而產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成前期調(diào)查表,對(duì)蘿卜有一些初步的了解。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。
2、各種品種的蘿卜照片或圖片各一張,實(shí)物蘿卜若干。蘿卜小制作2―3件
3、記錄表人手一張,筆,油畫棒,泡沫板,彩釘若干。
4、塑料小刀、盤子、牙簽、水粉顏料、宣紙、刨子、盆、面粉、幼兒標(biāo)記。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解常見(jiàn)的幾種蘿卜
1、討論你知道哪幾種蘿卜?
師:你知道有哪幾種蘿卜?
2、觀察、品嘗蘿卜、做好觀察記錄表,并和同伴交流自己觀察記錄的是哪一種蘿卜。
師:你們說(shuō)的'都很好,我這兒也有幾種蘿卜,請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢、嘗一嘗,把你看到的和感覺(jué)到的記錄下來(lái)。這里還有它們的照片,再把你的記錄表放在相應(yīng)的照片下面。
3、幼兒操作:教師提醒幼兒與同伴交流自己的記錄內(nèi)容。
師:你可以找你的好朋友仔細(xì)的介紹一下你記錄的內(nèi)容。
4、講評(píng)記錄表(2-3張)師:我們一起來(lái)看一看這是誰(shuí)的記錄表?你來(lái)向大家介紹一下。
二、討論:關(guān)于蘿卜你還知道什么?
師:關(guān)于蘿卜你們還知道這么多呀!我聽到xxx說(shuō)他在飯店的餐桌上還見(jiàn)過(guò)蘿卜花,今天老師請(qǐng)來(lái)了廚師叔叔,我們一起看一看廚師叔叔會(huì)用蘿卜做什么?大家歡迎!
廚師:3-4件成品,再現(xiàn)場(chǎng)制做一個(gè)拼盤。(教師用視頻展示儀讓幼兒欣賞)
三、制做蘿卜制品
師:你們看這里有塑料小刀、水粉顏料和宣紙,這里有塑料小刀、盤子、牙簽;這里還有刨子和面粉;你們想用這些做些什么呢?先和你身邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
你們想的真棒!今天廚房的奶奶也來(lái)和我們一起做,大家歡迎!你們?cè)谟眯〉逗团僮訒r(shí)要注意安全!
1、蘿卜印章
2、蘿卜藝術(shù)拼盤
3、蘿卜食品:蘿卜圓子
中班主題活動(dòng)有趣的蘿卜教案 篇2
【教案準(zhǔn)備】
1、蘿卜記錄表一張。
2、白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干,紅、綠、白小圓片人手一份。
【教案過(guò)程】
一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。
二、感知蘿卜的外形特征。
1、幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)手中的蘿卜是什么樣子。
2、幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。
(1)你的蘿卜是什么顏色的?
。2)我的蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的,你的呢?
。3)剛才有沒(méi)有摸摸蘿卜,有什么感覺(jué)?
3、將蘿卜分類。
幼兒根據(jù)籮筐的顏色,將相同顏色的蘿卜放入同一個(gè)筐中。
三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。
1、教師出示大蘿卜形狀的記錄表,逐一指點(diǎn)表上內(nèi)容并提問(wèn)。
2、幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的,教師記錄。
請(qǐng)一幼兒掰開白蘿卜,驗(yàn)證里面是什么顏色的,教師記錄。
3、幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的,并提問(wèn):你為什么舉紅圓片?幼兒回答后教師記錄。
教師掰開紅蘿卜,驗(yàn)證里面是什么顏色,請(qǐng)一幼兒記錄。
4、幼兒猜想綠蘿卜里面會(huì)是什么顏色的,教師記錄。
教師掰開綠蘿卜驗(yàn)證是什么顏色,教師記錄。
5、師幼共同小結(jié):原來(lái)蘿卜也有小秘密,有的蘿卜外面和里面的顏色一樣,有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。
【教案延伸】
“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜,并說(shuō)說(shuō)吃到的.蘿卜味道。
教案多元化
認(rèn)識(shí)蘿卜:
1.小朋友真能干,一下子就猜出來(lái)了,看這是什么?(白蘿卜)
請(qǐng)小朋友看看白蘿卜長(zhǎng)的是什么樣的?它的身體是怎樣的,葉子又是怎么樣的?
2.下面請(qǐng)小朋友看看,這個(gè)蘿卜和白蘿卜有什么不一樣?(紅蘿卜)
3.那這又是什么蘿卜呢?(胡蘿卜)
它長(zhǎng)的是怎么樣的?
三、蘿卜的食用方法:
1.小朋友在家里吃過(guò)蘿卜嗎?
2.你吃的是哪種蘿卜呢?是怎么吃的?
蘿卜呀不但好吃,對(duì)我們?nèi)艘灿泻艽蟮暮锰,今天老師給小朋友布置一個(gè)任務(wù):回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽蘿卜吃了對(duì)我們有什么好處,明天來(lái)告訴大家,好嗎?
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