幼兒園小班《我的秋裝》美術教案

　　一、活動目標

　　1.幼兒喜歡用有規(guī)律的花紋對事物進行裝飾。

　　2.幼兒能嘗試并主動用輸液在紙上按照醫(yī)院拓印，并嘗試拓印出有規(guī)律的圖案，對自己的作品進行裝飾。

　　3.引導幼兒感受秋天的天氣變化，和服裝變化的關系。

　　二、活動準備

　　1.小班幼兒已有的拓印經(jīng)驗，并對衣服上的花紋有所了解

　　2.教學一體機（PPT）、水粉顏料、水彩筆

　　3.白色卡紙、彩筆、剪刀

　　4.海綿、樹葉、調色盤、水桶、毛巾

　　三、活動過程

　　1.教師引導幼兒交流現(xiàn)在是什么天氣，在這個天氣我們應該穿什么樣的衣服呢？

　�。�1）教師可以通過PPT引導幼兒進入“看一看”的緩解，觀察PPT中的相關圖片，教師提問幼兒回答。

　　A:現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)要穿什么衣服？

　　B:秋天穿的衣服會是什么樣的呢？

　　C;看看圖片中的花紋，你知道這個花紋是什么樣的嗎？有什么特點？

　　2.教師帶領幼兒觀察自己與同伴身上的衣服，看看花紋的不同，及其幼兒對創(chuàng)作的興趣和靈感。

　�。�1）教師引導幼兒了解什么是拓��？結合PPT，觀察拓印的基本步驟過程和方法。

　�。�2）教師請幼兒觀看制作拓印畫的圖片，了解節(jié)本的制作方法。

　　3.教師可以先從衣服的特征和顏色、拓印的圖案等方面展開幼兒的討論。

　�。�1）你想設計一件什么衣服呢？你想用那些方法設計這件衣服？

　�。�2）教師分發(fā)繪畫工具，鼓勵幼兒嘗試用拓印的方式進行創(chuàng)作。

　�。�3）引導幼兒嘗試用不同的繪畫工具進行繪畫，就比如海綿和樹葉進行拓印，用彩筆勾畫細節(jié)和花紋等。

　　四、活動總結

　　本次區(qū)域活動采用美術為主題主要是為了引導幼兒運用自己已經(jīng)接觸或者掌握到的繪畫方式去了解事物，對事物和作品進行裝飾。本次美術區(qū)域活動中本教師不僅投放了很多的工具和材料，讓幼兒更好的運用不同的材料進行創(chuàng)作和繪畫，裝飾自己的秋裝作品，起到了很好的鍛煉和培養(yǎng)興趣等能力。

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