《蘋果歌》幼兒園小班歌曲教案

　　【活動目標】

　　1、學習用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點。

　　2、感受、表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

　　【活動準備】

　　《蘋果歌》音樂磁帶、蘋果實物。

　　【活動過程】

　　一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關活動幫助幼兒理解歌詞。

　　1、情境講述，導入活動。

　　師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，它邀請我們去幫它摘果子呢。來，開上小汽車，我們一起出發(fā)嘍！

　　2、摘蘋果，放入果籃中。

　　師：果園到了，看看有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結滿了什么？蘋果熟了，我們把蘋果一個一個摘下來，放進老師的果籃里，好不好？（請幼兒來摘蘋果）

　　3、嘗一嘗蘋果，深刻理解“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂！”這句歌詞。

　　師：蘋果摘下來了，真香真甜呀！喜歡吃嗎？老師這里也有蘋果呢，來，我們嘗一嘗。

　　吃的過程中問一問幼兒：蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎、高興嗎？

　　教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

　　二、學習新歌。

　　1、觀看圖譜。

　　教師：老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

　　2、學習歌詞。

　　師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學。

　　3、學唱新歌。

　　師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）

　　我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）

　　三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。

　　1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創(chuàng)編歌曲。

　　教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個是什么顏色？它長在什么地方？我們應該怎么唱？

　　2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

　　3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。

　　四、游戲“摘果子”。

　　師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌�，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧！（個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）

　　五、結束活動。

　　寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！坐上小汽車，我們回去嘍！

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