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幼兒國(guó)畫(huà)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒國(guó)畫(huà)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目標(biāo)及意義
幫助高年級(jí)小學(xué)生進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)對(duì)國(guó)畫(huà)作品的欣賞和師生之間的討論讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的歷史、來(lái)源以及特點(diǎn)進(jìn)一步了解，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握毛筆的使用方法，對(duì)中國(guó)畫(huà)的墨色以及色彩運(yùn)用原理加以了解，并能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性獨(dú)自完成國(guó)畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)的興趣同時(shí)，充分豐富學(xué)生的想象力發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)作品的鑒賞能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)的含義和來(lái)源，以及國(guó)畫(huà)于其他畫(huà)種的主要區(qū)別。了解中國(guó)畫(huà)在全世界范圍的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的地位，以及中國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分的歷史意義。讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞中國(guó)畫(huà)作品并了解學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)對(duì)于塑造學(xué)生性格的特殊作用。通過(guò)講解和練習(xí)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)中用筆和用墨基本了解和掌握，讓學(xué)生正確掌握繪畫(huà)技巧并獨(dú)立完成國(guó)畫(huà)作品。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、清晰分辨中國(guó)畫(huà)與其他畫(huà)種的區(qū)別；
2、結(jié)合正確的握筆姿勢(shì)掌握毛筆的運(yùn)筆方法；
3、了解國(guó)畫(huà)中墨色濃淡干濕、色彩深淺、疏密虛實(shí)的變化以及其在繪畫(huà)作品中的不同作用；
4、正確使用國(guó)畫(huà)工具獨(dú)自完成畫(huà)作。
四、教學(xué)過(guò)程
1、欣賞中國(guó)畫(huà)作品；
2、師生討論關(guān)于學(xué)生對(duì)中國(guó)特點(diǎn)初步印象；
3、老師對(duì)于中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)加以概括，進(jìn)一步了解中國(guó)畫(huà)在全世界范圍的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的地位，以及中國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分的歷史意義；（顏色、線(xiàn)條、中國(guó)畫(huà)對(duì)象花鳥(niǎo)山水人物等各個(gè)方面及其特點(diǎn)加以概括。）
4、學(xué)習(xí)鑒賞中國(guó)畫(huà)作品并了解學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)對(duì)于塑造學(xué)生性格的特殊作用；
5、對(duì)中國(guó)畫(huà)基本工具、中國(guó)畫(huà)中墨色運(yùn)用的變化以及國(guó)畫(huà)其他顏色的基本認(rèn)識(shí)；
6、糾正并掌握正確的毛筆使用姿勢(shì)；
7、學(xué)習(xí)毛筆的不同運(yùn)筆方式；（中鋒運(yùn)筆、側(cè)鋒運(yùn)筆、逆鋒運(yùn)筆等。）
8、分別認(rèn)識(shí)濃墨、淡墨、干墨、濕墨以及焦墨的主要特點(diǎn)以及用墨方法；
9、在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)花鳥(niǎo)的基本繪畫(huà)方法；（學(xué)習(xí)荷花的基本畫(huà)法，需要對(duì)側(cè)鋒和中鋒運(yùn)筆，以及起筆頓筆技巧加以練習(xí)同時(shí)掌握并練習(xí)顏色深淺以及疏密變化在國(guó)畫(huà)繪畫(huà)過(guò)程中的特殊作用。）
10、獨(dú)自完成一幅國(guó)畫(huà)。（強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆的變化、墨色以及色彩深淺和水分的變化，同時(shí)注意畫(huà)面生動(dòng)。）
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