《參觀小學》幼兒園教案通用

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《參觀小學》幼兒園教案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《參觀小學》幼兒園教案通用1

　　活動準備

　　聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。

　　每人一把小椅子。

　　活動目標

　　通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。

　　初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。

　　提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動流程

　　一、開始部分

　　問題導(dǎo)入。

　　師：小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？幼：想！師：好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。

　　二、基本部分

　　1、各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

　　2、觀看小學生上課

　�。�1）小學生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的'動作）

　�。�2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）

　�。�3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）

　　3、參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

　　活動延伸

　　組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

　　活動地點

　　小學部活動對象大班全體師幼

　　設(shè)計意圖

　　隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展參觀小學的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

《參觀小學》幼兒園教案通用2

　　教學目標：

　　結(jié)合學生假期旅游生活的親身經(jīng)歷，在回憶、交流和討論的過程中，激發(fā)學生的表達、表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望，將紛繁的世界、新鮮的印象，用自己喜歡的方式描繪出來。

　　教學重點：

　　啟發(fā)學生回憶并交流、根據(jù)自己的`參觀和旅游的深刻而獨特印象，用自己最喜歡、最擅長的方式方法自由大膽地創(chuàng)作一幅作品。

　　教學難點：

　　提醒學生注意自己作品構(gòu)圖方式的趣味性、獨特性和合理性，用色彩和線條等手段，充分表達自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　教學方法：

　　教學媒體：照片，圖片，范畫

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、 欣賞：

　　愉快的假期開始了，在假期里同學一定參觀到了一些不常見到的事物，去過自己不常去的地方。

　　二、新授：

　�。�、可以選擇鉛筆淡彩的方法來表現(xiàn)印象深刻的旅行（參觀）的經(jīng)歷。（示范）

　�。病⑦x擇最有趣的。

　　3、用鉛筆打草稿，注意構(gòu)圖。

　　4、在此基礎(chǔ)上，涂上水彩或水粉顏色。

　　5、待色彩干后，還可以用軟的黑鉛筆加工。

　　三、指導(dǎo)學生練習：

　�。薄⑦x擇你印象深刻的旅行或參觀的經(jīng)歷，可以欣賞自己或他人的照片，相互暢談獨特的旅行或參觀經(jīng)歷供創(chuàng)作參考。

　�。病⑦x擇最有趣、最能吸引人的獨特場景和內(nèi)容。

　�。�、在正式創(chuàng)作前，可以多畫畫小草圖以進行構(gòu)圖、色彩等方面的研究。

　　4 、既可以用單幅畫，也可以用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)。

　　四、評析學生作品

　　1.創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨特。

　　2.畫面是否一目了然。

　　3.構(gòu)圖是否為自己的創(chuàng)作目的服務(wù)

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