【推薦】幼兒園學期工作計劃范文集錦六篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學期工作計劃 篇1
一、學期目標
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1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
�。ǘ┙逃虒W工作
1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 http: 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關的'環(huán)保主題教育活動。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶祝活動。
2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業(yè)務學習。
9、結合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業(yè)務學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務學習，并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展。
幼兒園學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《3—6歲學前教育發(fā)展指南》為行動指南，認真學習貫徹教育局開學工作報告，以教育局教科工作計劃為工作目標，以幼兒園園務工作計劃為具體指導，結合教育局“美麗學�！币�(guī)劃，營造濃郁科學研究氛圍，創(chuàng)新園本培訓形式，精心組織好各類課題研討活動，深化園本文化特色建設，打造美麗課堂，實現教科工作規(guī)劃、研究、管理、指導服務四項目標，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)美麗教師，全面提升新幼教科研質量。
二、工作目標
1．繼續(xù)做好教科常規(guī)工作，在實踐中探索，抓實科研活動，提升科研成效。
2．以課堂教學研究為載體，抓實抓好科技五金特色教學，打造美麗課堂。
3．進一步打造豐富的學�？萍继厣ぷ鞣患鞍嗉墔^(qū)域特色，營造美麗校園環(huán)境氛圍。
4．繼續(xù)加強教師理論學習與反思，把自己在教學中的點滴收獲與體會寫成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多在業(yè)務上出成果，培養(yǎng)美麗教師。
5．做好兒童村的建設和組織幼兒活動。
6．做好蘇州市、張家港市“十二五”教科規(guī)劃立項課題的課題總結。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵔炭瞥Ｒ�(guī)管理，穩(wěn)步提升教科質量。
1．健全各級組織
建立“園長室－教科室－課題組－教師”四級教科工作管理網絡，實行在園長室領導下，教科室具體組織協(xié)調下的課題組長負責制，明確各級職責，推行“分級管理、分工合作”的思想，力爭使幼兒園教科工作做到上下暢通，左右逢源。
2．完善各類制度
繼續(xù)完善并優(yōu)化《大新中心幼兒園教科活動制度》等教科研制度，優(yōu)化課題組織網絡，確保正確的研究方向。繼續(xù)完善教師的教科獎懲制度，優(yōu)化科研成果考核方案，對教師經驗總結情況、論文撰寫、公開課、各類獲獎等情況進行量化，確定獎勵分值，并對之進行考核，使教師的教科成果在精神與物質上都得到充分體現。
3．切實常規(guī)工作
本學期我們除了做好各級課題的研究實施外，要向常規(guī)工作要質量。具體要求為：積極參加各級各類論文比賽，參加園內課題研究評優(yōu)課，教師互相點評，參與理論詮釋、美文推薦等課題研究沙龍活動，建立教師個人博客，每月撰寫隨筆，每月上傳教學心得，聚焦小課題研究，將園刊《新幼集》及教師個人博客打造成教科研成果的展示平臺。
�。ǘ┳崍@本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1．積極參加教育教學專題講座、聽課、研討。本學期繼續(xù)采用“請進來，走出去”的形式，為教師提供各類學習的機會，開闊教師的視野，充實教師的心智。
2．提高教師的課件制作和運用水平。請電教老師進行培訓指導，切實提高教師的課件制作水平。
3．與以實驗幼兒園為首的科技共同體活動為契機，更新教師觀念，上模仿課、創(chuàng)新課。
4．加強幼兒園園本培訓力度，促進不同層次教師的成長，通過學習、反思、研究等活動，不斷提高教師的教育責任感。加強園本培訓，開展理論學習、好文推薦等活動。
5．開展課題培訓
本學期，針對生態(tài)子課題的研究，開展課題理論學習和美文推薦活動，根據《綱要》和科學領域的目標要求研究探索各年齡段幼兒在“科學工作坊”中的研究目標、內容、方法和評價體系，豐富幼兒園科技五金特色環(huán)境和活動。
（三）總結課題研究成果，提高課題研究的效度。
本學期中我園將繼續(xù)開展新課題研究，以科研促教研，實現教科研同步發(fā)展，促進我園的發(fā)展。
我園的張家港市“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題《“科學工作坊”在幼兒園的開發(fā)與運用研究》和蘇州市“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題《幼兒園中“科學工作坊”的開發(fā)與運用研究》已經于20xx立項，20xx年舉行中期匯報，歷時四年多以來，我們課題組成員在課題組長的帶領下積極深入研究，為幼兒創(chuàng)設豐富的特色環(huán)境、組織生動的科學活動。在本學期中，我們將總結成果，舉行結題匯報活動。
（四）打造特色化境，彰顯辦園特色。
我們遵循《綱要》中關于“環(huán)境應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極的相互作用”的精神，把環(huán)境作為實施課程的重要途徑，著力創(chuàng)設“保護好奇、支持探索、鼓勵創(chuàng)新”的科技教育環(huán)境。突破靜態(tài)設計，凸顯生活性、豐富性、動態(tài)性和可操作性，充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。
1．五金資源庫
繼續(xù)豐富、收集五金資源庫的材料，墻面的裝飾進行更新，例如材料的'取放要求等。為幼兒進行科技小五金活動提供材料支持。
2．科學實驗坊
上學期，我們圍繞“力”“光”“聲”“電”四個資源包，開發(fā)出了一些列關于“力”“光”“聲”“電”的科學小實驗，幼兒在玩玩看看中既動手又動腦，獲得許多的科學小知識。本學期，我們將繼續(xù)更新實驗，挖掘出更適合幼兒的、趣味性和科學性更強的科學小實驗。
3、五金小作坊
二樓長廊的五金小作坊是幼兒想象能力得到盡情發(fā)揮的樂園，本學期，我們將繼續(xù)帶領幼兒到五金小作坊里進行相框的創(chuàng)作，老師為幼兒提供充足的材料支持。
4、兒童村
投入底結構材料，讓幼兒在兒童村內充分動手，親近自然、探索自然、創(chuàng)意游戲的天地，草坪、沙池、濕地等自然的環(huán)境；沙、水、土、木等自然的材料；捉泥鰍、建沙堡、種植采摘等自然的游戲，給孩子提供一個自然的“環(huán)境”，順應孩子發(fā)展的天性，讓教育回歸自然，在潤物無聲中讓幼兒獲得發(fā)展，還給他們一個自主、愉快、充實的真正童年。
總之，要創(chuàng)設一個豐富的、可操作的、可探究的和動態(tài)發(fā)展的科技教育環(huán)境，有效地引發(fā)孩子與環(huán)境材料間、孩子與同伴間、孩子與教師家長間的互動，讓環(huán)境成為孩子交流的紐帶，表達與分享的平臺。
四、每月工作安排：
九月份：
1、制定教科工作計劃
2．各個課題、微型課題制定本學期研究計劃
3．參加市教科開學工作會議
4．上交教科等各項資料
5．園內組織教科開學工作會議
6．兒童村環(huán)境建設
十月份
1、教科研討活動、各課題研討活動
2．科技節(jié)活動
3、大環(huán)境創(chuàng)設完成
4．班級環(huán)境創(chuàng)設評比
5．迎接江蘇省對課程游戲化的調研
十一月份
1、課題結題會議
2．美文推薦活動
3、半日活動評比
十二份
1、體育節(jié)開幕及系列活動
2、教師教育論文研討活動
3．教科、課題研討活動
一月份
1、各項教科資料收集整理
2、撰寫并上交教科工作總結
3．教師成果統(tǒng)計
4、幼兒期末測評工作
幼兒園學期工作計劃 篇3
一、指導思想
回顧上學期，我們以區(qū)教研主題“《指南》背景下幼兒園教學活動設計與實施策略”為指引，結合本園特色積極有效地開展了“《指南》背景下社會領域教學活動設計與實施策略”的園本教研，大、中、小各年級分層進行了專題研究，促使教師社會教學活動設計與實施的能力獲得了不同程度的提高。在課題研究方面，我園的三個區(qū)級微型課題組，認真梳理了課題實施三年以來的研究成果，完成研究報告，做好課題的結題工作。同時，我們醞釀了新的課題研究方向，結合我園的園本特色、依托多年來的課題研究成果，我們確立了新課題，做了大量的準備工作，精心設計課題的方案，申報了XX市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《有效構建幼兒規(guī)則意識的實踐研究》。
本學期，我們緊緊圍繞區(qū)幼教工作意見、園務工作計劃，繼續(xù)深入學習、領會《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在上學期實施的“《指南》背景下社會領域教學活動設計與實施策略”的研究基礎上進一步開展“《指南》引領下社會領域集體教學活動的實踐與研究”園本教研，同時重視區(qū)域活動的組織和觀察記錄，優(yōu)化幼兒園一日活動，并與課題整合相融求效益，著力實施《有效構建幼兒規(guī)則意識的實踐研究》課題研究，促使我園教育教學工作特色化發(fā)展，促進教師教科研能力全面提升，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面。
二、工作目標
1、踐行《指南》精神，提升教師社會領域的集體教學水平。
2、加強園本培訓，提升教師整體素質。
3、著力課題研究，助推教師專業(yè)發(fā)展。
三、工作重點及措施
1、加強園本培訓，提升教師整體素質。
�。�1）組織教師進一步學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，讓教師熟練掌握“標準”的各個要點，認真實踐“標準”的各項要求，充分發(fā)揮《專業(yè)標準》引領和導向作用。
�。�2）有計劃、有目的地開展教科研專題理論學習和研討活動，促使教師勤于思考、善于反思，不斷總結，不斷提高；繼續(xù)開展讀書活動，鼓勵自主學習，增強底蘊，與時俱進。
�。�3）對5年以下的青年教師全部配與幼兒園的年級組長結成師徒，通過傳、幫、帶促使青年教師迅速成長；同時通過骨干教師示范、引領，對新教師實施聽課考核等多種形式，為新老教師的發(fā)展搭建平臺，共同成長。
（4）結合教師基本功，開展集體教學活動評優(yōu)，集體教學活動設計案例評比等活動，提升教師專業(yè)技能。
2、踐行《指南》精神，提升教師社會領域的集體教學水平。
�。�1）組織教師深入學習和深刻領會《指南》的核心理念，促進教師吸納新的理念及教學觀念，把握集體教學活動設計以及社會領域集體教學活動的要素。
（2）開展“《指南》引領下社會領域集體教學活動的實踐與研究”專題研究，運用《指南》，分析目前社會領域集體教學中存在的問題，抓住集體教學的核心價值，發(fā)揮集體教學的功能。
�。�3）積極參加市、區(qū)組織的各級學習、觀摩、各類繼續(xù)教育活動，繼續(xù)讓教師走出園門，開拓視野，促進教師專業(yè)化成長。
3、著力課題研究，助推教師專業(yè)發(fā)展。
（1）依據《有效構建幼兒規(guī)則意識的實踐研究》課題研究思路，我們結合不同年齡幼兒的`身心發(fā)展特征和認知發(fā)展水平，計劃分三個推進梯隊,分階段推進規(guī)則教育，并將課題研究與幼兒一日生活、教學活動、家庭教育等相結合進行實施。
托、小班年級為第一推進梯隊，進行一日生活常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒遵守來園活動、盥洗、入廁、餐點、喝水、午睡、離園等一日生活各環(huán)節(jié)的規(guī)則。
中班年級為第二推進梯隊，側重游戲規(guī)則和交往規(guī)則的培養(yǎng)，助推幼兒以正確的行為方式掌握規(guī)則。
大班年級為第三推進梯隊，側重集體教學活動的規(guī)則、教育環(huán)境中的有關規(guī)則的培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒按規(guī)則進行活動的習慣。
�。�2）加強課題的常規(guī)管理，調動全體教師參與教育科研的主動性和積極性，促使教師“人人關心課題、人人參與課題”，形成濃厚的課題研究氛圍。
�。�3）加強幼兒園課題研究網絡化管理，促進教師按市教科院要求，及時上傳課題研究資料，通過網絡動態(tài)展示課題研究進程和研究成果。
四、具體工作安排（略）
幼兒園學期工作計劃 篇4
一、學期工作目標：
以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。
二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：
本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。
三、加強小幼課題研究：
在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的.喜悅；音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現音樂班的專業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。
四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：
保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質：
1、為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯(lián)系，體現家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現趣味性和娛樂性，以
鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽
誤正常的上課時間，力爭不再出現鍛煉少部分，耽誤多數人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。
4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：
為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園學期工作計劃 篇5
一、班級情況分析:
我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。
開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯�？偟恼f,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。
二、學期工作要點:
本學期我班老師依照《規(guī)程》精神和園內學期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:
1、提高幼兒生活自理能力:
(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習。
(2) 教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學習的興趣。
注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現幼兒不正確的地方及時個別指導。
在游戲活動中,提供幼兒練習的機會,如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。
(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。
2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質:
(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。
(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現玩具放亂了即使整理好。
進行桌面或區(qū)域活動前提出要求, 中間多提醒,結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養(yǎng)成習慣。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:
(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。
(2)當幼兒之間發(fā)生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。
對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學習。
對班內攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關注他們的言行,發(fā)現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執(zhí)。
(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,更能培養(yǎng)孩子的良好品質。
4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣:
繪畫練習是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂。
(1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設一個美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。
(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現能力,在繪畫練習中充分調動孩子的`主觀能動性,發(fā)揮孩子的主體地位。
突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。
遵循孩子循序漸進的學習規(guī)律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。
(5)重視幼兒的個性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。
三、家長工作:
在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:
(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。
(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現傳話不清或口誤情況。
家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。
在“家園信息欄”中,經�？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。
讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。
幼兒園學期工作計劃 篇6
教學課題
1、 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學如何融入全語言整合活動。
措施
1）邀請專家進行指導及研討。
2）餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的.結合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。
3）專職英語教師進班。
具體工作安排
預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進行期初環(huán)境的創(chuàng)設與材料的準備
1 、9.12—9.16 業(yè)務園長會議 3、 9.26—9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設評比（重點在材料的投放）
5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。 7、 10.24—10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。
9、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實施研討會。 11、 11.28—12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質課評比 13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內容。制定一月份月計劃。 15 、1.9—1.13 制定下學期計劃。
16、 資料歸檔。
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