大學生學生會競選的自我評價

　　在學習、工作乃至生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價具有重要的社會功能。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大學生學生會競選的自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生學生會競選的自我評價1

　　入學前，就在想象大學的學生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加和組織學生會和班委的各種活動，使我與老師、同學建立了良好的關(guān)系，一年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了高中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。

　　我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。

　　假如我能當選，我必定會盡全力服務(wù)于同學，服務(wù)于學生會，并視形式對學生會進行內(nèi)部建設(shè)和調(diào)整。

　　第一，切實貫徹院團委，學生處的各項精神，各項指示，在系學生工作辦公室老師的指導下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質(zhì)保量完成。

　　第二，繼承和發(fā)揚上一屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心請教原學生會的各位學長，秉承他們的優(yōu)良工作作風。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新，發(fā)揮我系的優(yōu)勢，建設(shè)一個有xxxx系特色的學生會。

　　第三，努力改進當前學生會中所存在的不足。

　　1、繼續(xù)建立和完善各項管理制度和工作體系。推進學生會工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項工作有章可尋，獎懲分明，促使各位成員轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率。

　　2、轉(zhuǎn)變工作觀念，大膽下放權(quán)利，充分調(diào)動學生會各個成員的積極性，重點培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的同學做為學生會今后發(fā)展的重要力量。

　　3、繼續(xù)加強部門內(nèi)部，部門之間，學生會與各班級之間的溝通和交流，做到群策群力，集思廣益，充分調(diào)動全系同學的智慧和力量，使更多的同學參與我系的建設(shè)和發(fā)展，使xxxx系成為一個團結(jié)協(xié)作，充滿凝聚力的團隊。

　　第四，加強內(nèi)部組織建設(shè)。繼續(xù)開展干部素質(zhì)培訓，加強學生會各部門之間，學生會與外界的交流，提高干部隊伍的思想素質(zhì)，加強管理和專業(yè)知識的學習，拓寬視野，增進與其他學生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學服務(wù)提供有力保證。

　　我不想用華麗的詞藻修飾我的.演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

　　安靜的離開，還是勇敢的留下來?決策權(quán)在你們手中，但是給我一個機會，我一定不負重望。

大學生學生會競選的自我評價2

　　我性格開朗,健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。

　　我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。

　　我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。

　　剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。 我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。 我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導和師兄、師姐的'教導下，我的思想素質(zhì)有了進步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強…學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。

　　雖說命運掌握在自己手中,但有時付出了不一定有回報,如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足. 以上是我入選學生會工作的個人自我介紹，謝謝!

【大學生學生會競選的自我評價】相關(guān)文章：

班委競選自我評價12-11

學生會換屆自我評價08-27

大學生自我評價06-12

（經(jīng)典）大學生自我評價07-26

大學生自我評價(精選)09-20

大學生的自我評價04-11

自我評價大學生01-15

大學生自我評價06-28

大學生綜合素質(zhì)評價自我評價08-15