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師范畢業(yè)生簡歷自我評價
日子如同白駒過隙,我們找工作的日子已悄悄來臨,一起來寫一份簡歷,為找工作加油吧。但是簡歷要寫什么內容才是恰當?shù)哪?以下是小編為大家收集的師范畢業(yè)生簡歷自我評價,歡迎閱讀與收藏。
師范畢業(yè)生簡歷自我評價1
作為一名實習班主任,剛開始,我表示極度迷茫。幸而在原班主任的悉心指導下,我對于班主任的基本工作內容和核心要求有了一定了解。首先對班里的情況進行各方面的調查了解,然后有針對性的制定班主任工作計劃,積極開展各項工作,如監(jiān)查學生早讀、晚自習,檢查眼保健操和廣播體操,找相關同學談心、做心理輔導,開展主題班會等。
在這過程中,原班主任給予我很大的幫助,令我學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益匪淺。更因專業(yè)的特性,我的班主任工作重心偏向為積極關注學生的`心理狀態(tài),與部分同學談心,做心理輔導。因為與學生年紀相仿,方便我們相互理解,易交流,受到同學們的熱情歡迎,與之沒有隔閡。所以,在與學生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己特色,又選擇性地吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的管理和交流模式。對待學生,嚴中有愛,在規(guī)章紀律面前為老師;在學習、生活方面是朋友,模糊了自己的角色定位。
實習雖已結束,時間也不長,但卻有重大的意義。我學到了很多東西,也覺得自己成長了很多,不僅提升了自己的專業(yè)技能,亦豐富了自己的知識面。
師范畢業(yè)生簡歷自我評價2
作為一名頂崗實習生,剛踏上工作崗位時,心中十分忐忑。有幸在實習學校校領導和指導老師的關心和幫助下,讓我的各項實習工作能夠有條不紊的開展,最終順利地、較好地完成了教育實習任務?偟囊痪湓捀爬ǎ河羞M步,待發(fā)展。在上饒縣xs中實習的這段期間,我主要在校心理健康教育中心工作,擔任校專職心理咨詢老師的同時,還要承擔整個高一年級的心理活動課的.任務。
來時該校心理健康教育只有零基礎,我從心理咨詢室的選址—布置—完善各種軟、硬件設施均有全程參與;從宣傳、新生心理普查—心理活動課的開展—個體心理咨詢的實施也都有全部經(jīng)歷。各項工作,從最初的束手無策到現(xiàn)如今的得心應手,經(jīng)歷了很多,也得到了很多。專業(yè)技能得到施展,個人綜合素質得到提高,受益匪淺。作為一名心理老師,我亦深深地體會到教師必須不斷地學習,不斷地提高自身素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學,逐漸克服原有的不足。漫漫地能夠把握學生學情,貼近學生需求,規(guī)范教學設計,控制教學時間,基本做到教學重點突出,目的明確,效果良好。實習盡管辛苦忙碌,卻是人生中一段不可復制的回憶。在以后的工作學習中,我要繼續(xù)努力實踐、勇于探索,使自己綜合能力再上新的高度!
師范畢業(yè)生簡歷自我評價3
我自入校始終堅持學以修德這個核心,組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會,把立德、修德作為自我評價的第一前提。
在校期間,我由一個只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,更加不斷地學習理論知識和參與社會實踐,讓自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
努力積累文化知識,為實踐做充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學習商務貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評定。
在團體協(xié)作中我有很強的`集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到好。
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會的評定。
師范畢業(yè)生簡歷自我評價4
★樂于助人,易與人相處,善與人溝通,有較強的團隊合作精神,能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。
★有較強的學生組織工作能力,能深入了解學生,確實為學生分析、解決問題。
★思想端正,為人隨和,有責任心。并且已樹立正確的人生觀、價值觀,能積極發(fā)揮模范帶頭作用,促進集體的'整體思想素質的提升。
★工作認真、負責,能吃苦耐勞,持之以恒地完成任務。
★學習認真刻苦,敢于創(chuàng)新,大膽探索,堅信“活到老、學到老”的信念。
★性格開朗,生活樂觀向上,積極進取,認真地對待每一天,把握每一分鐘,爭取創(chuàng)造奇跡!
師范畢業(yè)生簡歷自我評價5
我是一個性格隨和踏實的人,做事有始有終,認真謹慎,吃苦耐勞。對待工作我會投入十分的熱情并負責把它完成。對人熱情,當別人遇到困難會盡自己最大能力幫助他。我覺得幫助他人就是幫助自己,由于從小學開始就住在學校,所以自己從小就學會獨立。磨練了自己,在生活上和學習中遇到困難會自己獨自處理,處理各種問題。我一直崇尚學習,學習讓自己進步和充實。
師范畢業(yè)生簡歷自我評價6
我自入校始終堅持學以修德這個核心,組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會,把立德、修德作為自我評價的第一前提。
在校期間,我由一個只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,更加不斷地學習理論知識和參與社會實踐,讓自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
努力積累文化知識,為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的.是商務英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學習商務貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評定。
在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到。
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會的評定。
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