學(xué)生管理制度(推薦)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生管理制度1
1、為了加強(qiáng)學(xué)生會干部的管理，培養(yǎng)一批學(xué)生骨干干部，從而
使得校學(xué)生會工作得到有序地開展，特定此制度。
2、學(xué)生會干部要首先做到學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、
積極在課堂上發(fā)言，積極參加學(xué)校和班集體中舉行的各種活動。
3、學(xué)生會干部應(yīng)模范帶頭遵守學(xué)校和班級中的各項規(guī)章制度，
不搞特殊化。
4、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、誠懇待人、不說粗話、臟
話、對待檢查做到大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。時刻記住以一名校學(xué)生會干部、一名優(yōu)秀少先隊員的身份嚴(yán)格要求自己、以身作則、不徇私情、做一名師生滿意的'校學(xué)生會干部。
5、做事細(xì)心、為人謙虛、謹(jǐn)慎、不驕傲、敢于面對失敗和挫折、
廣交益友、廣讀好書。
6、無論在校內(nèi)、在家中都要有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，帶頭愛
護(hù)好校園環(huán)境和公共設(shè)施。
7、敢于與不良行為作斗爭、對待事情機(jī)智、靈敏、講究方法。
8、明確職責(zé)、做好本職工作。按時準(zhǔn)點地參加少先隊召開的學(xué)
生干部會議和按要求進(jìn)行各種檢查。
9、學(xué)校實行“校學(xué)生會干部時刻上崗檢查制”要求學(xué)生會干部
隨時隨地監(jiān)督好校園內(nèi)的紀(jì)律衛(wèi)生、公物損壞情況、不安全等違返校紀(jì)校規(guī)的行為，并且時刻與少先隊大隊部保持緊密聯(lián)系，做到有情況隨時向大隊部提出檢舉。
10、對發(fā)現(xiàn)的不良行為，校學(xué)生會干部首先要上前制止，并做好記錄，對蠻橫無理的無法解決的問題則及時上報到少先隊大隊部。
11、學(xué)生會干部在校內(nèi)時刻帶好學(xué)生會干部的職務(wù)工作，保管好工作記錄登記本。
12、周五下午下完第二節(jié)課由校學(xué)生會主席組織并監(jiān)督各部正部長到廣播室根據(jù)職責(zé)要求分年級統(tǒng)計、整理，各班周得分反饋表。
13、校學(xué)生會干部每周一下午課外活動與同大隊部對各班大掃除進(jìn)行一次大檢查。
14、統(tǒng)分時，要求仔細(xì)認(rèn)真，不得出差錯和私自更改，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴(yán)厲的處分并撤消學(xué)生會干部，同時通報批評和分別扣個人分和所在班級分5分。
15、統(tǒng)分時如有疑惑，則要向大隊部問清楚后方可繼續(xù)統(tǒng)計。
16、學(xué)校實行“校學(xué)生會干部日�？己酥贫取睂W(xué)生會干部學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣及其平時的出勤檢查工作情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，為每年評優(yōu)秀學(xué)生會干部提供依據(jù)。
17、校每年按照一定的比例選出“優(yōu)秀學(xué)生會干部”進(jìn)行表彰。 18、全體校學(xué)生會干部要嚴(yán)格遵守此管理制度。
學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)
主席：副主席：衛(wèi)生部：
學(xué)習(xí)部：
文藝部：
體育部：
宣傳、組織部：
紀(jì)檢部：
男生部：女生部：
學(xué)生管理制度2
學(xué)生公寓是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、休息的場所,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要陣地,是集中體現(xiàn)校風(fēng)、校貌、校紀(jì)的重要窗口。為把學(xué)生公寓建設(shè)成為安全、文明、舒適、有朝氣的學(xué)生之家,使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特制定本制度。
一、為了同學(xué)們有充足的睡眠時間請同學(xué)們做到:
1、遵守作息時間,按時進(jìn)宿舍,按時離開宿舍,按時起床,按時就寢,熄燈后保持安靜,在休息時,請不要大聲喧嘩。
2、公寓大門于晚間10:30關(guān)閉,嚴(yán)禁夜不歸宿,對夜不歸宿者,一經(jīng)查出,將報告學(xué)校政教處。遇有特殊情況需要請假者,需提交經(jīng)班主任簽字同意后的請假條。
3、按指定的床鋪就寢,調(diào)換床鋪要經(jīng)過班主任、學(xué)校政教處同意。
4、進(jìn)出宿舍,要輕聲細(xì)語,在宿舍走廊和樓梯上要文明行走,避免追逐打鬧,不能拍球,不向窗外潑水、拋扔物品。
二、為了同學(xué)們有個干凈、整潔的住宿環(huán)境請同學(xué)們做到:
1、學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)公共衛(wèi)生,尊重他人的勞動成果,學(xué)生寢室衛(wèi)生由寢室長安排值日生每天打掃一次。
2、嚴(yán)禁在樓道等公共場所亂扔廢物、亂潑臟水。室內(nèi)垃圾清掃后應(yīng)裝入垃圾袋并放在一樓樓梯處垃圾筐內(nèi)或出公寓時扔到垃圾箱內(nèi)。
3、嚴(yán)禁將飯菜帶入寢室。
4、保持宿舍的.環(huán)境衛(wèi)生,物品擺放整齊有序,起床后,整理好自己的床鋪和衣物,晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在制定位置。
5、學(xué)生公寓衛(wèi)生間、洗漱間請保持衛(wèi)生、干凈;將雜物仍入制定的垃圾桶內(nèi)。
三、為了同學(xué)們有個安全、放心的住宿場所請同學(xué)們做到:
1、出入公寓從大門,嚴(yán)禁攀爬出入。
2、學(xué)生公寓禁止留宿非本寢室人員(包括學(xué)生家長),禁止抽煙、酗酒、打牌、下棋和做危險游戲等。
3、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機(jī)、蠟燭、非法出版物、娛樂游戲物品,一律禁止帶入學(xué)生公寓。
4、愛護(hù)宿舍公物,如有損壞照價賠償。
5、妥善保管好個人物品,貴重物品請寄存在班主任處。
6、禁止學(xué)生在學(xué)生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面等一切公共設(shè)施上亂寫亂畫、亂貼亂掛。
7、禁止學(xué)生私自拉電接線,禁止點蠟燭或使用有危險的照明設(shè)施。
四、請各位同學(xué)到學(xué)校食堂、開水房購買開水票,公寓拒收現(xiàn)金。
以上規(guī)章請同學(xué)們自覺遵守,對于違反《學(xué)生工于管理制度》的同學(xué),情節(jié)輕微的由政教處批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的將根據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理。
學(xué)生管理制度3
為方便社團(tuán)對各部及社員服務(wù)和管理，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，更好地協(xié)調(diào)社團(tuán)工作，使大學(xué)生論壇更加健康有序地發(fā)展，促進(jìn)社團(tuán)文化高質(zhì)量發(fā)展，特制定xx管理條例。
1任何人收到短信或其他形式的.通知，必須回復(fù)通知者。
2社團(tuán)或各部召開會議，不能出勤者需向部長或主席團(tuán)說明原因。
3未能完成規(guī)定任務(wù)的部負(fù)責(zé)下一次活動會場布置，由宣傳部分配任務(wù)。
4大一社員按出勤率及活動貢獻(xiàn)可以參加下屆執(zhí)委評選。
5大二執(zhí)委未能完成任期內(nèi)工作離職者，按開除處理，社團(tuán)不負(fù)責(zé)開加分證明;負(fù)責(zé)任部長將于大三聘為下屆理事。
6社團(tuán)各部如果自行舉辦部內(nèi)活動，必須告知主席，否則不能以社團(tuán)名義進(jìn)行。
7社員對于社團(tuán)活動有建議或意見可以告訴所在部負(fù)責(zé)人。
8本條是各部具體職責(zé)
秘書處：與相關(guān)副主席一同負(fù)責(zé)賬目管理，保管資料，活動物品采購，設(shè)計活動策劃及安全預(yù)案，活動總結(jié)。
評論處：社團(tuán)活動監(jiān)督，全社團(tuán)社員出勤活動參與總結(jié)，協(xié)助宣傳部。
宣傳部：展板設(shè)計以及會場布置，可協(xié)調(diào)其他部幫助。 文學(xué)部：負(fù)責(zé)社團(tuán)刊物出版和其他文字性工作，管理社團(tuán)qq群。
文藝部：社團(tuán)禮儀及主持的選拔和培訓(xùn)，晚會節(jié)目選拔。 外聯(lián)部：聯(lián)系活動贊助，活動維持秩序，對外協(xié)同社團(tuán)各部聯(lián)系其他高校。
學(xué)生管理制度4
班費是維護(hù)班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障班集體學(xué)習(xí)、生活開支的專項資金，取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。班費的開支項目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費的來源和管理，合理使用班費，更好地發(fā)揮班費的作用，制定本制度。
一、班費的籌集
1、班級全體成員自覺繳納。原則上每學(xué)期每人不超過300元，由班主任和班委會共同研究，在征求同學(xué)意見后決定收取。
2、同學(xué)和社會捐助�？梢越邮芡瑢W(xué)的主動捐助，但嚴(yán)禁攤派和罰款行為，嚴(yán)禁截留獎助學(xué)金做班費。
3、班級對外有償服務(wù)或集體勤工助學(xué)所獲得的報酬。
二、班費主要使用范圍
1、用于班級開展教學(xué)活動、文體活動、社會實踐活動等，購置班級共同使用的儀器器材、活動用品等；
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，如購買材料、宣傳活動、班內(nèi)活動獎勵等；
3、用于班級學(xué)生疾病、意外等臨時緊急救助（事后歸還），班費卡內(nèi)原則上應(yīng)隨時留存有不少于20xx元的'“備用金”；
4、其他班務(wù)用途等。
三、班費管理
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堅持以“取之于學(xué)生，用之于學(xué)生”在班主任引導(dǎo)和全班同學(xué)監(jiān)督下進(jìn)行自治管理，并納入班級管理制度。
�。ǘ┌噘M賬戶信息
1、開設(shè)銀行專用賬戶存取班費，全體同學(xué)對班費管理進(jìn)行監(jiān)督。
戶名：xxx
賬號：xxxxxxx
開戶行：xxxxxx
2、班費賬實必須分開管理，由財務(wù)主管張燁然保管班費，財務(wù)主管夏馨管理賬目。班費管理人員必須妥善保管錢款、銀行卡等，避免因管理不善帶來損失。
（三）班費使用規(guī)定
1、使用原則：計劃開支、統(tǒng)籌安排、注意節(jié)約。
2、審批權(quán)限
報銷面單總金額不超過（含）500元（可附多張憑證），須報銷人、副班長在相應(yīng)欄簽字；
報銷面單總金額超過500元，須報銷人、副班長、班長在相應(yīng)欄簽字；副班長報銷，須經(jīng)班長簽字審核。
3、報銷流程
略
4、報銷憑證要求
采購物品及各項支出以發(fā)票為標(biāo)準(zhǔn)報銷憑證，發(fā)票抬頭為報銷人本人姓名，發(fā)票備注欄需注明活動日期及事項；
若確實無法提供發(fā)票，須提供收據(jù)，收據(jù)須蓋章才可有效；
若部分物料由網(wǎng)絡(luò)購買，無發(fā)票和收據(jù)，須提供購買訂單截圖，并在截圖上注明活動日期及內(nèi)容；
報銷人應(yīng)將票據(jù)分類逐張整齊地粘貼在報銷面單左上角，并完整規(guī)范地填寫報銷面單；報銷面單審核無誤后由各審批人簽字，最終歸檔。
報銷面單填寫須用黑色簽字筆或鋼筆，不得使用圓珠筆或鉛筆；
報銷面單應(yīng)當(dāng)要素齊全，日期、金額、活動事項、簽字（或蓋章）；如要素不齊全不予報銷。
票據(jù)和面單中內(nèi)容均不可涂改，否則不予報銷；
票據(jù)和面單每月須進(jìn)行整理歸檔，電子檔和紙質(zhì)版都須做好備份和留存。
5、班費報銷時限
發(fā)票、收據(jù)或訂單截圖可每周五下午前匯總，統(tǒng)一交至財務(wù)主管處，由財務(wù)主管審核無誤后及時發(fā)放各報銷人；
發(fā)票、收據(jù)及訂單截圖開具日期在兩個月內(nèi)有效（上月和本月均可），過期不可報銷，除遇節(jié)假日或特殊不可抗力原因外。
6、班費結(jié)算要求
班費收、支情況每月月初在班級群里公布一次；學(xué)期結(jié)束時結(jié)算一次，并在班級群公布；學(xué)期結(jié)余班費結(jié)轉(zhuǎn)下期；畢業(yè)時多余的班費，將均攤退還至班級同學(xué)賬戶；
任何人不得擅自動用班費。嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)私自開支，原則上班費不用于班級聚餐等活動，嚴(yán)禁私分班費等違紀(jì)行為。
四、其他規(guī)定
1、班級成立班費管理小組，納入本班班級管理制度。
2、本班同學(xué)有權(quán)對班費的使用情況提出自己的意見和建議。
五、本《規(guī)定》自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學(xué)生管理制度5
學(xué)生公寓門衛(wèi)管理制度的重要性不言而喻。它不僅保障了學(xué)生的.生命財產(chǎn)安全，維護(hù)了公寓的日常秩序，還能預(yù)防潛在的安全隱患，提高校園的整體管理水平。一個嚴(yán)謹(jǐn)有效的門衛(wèi)管理制度也是對外展示學(xué)校形象的重要窗口。
學(xué)生管理制度6
近些年以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，外出務(wù)工、經(jīng)商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學(xué)生”。
我�！傲羰貙W(xué)生”由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，讓“留守學(xué)生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“留守學(xué)生”關(guān)愛小組。
關(guān)愛小組下設(shè)辦公室和心理咨詢室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設(shè)在法制副校長室，由張瑩穎同志擔(dān)任。
二、重視思想道德教育。
以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學(xué)生的法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學(xué)生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實”等基礎(chǔ)道德品質(zhì)，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守學(xué)生”專項檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址、電話，以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等，實行每月一次動態(tài)管理。
建立重點結(jié)對制度。實行“1＋1”、“1＋多”結(jié)對幫扶辦法，校領(lǐng)導(dǎo)干部與留守學(xué)生結(jié)對，黨員與留守學(xué)生結(jié)對，教師與留守學(xué)生結(jié)對，加強(qiáng)輔導(dǎo)，實行跟蹤教育，要求到結(jié)對子“留守學(xué)生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的.入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時匯報；同時在“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學(xué)生社會化中的重要功能，讓“留守學(xué)生”融入到班級和團(tuán)組織的大集體中來，使學(xué)生相互影響、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。
建立家校聯(lián)系制度。每月對每位“留守學(xué)生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。
建立培訓(xùn)制度。針對“留守學(xué)生”的臨時監(jiān)護(hù)人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質(zhì)比較差的狀況，學(xué)校通過定期舉辦家教培訓(xùn)班，與家長通信、電話聯(lián)系、寄送資料或小報，對家長進(jìn)行家教知識宣傳，通報學(xué)生在校情況，從而提高家長及“留守學(xué)生”爺爺、奶奶的家教水平。
建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進(jìn)。
建立“留守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學(xué)生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時與學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時，學(xué)校開通“留守學(xué)生專線”確保學(xué)生有特殊情況時在第一時間和家長取得聯(lián)系，另外，還可以用書信的方式，對于學(xué)生的情感發(fā)展、心理健康加強(qiáng)幫助和指導(dǎo)。
建立教師與留守學(xué)生的聯(lián)系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學(xué)生談話至少每人一次。學(xué)校定期召開留守生座談會，了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
建立“留守生”在校學(xué)習(xí)期間突發(fā)事件處理制度。“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
四、加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)校開設(shè)心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設(shè)施，配備兼職的心理輔導(dǎo)教師，幫助指導(dǎo)“留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學(xué)生”做到精心觀察，及時掌握動態(tài)，加強(qiáng)對他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生以更多的“偏愛”。設(shè)立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。
五、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們享受相應(yīng)的費用減免待遇。
六、建立了關(guān)愛留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制。
學(xué)校建立了留守學(xué)生、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。
七、建立健全檢查考核機(jī)制。
學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結(jié)對子教師進(jìn)行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
八、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。
學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作總結(jié)，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。
學(xué)生管理制度7
學(xué)生會工作管理制度旨在規(guī)范學(xué)生組織的行為，提高工作效率，維護(hù)團(tuán)隊和諧，確保各項活動的'有序進(jìn)行。它通過明確職責(zé)、規(guī)定流程、設(shè)定評估標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生會成員提供清晰的工作指南，同時促進(jìn)個人成長和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
內(nèi)容概述：
1. 組織架構(gòu)：定義學(xué)生會的層級結(jié)構(gòu)，明確各部門的職能與分工。
2. 工作規(guī)程：制定會議召開、活動策劃、執(zhí)行與總結(jié)的具體步驟。
3. 人員管理：包括成員選拔、培訓(xùn)、考核與激勵機(jī)制。
4. 財務(wù)管理：規(guī)定經(jīng)費申請、使用和審計流程。
5. 溝通協(xié)調(diào)：建立內(nèi)部溝通渠道，確保信息的及時傳遞與反饋。
6. 公共關(guān)系：指導(dǎo)如何與其他學(xué)生組織、學(xué)校部門及外部機(jī)構(gòu)合作。
學(xué)生管理制度8
第一章總則
第一條社團(tuán)根據(jù)自身的特點、發(fā)展情況、歷史背景、邀請適合自身的指導(dǎo)老師，其目的為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)積極運(yùn)作，使社團(tuán)建設(shè)管理正規(guī)化。
第二章聘任原則
第二條社團(tuán)以聘請一名指導(dǎo)老師為原則。
第三條社團(tuán)根據(jù)自身文化特點可聘請與本社團(tuán)專業(yè)相符且對社團(tuán)工作有足夠興趣的指導(dǎo)老師。
第三章聘請范圍
第四條社團(tuán)可邀請社會知名人士、專業(yè)素質(zhì)人才、人脈廣闊的社會人士、熱心大學(xué)生活動事務(wù)的老師等作為指導(dǎo)老師。
第四章聘請程序
第五條由社團(tuán)提出申請聘任人員，經(jīng)當(dāng)事人及校團(tuán)委同意后方可聘請。
第六條由各社團(tuán)向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會提交指導(dǎo)老師個人檔案等資料。
第七條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會向指導(dǎo)老師發(fā)放聘任證書。
第八條指導(dǎo)老師的解聘工作由社團(tuán)向社聯(lián)提交解聘申請后注銷或變更。
第五章權(quán)利義務(wù)
第九條要求指導(dǎo)老師每學(xué)年指導(dǎo)活動至少兩次，或通過見面會、授課、演講等形式參與社團(tuán)活動。
第十條社團(tuán)內(nèi)部為指導(dǎo)老師提供適當(dāng)?shù)拇�，尊敬指�?dǎo)老師，聽取指導(dǎo)老師的.意見并堅持自己的原則。
第十一條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會向指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書或?qū)嵨铼剟畹纫愿兄x指導(dǎo)老師對社團(tuán)的幫助。
學(xué)生管理制度9
為確保學(xué)生安全乘坐校車，避免出現(xiàn)安全事故，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我校要求乘坐校車的學(xué)生和家長遵守以下規(guī)定：
1、周一到周五早上提前5分鐘到達(dá)指定車站上車，過時不侯。如遲到或其他原因未能及時乘坐校車時，家長必須先與隨車?yán)蠋熑〉寐?lián)系，再向班主任請假，說明情況，并自行將孩子送到學(xué)校。
2、注意乘車安全，待車停穩(wěn)后方可上下車，不得爭搶。坐車期間必須聽從校車司機(jī)和隨車?yán)蠋煹拿�。沒有特殊情況，學(xué)生上車后與下車前必須始終坐在指定座位，且做到文明守紀(jì)，不吃食物、喝飲料、亂扔垃圾以及大聲喧嘩。
3、學(xué)生必須按規(guī)定的線路乘坐校車。若因搬家或其他原因需更換校車的，必須經(jīng)校車管理老師、班主任的同意，辦妥相關(guān)手續(xù)后方可換車，否則不允許隨意換車。
4、學(xué)生要愛護(hù)車內(nèi)的`相關(guān)設(shè)施，如座位、窗簾等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有意損壞，必須按規(guī)定賠償。
5、學(xué)生應(yīng)尊重校車司機(jī)和隨車?yán)蠋煟粚π＼囁緳C(jī)和隨車?yán)蠋熣f臟話、粗話，行車途中不得有任何干擾司機(jī)的行
為，不得有任何危害或試圖危害校車上其他學(xué)生安全的行為。
6、放學(xué)后校車準(zhǔn)時出發(fā)家長必須提前15分鐘在指定車站接學(xué)生。
以上規(guī)定，請乘坐校車學(xué)生及其家長認(rèn)真閱讀、自覺遵守。若發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況，學(xué)校第一次進(jìn)行批評教育；第二次上報校車管理處記名備案；第三次停止乘坐校車一周；第四次則取消本學(xué)期乘坐校車資格.
學(xué)生管理制度10
一、入住宿舍制度
1、學(xué)生住宿必須遵守學(xué)校及宿舍的各項規(guī)章制度;
2、宿舍只限于本校學(xué)生住宿，住宿必須按照指定的宿舍號、床位號入住，不得擅自變動或更改;
3、學(xué)生住宿必須愛護(hù)一切宿舍設(shè)施，如有破損照價賠償。
二、退出宿舍規(guī)定制度
1、住宿學(xué)生按照正常的學(xué)習(xí)年限和辦學(xué)要求退出宿舍，離校后不得再到學(xué)校住宿;
2、退宿時如果本人使用的公有備品有損壞的`，須按價賠償后方可辦理退宿手續(xù)。
三、學(xué)生宿舍出入制度
1、禁止外來人員進(jìn)入本校宿舍，禁止通校生進(jìn)入宿舍;
2、學(xué)生家長需到值班室登記方可進(jìn)入學(xué)生宿舍;
3、不得進(jìn)入異性寢室。
四、宿舍作息時間制度
起床早晨6：30學(xué)生離宿舍時間6：40值日生離宿舍
6：50午睡11：30午睡起床離宿舍12:50值日生離宿舍1：10晚睡21：2 0就寢。
五、休息日留校學(xué)生住宿制度
1、休息日留校住宿的學(xué)生必須住校的，需在周五中午上報給班主任，班主任再把詳細(xì)情況登記在宿舍值班室，交由雙休日值日教師，便于管理和看護(hù)。
2、留宿的學(xué)生必須遵守學(xué)校及宿舍的各項規(guī)章制度;不得擅自離開。
六、宿舍日常管理制度
1、每個宿舍由班主任安排一名宿舍長，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理宿舍日常事務(wù)。
2、每個宿舍由班主任和舍長安排值日表，值日生按宿舍衛(wèi)生評分要求打掃整理宿舍衛(wèi)生。
3、宿舍鑰匙由宿舍長與值班老師共同管理，學(xué)生正常上課期間禁止鎖死宿舍門，周末放假回家前應(yīng)鎖好門窗。
4、珍惜愛護(hù)公物，自然損壞，及時保修;人為損壞，照價賠償;有意損壞，加倍賠償。
5、學(xué)生未經(jīng)允許不準(zhǔn)在校外住宿;外來人員嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍住宿。
6、注意保管好自己的財物，嚴(yán)防丟失。
7、節(jié)約水電，做到人走燈熄，人離水停。宿舍由舍長（值日生）關(guān)燈，衛(wèi)生間、洗漱間由值周宿舍關(guān)水電。
8、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)私接電源，使用電熱毯、電爐、充電器等電器;嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。
9、禁止在宿舍內(nèi)亂拴亂掛，禁止在墻上亂釘釘子，亂涂亂畫。
10、嚴(yán)格遵守作息時間，按時熄燈、就寢、起床。禁止做影響他人休息的活動。如：無故講話、聽收音機(jī)、串床聊天、落后洗漱打電話等，如有發(fā)現(xiàn)沒收一切物品。
11、禁止學(xué)生在上課、課間休息、早晚自習(xí)和學(xué)校組織其他活動期間，返回宿舍，生病除外。
12、禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)打鬧、搞惡作劇，禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)打架斗毆;禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)開展不健康的娛樂活動。禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒等。
13、嚴(yán)禁在宿舍和走廊高聲喧嘩、打鬧、摔東西、打球、敲口缸等影響他人休息。
14、嚴(yán)禁在宿舍窩藏學(xué)校規(guī)定收繳的管制刀具、棍棒等危險兇器。
15、禁止學(xué)生攀爬陽臺，爬滑樓梯扶手，邀約跑到宿舍樓頂玩耍。
16、禁止學(xué)生將衛(wèi)生工具、鞋襪等物品擺放在陽臺上，避免墜落傷人。
17、嚴(yán)禁向走廊、樓梯、洗漱間、廁所、窗外、陽臺外亂扔雜物，倒剩飯剩菜、扔塑料袋（瓶）等。
18、禁止隨地大小便、吐痰、潑臟水，將碗筷帶進(jìn)宿舍樓里清洗。
19、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，用飲料瓶泡發(fā)玩具;禁止打掃衛(wèi)生時亂甩拖把等衛(wèi)生工具，避免污染墻壁。
20、嚴(yán)禁將水端到其它地方洗臉、洗腳等，洗漱只能在洗漱間里進(jìn)行。
七、宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范要求
1、床上被子書包按統(tǒng)一要求，折疊擺放整齊，床單鋪平;床下鞋子集中擺成一條線，鞋跟朝外鞋尖朝內(nèi)。
2、洗漱用品、衛(wèi)生工具擺放整齊，成一條線;室內(nèi)墻壁上嚴(yán)禁污染，嚴(yán)禁張貼字畫、照片、亂釘釘子、晾掛衣物毛巾等。
3、宿舍門口包干區(qū)、床下、陽臺、垃圾桶內(nèi)無垃圾，地面無污水。
4、洗漱用具按要求統(tǒng)一擺放到陽臺上;衛(wèi)生工具按統(tǒng)一要求擺放到宿舍門后面。
5、隨時保持宿舍門窗光滑、無痕、無灰塵。
6、各種宿舍管理規(guī)章制度、評分表等按指定位置統(tǒng)一粘貼，不得撕毀，不得亂涂畫。
八、衛(wèi)生間洗漱間樓梯衛(wèi)生要求
1、上衛(wèi)生間方便要求：大便入坑，小便入槽，不得在地面、水槽中隨地大小便。盛放便紙的小桶，值日生每天按時傾倒，不得將垃圾塑料袋（瓶）丟在（小桶）便槽內(nèi)，避免堵塞下水道。
2、衛(wèi)生間沖水箱龍頭開關(guān)大小適中，沖水箱失靈時要求找水沖干凈。
3、洗漱間衛(wèi)生由值周班級負(fù)責(zé)監(jiān)督打掃，監(jiān)督同學(xué)不得將碗筷帶進(jìn)洗漱間清洗，如有發(fā)現(xiàn)將由他打掃一周的衛(wèi)生。
4、值日生打掃時，保持洗漱臺面、水槽、地面及下水口處無泥漿、無垃圾，保持排水暢通。
5、拖把只能在水槽中清洗，清洗干凈后拖去瓷磚上的污漬。
6、值日生用清洗干凈的拖把拖去臺階上的灰塵、泥漿，嚴(yán)禁直接用水沖洗臺階，避免污染墻壁。
7、樓梯扶手用濕毛巾擦凈無灰塵。打掃衛(wèi)生時嚴(yán)禁亂甩拖把!
8、在打掃衛(wèi)生間、洗漱間、樓梯臺階時按“先掃垃圾，后拖地”的程序進(jìn)行打掃。
9、宿舍、衛(wèi)生間、洗漱間、樓梯間、走廊的墻壁，按“誰的責(zé)任區(qū)誰負(fù)責(zé)監(jiān)督、擦洗干凈”。
10、宿舍、衛(wèi)生間、洗漱間、樓梯間、走廊里的水和電，按“誰最后離開誰關(guān)燈，誰開龍頭誰關(guān)閉”的原則來節(jié)約水和電。
學(xué)生管理制度11
第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的'權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。
第三條本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條體檢分為新生入學(xué)體檢和規(guī)定體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。
第六條新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
第七條新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)特別健康情況，學(xué)校必須如實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)特別時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學(xué)或休學(xué)。
第九條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十條學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析，制定預(yù)防措施。
學(xué)生管理制度12
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面提升中小學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生作業(yè)管理的基本原則
1．以學(xué)生發(fā)展為中心原則
立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生積極完成作業(yè)的興趣，關(guān)注學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生主動實踐、敢于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生及時認(rèn)真專注地完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣。
2．學(xué)業(yè)和諧發(fā)展原則
作業(yè)的設(shè)計與布置要本著促進(jìn)學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀和諧發(fā)展的原則。既要布置知識鞏固性作業(yè)，也要布置一定量的探究性、實踐性作業(yè)。知識鞏固性作業(yè)，避免單一、重復(fù)、機(jī)械、繁雜。探究性、實踐性作業(yè)，要適合學(xué)生的身心特點和實際水平。
3．量與質(zhì)相統(tǒng)一原則
作業(yè)的設(shè)計應(yīng)與課堂教學(xué)緊密銜接，或是課堂教學(xué)的鞏固、提高，或是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸、拓展，或是課堂教學(xué)中知識的實際運(yùn)用。精心設(shè)計，設(shè)計精而少的作業(yè)，以少的作業(yè)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計水平。控制好家庭書面作業(yè)總量，使學(xué)生作業(yè)量符合要求。
4．師生共同發(fā)展原則
從學(xué)生的角度而言，作業(yè)應(yīng)是溫故知新、修改建構(gòu)知識體系、發(fā)展自身能力的重要途徑之一；從教師的角度而言，作業(yè)應(yīng)是診斷學(xué)生學(xué)習(xí)水平、反思教學(xué)得失的重要環(huán)節(jié)之一；從教師與學(xué)生的關(guān)系而言，既是兩者之間信息反饋、情感交流的重要渠道，也是教師培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的重要資源。
5．過程性評價原則
教師在長期的教學(xué)過程中，要對每一次作業(yè)檢查批改進(jìn)行分析診斷，對學(xué)生在作業(yè)中產(chǎn)生的資源（共體的和個體的）進(jìn)行分析追究，形成學(xué)生過程性的發(fā)展軌跡。學(xué)校在學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查中，要分多次對教師的作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)記錄分析進(jìn)行評價，把學(xué)校對教師原來較少的階段性作業(yè)評價轉(zhuǎn)化為過程性評價。
三、學(xué)生作業(yè)管理基本規(guī)定
1．作業(yè)布置要有章可循、科學(xué)規(guī)范。
�。�1）建立作業(yè)審批制度。在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過備課組成員集體討論，備課組長把關(guān)，最后由教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主管（或級部主任）進(jìn)行審批。教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時；
提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制，做到作業(yè)量要適中，有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。所選作業(yè)題目要具有代表性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性、層次性，作業(yè)的難易應(yīng)適當(dāng)，體現(xiàn)因材施教的原則，針對不同學(xué)生布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。布置的作業(yè)要求根據(jù)實際情況有所創(chuàng)新，學(xué)生完成作業(yè)的時間要符合國家規(guī)定的要求。作業(yè)要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學(xué)生已經(jīng)會做的和機(jī)械重復(fù)、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大學(xué)生無法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè)，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。實施有效作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。
�。�2）建立作業(yè)布置的常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對作業(yè)的常規(guī)檢查，對檢查反映出的問題，及時反饋給備課組和任課老師，以期有關(guān)備課組和教師調(diào)整好作業(yè)布置的質(zhì)和量，協(xié)調(diào)好與其他備課組的作業(yè)布置關(guān)系，對學(xué)生作業(yè)總量有效控制。通過檢查，發(fā)現(xiàn)備課組和教師在提高作業(yè)效能、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的好做法、好經(jīng)驗，及時加以推廣，使作業(yè)輕負(fù)高效。
�。�3）規(guī)范作業(yè)批改制度。重視過程批改，要求學(xué)生對出錯的題目要改在作業(yè)本上，堅決杜絕突擊布置和批改，堅決杜絕學(xué)生到辦公室批改作業(yè)的現(xiàn)象，包級領(lǐng)導(dǎo)要在每月進(jìn)行抽查，確保作業(yè)批改的真實，批改日期、批改評語要全面。
�。�4）建立“軟作業(yè)”評價制度。對那些需要學(xué)生自學(xué)、實踐、思考的探究性、開放性、創(chuàng)新性的軟作業(yè)或一些需時較長、一時交不上來的作業(yè)，如社會調(diào)查、長篇名著閱讀、實驗性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)等，應(yīng)建立科學(xué)的評價機(jī)制，對相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)評出相應(yīng)的等次，使這些作業(yè)由“軟”變“硬”，不斷提高學(xué)生的實踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。
2．作業(yè)內(nèi)容要切合實際，重視創(chuàng)新。
作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
（1）重視基礎(chǔ)和技能的訓(xùn)練。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。切實摒棄那些好高騖遠(yuǎn)，脫離學(xué)生實際的做法。
�。�2）重視作業(yè)的層次性和趣味性。要把不同層次的學(xué)生合理歸類，安排不同層次的作業(yè)，突出作業(yè)的針對性。要打破傳統(tǒng)作業(yè)單一的練習(xí)形式，作業(yè)題型設(shè)計要靈活多樣、富有情趣。
�。�3）講究作業(yè)的自主性和探究性。倡導(dǎo)教師提出作業(yè)建議，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)內(nèi)容和形式，也可放手讓學(xué)生設(shè)計或選擇作業(yè)，給學(xué)生提供更大的自主創(chuàng)造空間。教師要善于挖掘有利于培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)造能力的因素，激活學(xué)生的創(chuàng)造思維。
�。�4）重視實踐，突出創(chuàng)新。要重視實踐，讓學(xué)生在實踐中提高動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、勤于思考的良好習(xí)慣，同時從中體驗成功的樂趣。
3．作業(yè)形式應(yīng)著眼學(xué)情、靈活多樣。
作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際，除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和情趣性，有利于激疑激趣，調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
�。�1）口語表達(dá)型。即有目的地讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，如講故事、表演課本劇或讓學(xué)生在家人、教師、同學(xué)面前講述學(xué)校、社會的新鮮事情等。教師、家長聽孩子講演，隨時對孩子加以指導(dǎo)點撥，形成學(xué)生與教師、家長之間的雙向互動，提高學(xué)生的思維水平和語言表達(dá)能力。
�。�2）觀察積累型。結(jié)合教學(xué)布置一些觀察類的作業(yè)，如讓學(xué)生回家觀察禽畜的生活習(xí)性，蔬菜農(nóng)作物的生長過程，家用電器的式樣及功能，去公共場所作專題觀察，并完成一定數(shù)量的觀察筆記。
�。�3）動手操作型。讓學(xué)生動手做一些小制作、小研究、小實驗等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
�。�4）搜集整理型。引導(dǎo)學(xué)生搜集郵票、圖片、名人名言、書籍等與課堂學(xué)習(xí)和日常生活相關(guān)的信息資料，擴(kuò)充課程資源，并根據(jù)內(nèi)容寫一些作品簡介，不定期的組織師生開展交流，共同分享。
（5）發(fā)現(xiàn)探究型。為學(xué)生設(shè)置探究的情景，建立探究的氛圍，或讓學(xué)生利用所提供的探究材料，引出猜想，推理驗證，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)意識和創(chuàng)造思維能力。
（6）勞動服務(wù)型。要求學(xué)生回家學(xué)做一些家務(wù)活，或組織學(xué)生參加社區(qū)公益勞動，使學(xué)生在實踐活動中，享受助人為樂的喜悅，使學(xué)生在做作業(yè)的過程中受到良好的道德教育。
4．作業(yè)要求要明確清晰、落實到位。
作業(yè)是教師及時掌握教情、學(xué)情的反饋表，是使學(xué)生加深理解課堂所學(xué)知識的重要手段，是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要途徑，是學(xué)生鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)，因此必須做到要求明確，任務(wù)清楚，要指導(dǎo)學(xué)生正確對待作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范，獨立完成。教師要教給學(xué)生做作業(yè)的方法，要持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣：及時抄記作業(yè)內(nèi)容；按時認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真思考、認(rèn)真書寫、認(rèn)真檢查，做作業(yè)精力集中，不一心二用，不抄襲作業(yè)。作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進(jìn)行講評。
5．作業(yè)批改要突出過程、及時反饋。
�。�1）批改原則
嚴(yán)格遵循“有布置必有批改”的原則，實行全員批閱與重點面批相結(jié)合，等級制評價與激勵性評語相結(jié)合的方式，做到共性問題全班講評，個性問題個別指導(dǎo)。教師要采取多種形式，及時認(rèn)真的批改作業(yè)，了解學(xué)生情況，適時調(diào)整教學(xué)過程，作業(yè)要求全批全改，必須在下一次作業(yè)前改好，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生盡可能面批面改。
�。�2）批改過程
突出過程批改。關(guān)注學(xué)生作業(yè)中的生成資源，包括良好的、不良的行為習(xí)慣，正確的、錯誤的知識點和能力點，批改字跡要工整、規(guī)范，批語要通順、具體、明確，富有人性化和激勵性，批改要有鮮明、統(tǒng)一的符號，要標(biāo)明批改日期，作文批改要有眉批和總批。作業(yè)中激勵性批語至少為三分之一的學(xué)生。作業(yè)本上的作文在一周內(nèi)改好。批改時既要檢查作業(yè)結(jié)果，又要檢查解題過程。
�。�3）分析反饋
批改要有記錄，對好壞兩方面的情況及時記錄在作業(yè)批改記錄本上，要從智力因素和非智力因素兩方面進(jìn)行記錄和分析，有點有面，有個別有一般。確保作業(yè)講評的針對性。作業(yè)要及時發(fā)還，督促學(xué)生閱看并及時更正作業(yè)中的錯誤，對作業(yè)講評要及時，以便迅速糾正所發(fā)現(xiàn)的問題，矯正反饋要有針對性，要讓學(xué)生針對問題進(jìn)行修改。
6．作業(yè)評價
�。�1）教師要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行過程性評價，形成學(xué)生作業(yè)過程性發(fā)展足跡。
�。�2）學(xué)校要對教師的作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)記錄分析進(jìn)行評價，形成過程性評價。
學(xué)生管理制度13
一、班干部職責(zé)
班長:負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作打算草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和差不多技能訓(xùn)練。
生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊伍。
文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：
1.有責(zé)任心任何一個干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的'情況，才能勝任這一工作。
2.成績優(yōu)秀小學(xué)時期的小孩專門注重成績，喜愛和成績好的學(xué)生打交道，選擇成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。
3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，差不多上必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度（值日制度）
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要講的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責(zé)任心的小孩，在勞動中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個小孩都一次性教會，那個時候，選擇出理解能力強(qiáng)，同意能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語言，教會學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒有起到非常大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓小孩自己去領(lǐng)會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實上是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
學(xué)生管理制度14
1、在醫(yī)療業(yè)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立醫(yī)院教研室及科室教研室，具體負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生的日常工作，醫(yī)院安排多名有一定工作經(jīng)驗的兼職指導(dǎo)教師（以下簡稱帶教老師）具體負(fù)責(zé)學(xué)生教務(wù)工作。
2、進(jìn)住醫(yī)院的'學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)，一方面仍由學(xué)校的學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)，另一方面歸醫(yī)院的業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)。
3、在教學(xué)過程中遇有重要工作，較大活動或疑難問題，醫(yī)院的管理部門應(yīng)及時與學(xué)校的有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，做好各項工作，出現(xiàn)的突發(fā)事情和意外情況，醫(yī)院負(fù)責(zé)及時向?qū)W校有關(guān)部門通報。
4、學(xué)生要遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行學(xué)生手冊的要求，學(xué)生請病、事假也應(yīng)遵守醫(yī)院的相關(guān)制度，請假三天（含三天）由指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，四天至一周（含一周）由指導(dǎo)老師審批并報業(yè)務(wù)科批準(zhǔn)，一周以上回學(xué)校請假。休息日或雙休日回家（非當(dāng)?shù)貙W(xué)生）或離開市區(qū)外出游玩，均需向指導(dǎo)老師辦理登記手續(xù)。外出游玩必須二人以上結(jié)伴同行，違者按曠課處理。
5、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，學(xué)生在科室的考勤由科室?guī)Ы谈墒绿幚怼?/p>
6、學(xué)生在醫(yī)院的學(xué)習(xí)、生活及其他各項活動應(yīng)講究禮貌，尊重老師，尊重同學(xué)，注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，培養(yǎng)對病人的愛心、細(xì)心、關(guān)心，努力使自己成為有用人才。
學(xué)生管理制度15
1. 對所有參加本中心的學(xué)生，對學(xué)習(xí)的任何問題，只要在上班的`時間本中心老師無條件的進(jìn)行解答。
2. 學(xué)生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認(rèn)以后方可批準(zhǔn)請假。
3. 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。
4. 學(xué)生應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揮各自的長處，相互交流，優(yōu)勢互補(bǔ)。
5. 每個班均設(shè)有班主任，定期與家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及每天清點學(xué)生人數(shù)。
6. 學(xué)生按時完成作業(yè)，對老師要有禮貌，做到嚴(yán)肅活潑。
7. 各班班級安排值日衛(wèi)生，班干部起到帶頭作用。
8. 課程結(jié)束時，給每個學(xué)生發(fā)放成績單，班主任將對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評定，方便家長全面掌握學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況，日后可進(jìn)行參照對比。
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