[合集]小學學籍管理制度

　　在我們平凡的日常里，需要使用制度的場合越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的小學學籍管理制度，歡迎大家分享。

小學學籍管理制度1

　　中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.維護教育公平：通過規(guī)范流程，防止教育資源的不公平分配，確保每個學生享有平等的學習機會。

　　2.提升管理效率：制度化管理能提高學校處理學籍事務(wù)的.效率，減輕教務(wù)人員的工作負擔。

　　3.保障學生權(quán)益：明確的規(guī)則能夠保護學生的合法權(quán)益，減少因誤解或不公造成的糾紛。

　　4.促進教學發(fā)展：穩(wěn)定的學生流動管理有利于教師制定教學計劃，提高教學質(zhì)量。

小學學籍管理制度2

　　中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1.維護教育公正：通過規(guī)范的學籍管理，確保每個學生享有平等的教育資源。

　　2.保障教學秩序：清晰的行為規(guī)范和獎懲制度有助于維持良好的校園環(huán)境。

　　3.提升教學質(zhì)量：有效的成績管理和反饋機制能激發(fā)學生的.學習積極性。

　　4.促進學生發(fā)展：通過家校合作，共同關(guān)注學生的學習和成長。

　　5.法規(guī)遵從：遵守國家教育法規(guī)，確保學校運營的合法性。

小學學籍管理制度3

　　學籍管理管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.保證教育公平：通過統(tǒng)一的管理標準，防止因人為因素導致的不公平現(xiàn)象。

　　2.保護學生權(quán)益：清晰的`規(guī)章制度能保障學生在學業(yè)上的合法權(quán)益，避免被侵犯。

　　3.維護教學秩序：嚴格的學籍管理有助于維持正常的教學秩序，保證教學質(zhì)量。

　　4.促進學生發(fā)展：通過記錄和反饋學生的學習情況，為個性化教育提供依據(jù)。

小學學籍管理制度4

　　一、管理權(quán)限與職責

　　第一條各市(區(qū))屬義務(wù)教育階段學校(含民辦)學籍由市(區(qū))教育局(泰州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局)管理。市直義務(wù)教育階段學校學籍由市教育局管理。

　　第二條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理與控輟工作，建立學籍的學期會審制度，及時糾正或解決學籍管理中出現(xiàn)的新問題，及時了解學籍的變化情況和控輟工作成效，每年10月上旬向市教育局基教處報送會審結(jié)果和學生電子學籍檔案。

　　第三條任何學校(含民辦)不得擅自更改招生范圍，新生入學后，學校應(yīng)按本規(guī)定辦理入籍手續(xù)。

　　第四條學生或監(jiān)護人不按本規(guī)定辦理的有關(guān)手續(xù)，由學校和教育行政部門負責糾正，引起的后果由學生或監(jiān)護人負責。

　　二、新生入學

　　第五條市、市(區(qū))教育行政部門依據(jù)學生報到名冊辦理新生學籍并建立電子檔案，編制省統(tǒng)一格式的學籍號。小學新生入學年齡為年滿6周歲(當年8月31日前出生)。

　　第六條義務(wù)教育階段新生報到入學后必須及時辦理入籍手續(xù)。無故不按時報到的，學校和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村要跟蹤調(diào)查，依法確保適齡兒童少年到學校就讀為止。

　　第七條凡沒有納入當?shù)鼐徒�入學范圍的民辦(含按民辦機制運作的學校)的義務(wù)教育階段學校招生須與公辦學校劃片招生同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，可以接收符合規(guī)定條件的轉(zhuǎn)學學生。

　　第八條新生入學的辦理

　　1、農(nóng)村公辦小學新生入學。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學，根據(jù)當?shù)剡m齡兒童名單，在7月底前，向適齡兒童父母或其他監(jiān)護人(以下簡稱"監(jiān)護人")發(fā)<義務(wù)教育入學通知書>，監(jiān)護人持入學通知書按通知時間帶適齡子女到指定學校報到。

　　2、城市公辦小學新生入學。適齡兒童監(jiān)護人根據(jù)當?shù)亟逃�行政部門確定的學校施教范圍，在學校公布的報名時間內(nèi)到學校報名，報名時需出具監(jiān)護人及適齡子女在本施教區(qū)的戶籍、居住情況(房產(chǎn)證)等有關(guān)證明。

　　3、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公辦初中新生入學。農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學每年七月，將全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學畢業(yè)年級學生名冊、畢業(yè)生的電子檔案交鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心初中，并填寫交接表。交接表一式四份，中心小學、中心初中、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和教育行政部門各存一份。中心初中根據(jù)接收的學生名冊在七月底前給所有新生發(fā)放入學通知書。學生持入學通知書在規(guī)定時間到指定學校報到。

　　4、城市公辦初中新生入學。市(區(qū))教育行政部門于每年七月底前，根據(jù)戶籍和住房分布情況將本轄區(qū)范圍內(nèi)小學畢業(yè)生，按施教區(qū)分配給各初中學校，各初中學校根據(jù)接收的新生名冊，經(jīng)核查后發(fā)放入學通知書。學生持入學通知書在規(guī)定時間到指定學校報到。

　　5、民辦學校招收小學、初中新生，按教育行政部門要求在規(guī)定的時間、地域范圍招生，新生名單報教育行政部門審批后向新生發(fā)放入學通知書。

　　6、小學、初中新生入學后，學校要使用全省統(tǒng)一的學籍管理軟件建立學生檔案。城市小學向初中提供畢業(yè)生電子檔案的具體方式由當?shù)亟逃�行政部門確定。

　　7、小學、初中新生無故不按時報到的，應(yīng)做好跟蹤調(diào)查和詳細記錄，報告當?shù)卣�府和教育行政部門，確保不讓一個孩子輟學。

　　8、小學、初中新生入學后須編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學籍號。學籍號為19位:第1-6位表示省、市、縣編碼，第7位表示學校類型，第8位表示學校性質(zhì)，第9-11位表示學校編碼，第12-15位表示學生入學年份，第16-19位為學生在學校中的編碼。

　　9、適齡兒童、少年，因故未及時上學或在外地上學的，戶籍所在地政府或教育行政部門認定確屬應(yīng)在本地入學的，應(yīng)安排學校就讀或準予參加畢業(yè)和升學考試。

　　10、進城務(wù)工人員子女，按規(guī)定在本市接受義務(wù)教育的，家長向暫住地教育行政部門提出申請，憑相關(guān)手續(xù)(暫住證、務(wù)工證、住房協(xié)議)由教育行政部門統(tǒng)籌安排學校就讀，享受當?shù)鼐用翊�遇。起始年級的可以建立學籍，非起始年級的按轉(zhuǎn)學處理。

　　11、民辦學�？缡�(區(qū))錄取小學、初中新生的，由學校在新學年9月15日前向?qū)W生戶籍所在地教育行政部門發(fā)出來源于該地的學生名單。學生戶籍所在地教育行政部門收到名單即予備案。

　　12、學生在小學、初中階段依法更改姓名的，須向?qū)W校交驗更改后的戶口簿及復(fù)印件，學校更改備案后在規(guī)定時間(小學、初中在升學報名前)持復(fù)印件到教育行政主管部門辦理更改手續(xù)。

　　13、殘疾兒童入學年齡可以適當放寬�？梢缘狡胀▽W校隨班就讀，也可以到特殊教育學校就讀。

　　14、學校招收的小學一年級學生必須入籍，不能作為借讀生處理。

　　三、轉(zhuǎn)學

　　第九條學生家庭戶口及住址跨省、市、市(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))遷移的，準予轉(zhuǎn)學。學生單人戶口遷移不視作轉(zhuǎn)學理由。初中學生在本市(區(qū))、本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))內(nèi)不轉(zhuǎn)學。

　　第十條學校不得拒收當?shù)亟逃�行政部門根據(jù)有關(guān)政策安排的轉(zhuǎn)學學生。轉(zhuǎn)學一律不得進行入學考試。

　　第十一條轉(zhuǎn)學過程不得變更就讀年級。休學期間轉(zhuǎn)學的學生待休學期滿后，轉(zhuǎn)入學校方可準予復(fù)學。

　　第十二條轉(zhuǎn)學操作流程

　　流程一:學生或監(jiān)護人向轉(zhuǎn)入地學校提出轉(zhuǎn)學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。

　　流程二:轉(zhuǎn)入地學校審核同意接收后，開出同意接收轉(zhuǎn)學證明。并由學籍管理員到教育行政部門審核、蓋章。

　　流程三:學生或監(jiān)護人持同意接收轉(zhuǎn)學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉(zhuǎn)出學校提交書面轉(zhuǎn)出申請，學校審核后開出轉(zhuǎn)學證明。

　　流程四:學生或監(jiān)護人持轉(zhuǎn)學證明到教育行政部門蓋章后連同學 生登記表交到轉(zhuǎn)入學校，由轉(zhuǎn)入學校為其辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

　　說明:

　　1、民辦學校的學生，不得轉(zhuǎn)學至非戶籍所在地公辦學校。中途轉(zhuǎn)入戶籍所在地公辦學校的，由監(jiān)護人提出書面申請，教育行政部門審核后統(tǒng)籌安排，并由學校提供同意轉(zhuǎn)入證明。

　　2、轉(zhuǎn)入學校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)須接收轉(zhuǎn)學證明和學生電子檔案�？缡∞D(zhuǎn)學的須經(jīng)泰州市教育局同意，并及時發(fā)送和收取學生紙質(zhì)<學生登記表>，學校要及時將轉(zhuǎn)入學生信息輸入計算機。

　　四、借讀

　　第十三條學生因個人或家庭原因，擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。

　　第十四條起始年級學生必須在錄取學校取得學籍后方可外出借讀，任何學校不得接受沒有學籍的學生借讀。借讀過程一律不得變更就讀年級。

　　第十五條借讀操作流程

　　流程一:本人或監(jiān)護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。

　　流程二:學校審核后開出同意接受借讀證明。

　　流程三:本人或監(jiān)護人持同意接受借讀證明交到原就讀學校，學校審核后開出同意借讀證明。

　　流程四:本人或監(jiān)護人將同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。

　　說明:

　　1、同一地區(qū)小學、初中原則上不辦理借讀手續(xù)。

　　2、借讀生的數(shù)額不得多于在籍生數(shù)的5%，不得影響正常在籍生的學習。

　　3、學生監(jiān)護人因公出國工作一年以上、從事野外或流動性工作、長期支援邊疆、現(xiàn)役軍人(含武警)，其子女因投靠親屬可到非戶籍所在地公辦學校借讀。

　　4、學生因個人或家庭原因，擬到非戶籍所在地公辦學校借讀的，須經(jīng)當?shù)亟逃�行政部門或?qū)W校同意。

　　5、借讀學生的學籍保留在原校。學籍所在地學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給學生帶到借讀學校;學生返回學籍所在學校時，借讀學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給學生帶到原校。學生在借讀期間的有關(guān)成績、評定、獎懲等，由借讀學校記入學生電子檔案。借讀學校在借讀學生離校時要留存學生電子檔案。

　　6、外省到我市借讀的學生，借入學校應(yīng)為其建立電子檔案，學生離校時打印紙質(zhì)<學生登記表>封好后讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。

　　五、休學和復(fù)學

　　第十六條學生因傷病或不可抗拒原因連續(xù)缺課累計超過210個學時仍不能上學的，可以辦理休學手續(xù)。

　　第十七條畢業(yè)學年原則上不辦理休學手續(xù)。

　　第十八條休學期限為一年，休學者不得提前復(fù)學，也不得中途到其他學校上學。推遲復(fù)學或連續(xù)休學須經(jīng)教育行政部門批準。

　　第十九條休學期滿，經(jīng)批準復(fù)學后，應(yīng)回原級就讀。出國、出境休學期滿后不能復(fù)學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。

　　第二十條休學和復(fù)學操作流程

　　學生因傷病原因連續(xù)缺課累計超過210個學時仍不能上學的可提出休學申請。

　　流程一:本人或監(jiān)護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關(guān)證明材料:

　　1、市(區(qū))級以上醫(yī)院診斷證明

　　2、住院病歷(原件)

　　3、藥費收據(jù)等相關(guān)材料(原件)

　　流程二:學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，情況特殊者須到指定醫(yī)院進行復(fù)核檢查。

　　流程三:教育行政部門批準、備案。

　　流程四:學校出具休學證明。

　　學生因不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過210個學時仍不能上學的可提出休學申請。

　　流程一:本人或監(jiān)護人向在讀學校提出書面申請，并提交公安、民政、勞動等有關(guān)部門的證明，

　　流程二:學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核。

　　流程三:教育行政部門批準、備案。

　　流程四:學校出具休學證明。

　　說明:

　　1、學生中途到國外、境外就讀的應(yīng)辦理休學手續(xù)。由監(jiān)護人提出書面出國(出境)休學申請，出具出國護照、簽證等有關(guān)證明，經(jīng)學校審核、報教育行政部門審批后，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業(yè)成績、就讀年級等證明，學校應(yīng)如實開出。

　　2、休學期，因傷病和本人不可抗拒的原因休學的自缺課開始計算;出國的自批準之日計算。休學期限為一年，不得提前或推遲復(fù)學，也不得中途到其他學校上學。

　　3、休學期滿，學生或監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復(fù)學手續(xù)。因傷病和本人不可抗拒的原因休學的，復(fù)學須回原級就讀。

　　4、因傷病或?qū)W生本人不可抗拒的原因在休學期滿不能復(fù)學的，監(jiān)護人提出書面申請、提交相關(guān)材料，學校報經(jīng)教育行政部門批準后，續(xù)辦休學手續(xù)。出國、出境休學期滿后不能復(fù)學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。

　　六、留級和跳級

　　第二十一條根據(jù)省學籍管理規(guī)定，義務(wù)教育階段學校實行不留級制度。

　　第二十二條學習成績優(yōu)異的'學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校審批同意可以跳級。小學、初中跳級學生畢業(yè)時視為完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。學生跳級由學校報教育行政部門備案。

　　七、畢業(yè)和修業(yè)

　　第二十三條學生修業(yè)期滿，畢業(yè)成績和有關(guān)考查考核成績合格，經(jīng)教育行政部門審批后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的畢業(yè)證書，小學畢業(yè)證書由學生六年級就讀學校免費發(fā)放。初中畢業(yè)證書由學籍所在學校免費發(fā)放。未畢業(yè)者由學校免費發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的修業(yè)證書。學生畢業(yè)成績有不及格者，準予補考。補考后有下列情況之一者不予畢業(yè)，只發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的小學修業(yè)證書或初中的義務(wù)教育證書:

　　語文、數(shù)學、外語有一門不及格者;其他學科有兩門不及格者;操行不及格者;體育不合格者。

　　第二十四條畢業(yè)證書、修業(yè)證書加蓋教育行政部門驗印章并經(jīng)電子認證后生效。

　　八、升學

　　第二十五條小學畢業(yè)學生免試升入初中學習。

　　1、跨市(區(qū))借讀的小學、初中畢業(yè)生，一般都應(yīng)回學籍所在地參加畢業(yè)考試、領(lǐng)取文憑、安排升學。

　　2、民辦學校小學畢業(yè)生，可以升入戶籍所在地學區(qū)公辦初中，也可以到戶籍所在地或非戶籍所在地的民辦學校初中就讀，不能升入非戶籍所在地學區(qū)的公辦初中。民辦學校小學畢業(yè)生要升入公辦初中的，需向戶籍所在地教育行政部門提出書面申請，由教育行政部門統(tǒng)籌安排進入初中�？鐓^(qū)縣就讀民辦學校的小學畢業(yè)生，要先將學籍轉(zhuǎn)移到戶籍所在地的教育行政部門。

　　九、獎勵和處分

　　第二十六條學校依照規(guī)定對學生實施獎勵和處分。

　　1、對德智體美全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的學生，應(yīng)予以獎勵。凡受到校級以上獎勵的，應(yīng)記入學生電子檔案。

　　學校應(yīng)根據(jù)規(guī)定，民主、公開、公正地評選三好學生和優(yōu)秀學生干部。

　　2、學生嚴重違反學生守則和日常行為規(guī)范、學校管理和治安管理等有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)給予處分。處分分為:警告、嚴重警告、記過、留校察看。記過以上處分須記入學生電子檔案。

　　因違法犯罪經(jīng)人民法院判決需服刑、勞動教養(yǎng)的學生，服刑、教養(yǎng)期滿超過十六周歲的，由學校和教育行政部門提出報告，經(jīng)教育行政部門同意可以取消學籍。

　　3、學生在受處分一年內(nèi)，進步顯著，確實改正了錯誤，由學生本人提出書面申請，學校批準，可以撤銷處分。處分一旦撤銷應(yīng)在學生電子檔案上加撤銷記錄。

　　4、學生留校察看時間最長不超過一年，在留校察看期內(nèi)仍無改正表現(xiàn)的初中學生，經(jīng)監(jiān)護人同意可送工讀學校托管。

　　有違法和輕微犯罪行為的學生，可按規(guī)定送工讀學校。

　　到工讀學校就讀的學生，學籍留在原校，參照借讀辦理有關(guān)手續(xù)。

　　5、累計已經(jīng)學滿九年義務(wù)教育年限并年滿十六周歲的，其本人及監(jiān)護人提出書面申請不再繼續(xù)上學的，學校審核，經(jīng)教育行政部門批準可以取消學籍。

　　6、學生受行政拘留、勞動教養(yǎng)處理期滿，年齡在十六周歲以下者，可持批準處理單位有關(guān)證明，向原校提出書面申請回原級就讀，原校應(yīng)予接收。

　　十、其他

　　第二十七條學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關(guān)證明材料)，經(jīng)批準后注銷其學籍。

小學學籍管理制度5

　　一、學籍號管理制度

　�。ㄒ唬�學籍號以身份證號為基礎(chǔ)

　　20xx年8月22日，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發(fā)布會上指出，此前，一些地方對學籍的規(guī)定管理不夠嚴謹，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施后，學校將通過電子學籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重復(fù)學籍”等問題。

　　他介紹，學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎(chǔ)，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。

　�。ǘ�）將有助管理“高考移民”

　　杜柯偉表示，此前學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮(zhèn)化加快，流動人口增加，出現(xiàn)了與當前流動學生學籍管理需要不相適應(yīng)的情況。加之當前出現(xiàn)的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統(tǒng)一的電子學籍系統(tǒng)。

　　（三）可跟蹤擇校狀況變化

　　教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現(xiàn)對學生學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄的全程信息化管理，包括學籍注冊、日常管理、畢業(yè)升級、招生入學、統(tǒng)計分析等功能。從應(yīng)用上講，可以通過對學籍信息管理系統(tǒng)觀測，了解到類似于擇校問題的現(xiàn)狀及變化。

　　20xx年10月底前全國將完成中小學生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術(shù)手段，可實現(xiàn)逐級核查、永久追蹤，從技術(shù)上防止隨意修改學生學籍信息。

　　（三）北京20xx年下半年將銜接全國系統(tǒng)

　　對于中小學生的學籍號，北京市教委相關(guān)負責人表示，此前北京就對學生實行了一人一號，后續(xù)正考慮和教育部的全國系統(tǒng)進行銜接，計劃在20xx年下半年完成。

　　在此前北京的學籍系統(tǒng)中，學生標志是依據(jù)學生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統(tǒng)是一致的。“北京先期實行的`號，會統(tǒng)一替換為全國號”，屆時通過數(shù)據(jù)交換平臺，就可以與全國系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)傳遞共享。

　　該負責人表示，北京的電子學籍系統(tǒng)已經(jīng)實行了近10年，在學籍管理、考試報名、課改和綜合素質(zhì)評價等方面廣泛應(yīng)用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學籍數(shù)據(jù)的增補和核對，系統(tǒng)對接技術(shù)準備已完成，上周北京自建系統(tǒng)已接受教育部的評審。

　　二、學籍號管理規(guī)定

　　20xx年8月5日，教育部日前印發(fā)《關(guān)于做好全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》，根據(jù)通知，教育部將為每位學生核發(fā)全國的學籍號。

　　通知要求，省級教育行政部門要與公安機關(guān)協(xié)作，對本省(區(qū)、市)學籍進行查重、查錯，向縣級教育行政部門提供問題學籍清單�？h級教育行政部門和學校對問題學籍進行核查處理。各省(區(qū)、市)內(nèi)問題學籍處理工作原則上應(yīng)于20xx年7月底前完成。全部問題學籍處理工作結(jié)束后，教育部將為每位學生核發(fā)全國的學籍號。[2]

　　通知還要求各級教育機構(gòu)加快制定完善實施細則，明確各學段各類學籍變動的具體條件和要求，利用全國學籍系統(tǒng)做好基礎(chǔ)教育階段學生的學籍建立和學籍正常變動(升級、升學、畢業(yè)等)、學籍異動(轉(zhuǎn)學、出境學習、休學、復(fù)學、留級、跳級、輟學、死亡等)的管理工作。應(yīng)用全國學籍系統(tǒng)監(jiān)測學生上學考勤情況，做好義務(wù)教育“控輟保學”工作。監(jiān)測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務(wù)教育水平，推動高中階段教育公平。

小學學籍管理制度6

　　一、總則：

　　為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，保障教育法的實施，規(guī)范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。

　　二、重生入學：

　　1）我校實行秋季招生，小學教育階段為六年。

　　2）一年級新生的入學年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學。

　　3）報名時需帶戶口本或其他有效證件。

　　4）重生報名后，學校將重生登記表上報教育主管部分審批后發(fā)入學通知。

　　5）小學生入學后，由學校編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學籍號。學籍號前8位為區(qū)代號；第9—11位為學校代號；第12—15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。

　　三、轉(zhuǎn)學：

　　1、轉(zhuǎn)入：

　�、�、先考試，測驗合格后，我校開出“同意接收”證明，并到我縣教育局普教股蓋章。

　�、�、將此證明XXX，同時從原就讀學校開出“轉(zhuǎn)學證明”（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回“學生登記表”。

　�、恰⒊衷瓕W校開出的`“轉(zhuǎn)學證明”與“學生登記表”到我區(qū)文教XXX注冊登記。

　�、取�將（3）中的兩表交到我校存檔。

　　2、轉(zhuǎn)出：

　　⑴、持吸收學校吸收證明（有該校校印與上級主管部分印章）到我校管理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

　　⑵、我校開出轉(zhuǎn)出證明，并交還學生登記表（留復(fù)印件）。

　　4、休學復(fù)學：

　　學生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監(jiān)護人提出書面休學申請并提交有關(guān)證明材料，學校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學期滿，學生監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復(fù)學手續(xù)。復(fù)學時根據(jù)學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復(fù)學寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學手續(xù)。

　　五、跳級、畢業(yè)、升學：

　　1）研究成績優(yōu)秀的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校、區(qū)教育局測試后可以跳級。

　　2）小學畢業(yè)班學生，一律升入初中繼續(xù)研究。 六、管理權(quán)限：

　　1）學校有一名領(lǐng)導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。

小學學籍管理制度7

　　小學學籍管理制度對于學校管理和學生發(fā)展至關(guān)重要：

　　1. 提供信息依據(jù)：準確的學生信息是制定教育政策、調(diào)整教學計劃的基礎(chǔ)。

　　2.維護教育公平：確保每個學生享有平等的`教育資源和機會。

　　3.促進成長：通過行為規(guī)范和成績管理，引導學生健康成長。

　　4.家校合作：建立有效的家校溝通機制，形成教育合力。

　　5.法規(guī)遵守：符合國家教育法規(guī)，保證學校運營的合法性。

小學學籍管理制度8

　　一、入學

　　1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。

　　2、新生入學后，學校教導處應(yīng)立刻批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。

　　3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區(qū)教育局教育科審理。

　　二、轉(zhuǎn)學與借讀

　　1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學的，經(jīng)學生家長(監(jiān)護人)申請，學校審查后，按規(guī)定辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　2、個別學生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護人向借讀學校申請，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準予借讀。學校建立學籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。

　　3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關(guān)管理規(guī)定考核評定;借讀生離校時，借讀學校須出具借度證明將學習成績、在校表現(xiàn)、借度年限等情況轉(zhuǎn)給原學校登記入冊;畢業(yè)時由原學校發(fā)給義務(wù)教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學校發(fā)給義務(wù)教育證書。

　　4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學、借讀手續(xù);小學借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。

　　三、休學、復(fù)學

　　1、有下列情況之一者，準予休學;

　　(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;

　　(2)患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者;

　　(3)學期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。

　　2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。

　　3、學生休學以一年為限，期滿不能復(fù)學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應(yīng)按時復(fù)學。復(fù)學時，應(yīng)憑休學證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復(fù)學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。

　　4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關(guān)證明的.，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學。經(jīng)學校審核同意后，可提前復(fù)學。復(fù)學時，學�？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。

　　四、流失

　　凡未經(jīng)批準中途無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到學校復(fù)學達15天者，視為流失，各校應(yīng)嚴格執(zhí)行我區(qū)的<關(guān)于嚴格控制中小學學生流失的十項規(guī)定>應(yīng)建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設(shè)立學籍跟蹤調(diào)查表，準確記錄每個學生的學籍變動情況，杜絕中間環(huán)節(jié)學生流失。

　　如有學生流失，班主任應(yīng)及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，并應(yīng)立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，區(qū)學校聯(lián)合當?shù)卣�府依法負責對其父母或監(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復(fù)學。

　　五、留級與跳級

　　1、義務(wù)教育原則上不實行留級制度。

　　2、個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的班級學習。

　　六、畢業(yè)

　　對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經(jīng)區(qū)統(tǒng)一印制的義務(wù)教育證書，并由學校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對符合初中畢業(yè)標準條件的，由學校發(fā)給經(jīng)成都市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區(qū)教育局初等學籍專用”字樣鋼印。

　　1、各對在校生，由學校領(lǐng)導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標準、教學內(nèi)容對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。

　　2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學�？砂床煌�情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。

　　3、對學生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長予以公布。

　　七、處分

　　1、義務(wù)教育階段不得勒令學生退學或開除學生。

　　2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。

小學學籍管理制度9

　　一、新生入校分班和轉(zhuǎn)入（復(fù)學）學生分班

　　1、小學適齡兒童入學分班按照：①各班人數(shù)均等；②面試成績均等；③性別搭配均等的原則由教導處和年級組長共同將學生分成若干班，由班主任分別抽簽決定本班學生。

　　2、初中新生按照：①各班人數(shù)均等；②小學學業(yè)成績均等；③性別搭配均等的原則由教導處和年級組長共同將學生分成若干班，由班主任抽簽決定本班學生。

　　3、對于中途轉(zhuǎn)入（復(fù)學）學生，當分班初各班人數(shù)相等時，按照班號順序由教導處依次安排到各班；當分班初各班人數(shù)不等時，由教導處先安排到人數(shù)少的班，再按照班號順序由教導處依次安排到各班。

　　4、對于休學后復(fù)學的原本校學生，若不發(fā)生留級，則回原班就讀；若發(fā)生留級，則按轉(zhuǎn)入學生辦理。

　　二、平時管理

　　1、每年9月15日、3月15日前由教務(wù)員按照要求上報學生學籍資料，同時完成電子學籍注冊、變動。

　　2、每期開學后一個月內(nèi)清點、檢查一次學籍（含學生交費情況），對各班人數(shù)進行清點，期中考試前后再清點檢查一次。

　　3、隨時登記符合手續(xù)的轉(zhuǎn)、退、休、復(fù)的學生，掌握學生準確人數(shù)和類別。

　　4、每學期初、末檢查在冊學生檔案完善情況。督促檢查班主任填寫檔案。

　　三、轉(zhuǎn)學

　　1、不經(jīng)學校批準，任何人不得私自安排轉(zhuǎn)入、旁聽、借讀的學生。

　　2、凡要求轉(zhuǎn)入我校的學生，須先提出申請，通過文化考試和體檢，經(jīng)學校同意接收后按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學或借讀手續(xù)。

　　3、轉(zhuǎn)入學生應(yīng)服從學校安排，不得自行選班。

　　4、學生轉(zhuǎn)出需辦轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　5、學生轉(zhuǎn)入證明材料由教導處負責收集。轉(zhuǎn)出學生的證明材料由各班主任在學生轉(zhuǎn)出當期末前負責收集交教導處，否則按流失處理。

　　三、休學、復(fù)學

　　1、學生因病不能正常上課，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明需要休息治療三個月以上者，由本人提出申請，家長、班主任簽署意見，報學校同意、教務(wù)處簽章，并經(jīng)市教育局教育科批準后可辦理休學手續(xù)。不足三個月者辦理請假手續(xù)。

　　2、初三年級學生只辦理請假手續(xù)，不辦理休學手續(xù)。

　　3、學生休學時間為一年，到時仍不能堅持正常上課者，按退學處理。休學時間未到期要求復(fù)學者，按借讀生辦法處理，直到休學期滿。

　　4、學生復(fù)學需持縣級以上醫(yī)院開出的.能夠堅持正常上課的證明，由本人提出復(fù)學申請，家長簽署意見報學校批準后，到教務(wù)處辦理復(fù)學手續(xù)。

　　5、凡因患傳染性疾病休學或請假治療的學生，復(fù)學時需到指定醫(yī)院復(fù)查，確認無傳染可能后可按第5條執(zhí)行。

　　6、復(fù)學學生不得選班，按照第一條規(guī)定由學校指定班級。

　　四、畢業(yè)

　　1、學生在校學習期滿，經(jīng)德、智、體等全面考核且成績合格（或補考合格）的準予畢業(yè)。小學畢業(yè)證由學校簽發(fā)，初中畢業(yè)證由教育局簽發(fā)。

　　2、達不到畢業(yè)要求的學生，發(fā)給結(jié)業(yè)證。

小學學籍管理制度10

　　為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定，特制定本校學籍管理辦法。

　　一、入學

　　1、一年級重生的入學。

　　1）審核入學資格。凡屬我校招生范圍的學齡兒童，由校領(lǐng)導把關(guān)，按有關(guān)部門的規(guī)定，依戶口本及戶口復(fù)印件和接種證嚴格審查入學資格。

　　2）新學期開始，凡被我校錄取的重生，必需按規(guī)定工夫到校進行注冊。如因故不能定時報到的由家長持有關(guān)證明，向?qū)W校申請，經(jīng)學校帶領(lǐng)批準后可延期注冊。

　　2、新生入學后，一年級班主任在一個月內(nèi)填寫“學籍卡片”，并編制花名冊，報送XXX建立學籍檔案。

　　3、在校學生，每學期開學必須按學校規(guī)定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應(yīng)由家長持有關(guān)證明到學校請假。否則按曠課處理。

　　二、轉(zhuǎn)學、借讀

　　1、凡從外地隨家長遷入我轄區(qū)的學生，必須持轉(zhuǎn)學證明向?qū)W校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準，方可辦理入學手續(xù)。

　　2、非本轄區(qū)來我校就讀，經(jīng)學校領(lǐng)導審核轉(zhuǎn)學手續(xù)，合格可插入合適年級。

　　3、凡在校學生隨父母遷居外地，要求轉(zhuǎn)學的'應(yīng)由家長到XXX申請，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　4、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生都要進行登記，并裝入檔案。

　　三、休學、復(fù)學

　　1、學生因生病或其他原因不能堅持研究時，可持病院證明，家長具名的休學申請書，向?qū)W校申請休學，經(jīng)班主任審核，校長批準后，管理休學手續(xù)，休學期限為一年。

　　2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫(yī)院證明回校辦理復(fù)學手續(xù)，復(fù)學時按學生實際程度編班。

　　3、休學期滿后仍不能復(fù)學者，應(yīng)在休學期滿前半個月內(nèi)辦理延期休學手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導批準后續(xù)休學。

　　4、學生休學期間申請?zhí)崆皬?fù)學者，經(jīng)校帶領(lǐng)批準，按其具體情況編班。

　　5、檔案管理制度

　　一）檔案包括的內(nèi)容

　　1、學生花名冊；

　　2、轉(zhuǎn)學登記冊；

　　3、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生花名冊；

　　二）、檔案管理的規(guī)定

　　1、除健康卡由衛(wèi)生老師負責管理外，其它有關(guān)材料一律由教導處管理。

　　2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應(yīng)嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關(guān)學生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準確，統(tǒng)一規(guī)范。

　　3、凡轉(zhuǎn)入學生必需向?qū)W校索取轉(zhuǎn)學證；凡轉(zhuǎn)出學生要開出轉(zhuǎn)學證，并分別登記歸檔。

小學學籍管理制度11

　　一、總則

　　第一條為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范學校管理，全面提高辦學質(zhì)量，根據(jù)《小學管理規(guī)程》、《福建省全日制小學學籍管理辦法（試行）》和《泉州市全日制小學學籍管理實施意見（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學生實際，特制訂本制度：

　　第二條小學學籍由學校審核、編制、管理，并對教育行政部門負責。學籍管理工作由學校教導處指定專人負責，與班科任建立責任制，設(shè)立學籍檔案，嚴格管理，妥善保存。

　　二、入學

　　第三條嚴格按照市《小學學籍管理實施意見》的通知精神，招收適齡兒童入學，一般情況下，學校不招收不及齡兒童入學。殘疾適齡兒童為正常招生對象，同步實施義務(wù)教育，完成規(guī)定的年限教育。

　　第四條新生注冊后便取得學籍，編列學號。學生學號由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個數(shù)字代表入學年度，第三、四兩個數(shù)字代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第五、六個數(shù)字代表學校，最后三個數(shù)字代表學生號碼。學生學號長期不變。留級生和復(fù)讀生一律使用原編學號。

　　第五條非服務(wù)區(qū)域的適齡兒童，應(yīng)辦理借讀手續(xù)后方準就讀，按有關(guān)規(guī)定收取借讀費，并建立正式的學籍。

　　第六條新生入學后，學校要填寫好新生花名冊，并由中心匯總上報教育局初教科。

　　第七條學校必須為每個學生建立接受義務(wù)教育情況登記卡和學籍卡片，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務(wù)教育情況登記卡和學籍卡由班主任負責填寫完整，填寫應(yīng)實事求是，如實反映學生真實情況。每學期末由班主任交教導處保管。

　　三、轉(zhuǎn)學

　　第八條學生因特殊原因確需轉(zhuǎn)學的，由學生家長（或監(jiān)護人）提出申請，學校負責審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)轉(zhuǎn)學的，由中心審批；跨鎮(zhèn)或跨縣級以上轉(zhuǎn)學的，需經(jīng)教育局初教科審批備案后，由所在學校發(fā)給轉(zhuǎn)學證明書，并同接受務(wù)義教育情況登記卡和學籍卡一起轉(zhuǎn)出。

　　轉(zhuǎn)學手續(xù)一般在學期結(jié)束前或開學十五天內(nèi)辦理。

　　第九條接收學校根據(jù)轉(zhuǎn)出學校的轉(zhuǎn)學證明、學籍卡和接受義務(wù)教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的'。班級學習，并在學籍卡中注明。

　　四、休學

　　第十條學生因�。ㄦ�(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上醫(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學習的，由家長（或監(jiān)護人）提出申請，經(jīng)學校查證屬實后，報中心批準，并由學校發(fā)給休學證明書。小學畢業(yè)班的學生一般不辦理休學手續(xù)。

　　第十一條小學休學原則上以一學年為限，期滿不能復(fù)學的，經(jīng)申請可延長休學時間。學生休學期間，學籍仍然保留，不得到其他學校就讀。

　　五、復(fù)學

　　第十二條學生休學期滿應(yīng)按時申請復(fù)學，復(fù)學時應(yīng)編入休學時的年級學習，并在接受義務(wù)教育情況登記卡和學籍卡中注明復(fù)學時間。

　　第十三條學校應(yīng)防止未受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學生輟學，如有學生輟學，班主任應(yīng)及時動員復(fù)學并向校長報告，由學校配合當?shù)卣�府依法促其�?fù)學，并堅持學滿規(guī)定年限。

　　六、留級

　　第十四條中心小學原則上實行不留級制度，或留級比例控制在1%以內(nèi)，其他小學留級比例控制在3%以內(nèi)。

　　第十五條小學階段只允許留級一次。小學畢業(yè)年級一般不留級。不得利用轉(zhuǎn)學和借讀機會，隨意將學生留級。

　　七、畢業(yè)

　　第十六條對修完規(guī)定課程且成績合格者，經(jīng)教導主任審核、校長批準，由學校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者需經(jīng)過一次補考及格后方發(fā)給畢業(yè)證書；對雖未修完小學課程，但完成小學四年級且修業(yè)年限已滿九年義務(wù)教育年限者，發(fā)給接受義務(wù)教育年限證書。

　　八、獎勵

　　第十七條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。

　　對德、智、體、美、勞等方面都得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應(yīng)發(fā)給獎狀或授予“三好學生”稱號；連續(xù)六年被評為“三好學生”，在畢業(yè)時，學校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀或證書。

　　第十八條對學生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準；授予學生“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長批準公布。

　　九、處分

　　第十九條對嚴重違反學校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學，聚眾打架，嚴重損壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的學生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。對極少數(shù)屢教不改的，由學校教導主任調(diào)查核實，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。

　　不得勒令學生退學或開除學生。

　　第二十條對受警告、嚴重警告和記過處分的學生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過教育能深刻認識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學生本人或班主任提出撤銷處分要求，經(jīng)教導主任審查，校長批準，公布撤銷處分，并在學籍卡和學生檔案內(nèi)濟有。

小學學籍管理制度12

　　為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定，特制定本校學籍管理辦法。

　　一、入學

　　1、一年級新生的入學。

　�。�1）審核入學資格。凡屬我校招生范圍的學齡兒童，由校領(lǐng)導把關(guān)，按有關(guān)部門的'規(guī)定，依戶口本及戶口復(fù)印件和接種證嚴格審查入學資格。

　�。�2）新學期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規(guī)定時間到校進行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關(guān)證明，向?qū)W校申請，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后可延期注冊。

　　2、新生入學后，一年級班主任在一個月內(nèi)填寫“學籍卡片”，并編制花名冊，報送萬沖鎮(zhèn)中心學校建立學籍檔案。

　　3、在校學生，每學期開學必須按學校規(guī)定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應(yīng)由家長持有關(guān)證明到學校請假。否則按曠課處理。

　　二、轉(zhuǎn)學、借讀

　　1、凡從外地隨家長遷入我轄區(qū)的學生，必須持轉(zhuǎn)學證明向?qū)W校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準，方可辦理入學手續(xù)。

　　2、非本轄區(qū)來我校就讀，經(jīng)學校領(lǐng)導審核轉(zhuǎn)學手續(xù)，合格可插入合適年級。

　　3、凡在校學生隨父母遷居外地，要求轉(zhuǎn)學的應(yīng)由家長到萬沖鎮(zhèn)中心學校申請，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，

　　4、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生都要進行登記，并裝入檔案。

　　三、休學、復(fù)學

　　1、學生因生病或其他原因不能堅持學習時，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學申請書，向?qū)W校申請休學，經(jīng)班主任審核，校長批準后，辦理休學手續(xù)，休學期限為一年。

　　2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫(yī)院證明回校辦理復(fù)學手續(xù)，復(fù)學時按學生實際程度編班。

　　3、休學期滿后仍不能復(fù)學者，應(yīng)在休學期滿前半個月內(nèi)辦理延期休學手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導批準后續(xù)休學。

　　4、學生休學期間申請?zhí)崆皬?fù)學者，經(jīng)校領(lǐng)導批準，按其具體情況編班。

　　四、檔案管理制度

　�。ㄒ唬�檔案包括的內(nèi)容

　　1、學生花名冊；

　　2、轉(zhuǎn)學登記冊；

　　3、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生花名冊；

　�。ǘ�）、檔案管理的規(guī)定

　　1、除健康卡由衛(wèi)生老師負責管理外，其它有關(guān)材料一律由教導處管理。

　　2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應(yīng)嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關(guān)學生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準確，統(tǒng)一規(guī)范。

　　3、凡轉(zhuǎn)入學生必須向?qū)W校索取轉(zhuǎn)學證；凡轉(zhuǎn)出學生要開出轉(zhuǎn)學證，并分別登記歸檔.

小學學籍管理制度13

　　中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1.維護教育公平：確保每個學生都能在相同的標準下接受教育，防止教育資源的不合理分配。

　　2.保障教學秩序：通過規(guī)范化的.管理，減少因?qū)W籍問題引發(fā)的糾紛，保證教學活動的正常進行。

　　3.培養(yǎng)自律意識：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的自我約束能力和責任感。

　　4. 提供決策依據(jù)：為學校管理層提供學生學業(yè)、行為等多方面的數(shù)據(jù)，以便于制定教育策略和改進措施。

小學學籍管理制度14

　　學生學籍管理制度對于維護校園秩序、保障教育公平、促進學生個人發(fā)展具有重要意義。它：

　　1.確保教育質(zhì)量：通過規(guī)范化的管理，保證教學活動的`有序進行。

　　2.維護學生權(quán)益：清晰的規(guī)則能防止任意性決策，保護學生合法權(quán)益。

　　3.培養(yǎng)自律意識：制度約束有助于學生形成良好的學習和行為習慣。

　　4.提升學校形象：一套完善的學生學籍管理制度反映學校的管理水平。

小學學籍管理制度15

　　學籍管理制度的重要性不容忽視，它：

　　1.保障教育公平：通過標準化的流程，確保每個學生都有平等的受教育機會。

　　2.提升教學質(zhì)量：通過對學生學習過程的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。

　　3.規(guī)范學生行為：通過獎懲制度，引導學生形成良好的'學習習慣和道德品質(zhì)。

　　4.維護學校秩序：確保教學活動的正常進行，減少因管理混亂引發(fā)的問題。

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