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親子溝通的技巧是什么
導(dǎo)讀:
親子之間的溝通與相處是個(gè)學(xué)問(wèn),我們經(jīng)常使用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)與現(xiàn)在的小孩相處。
好比過(guò)去爸媽如何對(duì)待我,現(xiàn)在我就如何對(duì)待小孩?墒俏覀冇兴伎歼^(guò)這樣的做法對(duì)嗎?
現(xiàn)代的父母很多時(shí)候都沒(méi)有尊重自己的小孩。認(rèn)為小孩還小,我來(lái)幫他做主就好。
試問(wèn)你要替孩子做決定的時(shí)候,你有和他商量過(guò)嗎?你是如何與孩子溝通的?關(guān)鍵不在你做法對(duì)不對(duì),而是你在溝通的過(guò)程中,有沒(méi)有真的去了解孩子的想法。
有些父母沒(méi)有事先與孩子商量,就私自下決定;或者明明知道要與孩子商量,可是已經(jīng)習(xí)慣了,所以做不到。
例如,某人買(mǎi)了房子后,才告訴孩子已經(jīng)幫他買(mǎi)了一棟房子,事先也不問(wèn)孩子喜不喜歡、愿不愿意。這樣的相處模式會(huì)不知不覺(jué)中,造成親子、家人很多的沖突、溝通障礙。
父母都覺(jué)得他們的用意是好的,往往問(wèn)題就是出在“用意是好的”上面。(你的好意讓孩子有虧欠感嗎?)
例如,你每天教媳婦怎么洗碗、洗衣服、幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺(jué)……用意都是好的,但是別人為什么要聽(tīng)你的。
許多關(guān)系的沖突與爭(zhēng)吵,許多對(duì)人的不尊重與不同理,都是打著“我的用意都是好的!”這句口號(hào)。
其實(shí)這句話以后不用再講了。因?yàn)榇蠹叶际菦](méi)有惡意,基本上這個(gè)世界幾乎百分之九十九的沖突,其實(shí)對(duì)方真的都是沒(méi)有惡意的。
但是往往這個(gè)“沒(méi)有惡意”,導(dǎo)致你忽略了了解對(duì)方感受的方式;而且因?yàn)槟阌X(jué)得沒(méi)有惡意,你就一直使用自己慣用的方法對(duì)待別人。
有時(shí)候你的沒(méi)有惡意,只是你個(gè)人的一種性格的直接展現(xiàn),但是會(huì)讓別人心理覺(jué)得不舒服。因此“沒(méi)有惡意”也成了很多心直口快的人的借口和理由。
過(guò)去很多人在親子或夫妻的溝通上撞得滿頭包,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有回來(lái)先調(diào)整自己。
有時(shí)候夫妻或家人越是親近,反而要學(xué)會(huì)“表里不一”。
這個(gè)“表里不一”不是指“欺騙對(duì)方,互相演戲”的意思。它想表達(dá)的是,你能不能不要那么仗著表面上是實(shí)話實(shí)說(shuō),但其實(shí)一直在表達(dá)你的憤怒、不滿與批判。
例如,你的孩子很可愛(ài),待人親切,可是你卻老是抓住他功課不夠好的缺點(diǎn),看到一次就要挑剔一次;或者你的先生明明是一位工作很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任的人,但是你每次看到他,就挑剔他衣服亂穿,邋遢不衛(wèi)生。
你對(duì)待越親近的人,常常一開(kāi)口就沒(méi)有好話。說(shuō)話越來(lái)越不客氣,越來(lái)越忽略了應(yīng)有的肯定、贊美、尊重與禮貌。經(jīng)常不是罵人、找碴、挑剔,就是要求、期待、憤怒。
對(duì)待外人反而變得很客氣、溫文有禮和滿口的感恩。但是這些差別你自己是覺(jué)察不出的。
如此一來(lái),誰(shuí)敢當(dāng)你的伴侶、小孩?
人很奇怪,有時(shí)候?qū)δ阍胶玫,你越不尊重他;出了錢(qián)還養(yǎng)了你,好像欠你的一樣,這到底發(fā)生了什么?問(wèn)題出在哪里?
因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有去面對(duì)!自己里面沒(méi)有去做調(diào)整。你對(duì)越親近的人,要開(kāi)始把他當(dāng)“外人”,開(kāi)始“表里不一”。
例如,明明你準(zhǔn)備要抱怨指責(zé)了,轉(zhuǎn)一下彎,改為先去感謝、肯定與稱(chēng)贊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方其實(shí)很高興,會(huì)拉進(jìn)你們之間的距離,關(guān)系也會(huì)變和諧了。
過(guò)去你用盡方法想要改善親子與家人的關(guān)系,如果你的方法是讓你得不到你要的,那么你還要堅(jiān)持那個(gè)方法嗎?
各位想想看,如果你的目的是要對(duì)方改變,試了一輩子都沒(méi)有用,那你是不是要改變方法了。
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