（熱）禮儀故事

禮儀故事1

　　程門(mén)立雪

　　楊時(shí)是北宋時(shí)非常有才的人，南劍州將樂(lè)人，今屬福建。 中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。程顥、程頤兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。

　　楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下拜師求學(xué)4年后程顥去世又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)約同學(xué)游酢一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候，不言不動(dòng)。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪而他們并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去為他們講學(xué)。 后來(lái)“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

　　孔融讓梨

　　孔融是魯國(guó)人，今山東曲阜，是東漢末年著名的文學(xué)家建安七子之一，他的'文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次爸爸看見(jiàn)了問(wèn)道：”你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　　千里送鵝毛

　　“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。 路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧�！本挷�高一想，也只能如此了。 到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛�！碧铺�宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

　　趙王拜禪

　　趙王特地拜訪趙州從諗禪師。這時(shí)，從諗禪師正在床上休息，他躺著對(duì)來(lái)訪者說(shuō)道：“大王！我現(xiàn)在已老邁，雖然你專程來(lái)看我，但我實(shí)在無(wú)力下床接待你，請(qǐng)別見(jiàn)怪。”趙王非但不見(jiàn)怪，反而對(duì)從諗禪師更加尊重。第二天趙王派遣一位將軍送禮給他，從諗禪師一聽(tīng)馬上下床到客堂相迎。

　　后來(lái)，趙王府上的一個(gè)仆人知道了這件事，為了討好趙王，他怒氣沖沖地來(lái)找從諗禪師問(wèn)罪。從諗禪師聽(tīng)說(shuō)了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走出前門(mén)，迎接這個(gè)趙王府上的下人。這個(gè)下人一見(jiàn)從諗禪師就氣沖沖地問(wèn)道：“前天趙王來(lái)時(shí)，你為什么不下床相迎？而趙王派部下的一個(gè)將軍送禮來(lái)了，你反而到客堂迎接呢？”

　　從諗禪師笑了笑，解釋道：“你有所不知，我的待客之道有上中下三等分別�！薄澳娜齻�(gè)級(jí)別？”“第一等人來(lái)時(shí)，我在床上用本來(lái)面目接待他；第二等人來(lái)時(shí)，我下床到客堂里用禮貌接待他；第三等人來(lái)時(shí)，我用世俗的應(yīng)酬到前門(mén)去迎接他�！�

　　好友訪問(wèn)

　　相傳，唐代大詩(shī)人杜甫棄官以后來(lái)到四川，在成都郊外蓋了一間草堂。

　　有一天，唐代著名邊塞詩(shī)人岑參也來(lái)到成都，特地去草堂拜訪杜甫。

　　杜甫與岑參意外相逢，很是高興，當(dāng)下取出酒來(lái)吩咐家人設(shè)宴招待�？墒牵�杜甫的妻子翻遍了所有的柜子，僅僅找出了兩個(gè)雞蛋、一棵蔥。杜甫的妻子很為難。不料，杜甫卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，家中有啥吃啥，咱們拿出所有的食物，以誠(chéng)相待就是了。”不一會(huì)兒，杜甫家待客的第一道菜便端上來(lái)了。原來(lái)，這道菜是兩個(gè)蛋黃做成的，而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子，輕聲吟道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”

　　久別重逢，岑參見(jiàn)杜甫仍把自己當(dāng)好朋友，立刻與杜甫舉杯暢飲，備覺(jué)親切。緊接著，第二道菜也端上來(lái)了。這道菜是用兩個(gè)蛋清做成的，乍一看，讓人覺(jué)得有點(diǎn)寒酸。但隨著杜甫那“一行白鷺上青天”的詩(shī)句吟出，這道菜便別有一番情趣了。第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的，看起來(lái)并不怎樣，可它在大詩(shī)人眼里卻同樣也有了生機(jī)。

　　“窗合西嶺千秋雪……”“妙�。∶�！”岑參一邊品酒，一邊贊不絕口。這時(shí)候，杜甫家待客的最后一道菜端上來(lái)了。岑參見(jiàn)狀，驚喜不已，幾乎與大詩(shī)人同時(shí)吟出第四句詩(shī)：“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！�

　　原來(lái)，這第四道菜是一大碗冒著熱氣的清水湯，而湯水上面居然漂蕩著像船兒一樣的兩個(gè)雞蛋殼。

　　詩(shī)成酒畢，兩人同時(shí)開(kāi)懷大笑。從此，兩個(gè)雞蛋一棵蔥一首詩(shī)，把兩位大詩(shī)人的心牽得更近了。

禮儀故事2

　　我是我們班的“禮儀示范生”，整天帶個(gè)紅袖章，每個(gè)班只有一個(gè)，我的任務(wù)是檢查指定班級(jí)的衛(wèi)生和安全，如果看到有些同學(xué)在打打鬧鬧，我就要及時(shí)制止，就像是巡邏警察。

　　有些人會(huì)問(wèn)：“‘禮儀示范’這個(gè)‘官’有什么不好，它也是一個(gè)職位呀？”“這個(gè)職位……”算了，我也說(shuō)不過(guò)你，你還是聽(tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)事例吧！

　　事例一：下午下課不能玩

　　倒霉指數(shù)：☆☆

　　自從我當(dāng)上“禮儀示范”后我每天下午都要從二樓跑到四樓，打了鈴我又得從四樓跑回來(lái)，下課都不能玩，只能在那兒檢查別的班，看有沒(méi)有廢紙；如果他們?cè)跇堑纼?nèi)跑一下、誰(shuí)打架，我都得管。有時(shí)同學(xué)想讓我和他們玩，我也很想去玩，可是“任務(wù)”在此呀，我不能不去，只好在樓上看他們玩。

　　事后感想：累一點(diǎn)算了，為“人民”服務(wù)嗎！

　　事例二：不能安心的上電腦課

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆

　　我的電腦課在星期二的下午，正好是檢查的時(shí)間，又沒(méi)人去，我特害怕大隊(duì)委來(lái)檢查我的“工作”，如果我被檢查到，第二天早上我會(huì)被大會(huì)點(diǎn)名的！補(bǔ)充一點(diǎn)，每一次我們“禮儀示范”開(kāi)會(huì)，都是在星期二的`下午，剛好和我的電腦課重合，所以沒(méi)辦法去開(kāi)會(huì)。

　　事后感想：哎，連一節(jié)休息的課，都不能讓人放心！

　　事例三：沒(méi)當(dāng)上中隊(duì)委

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆……（N顆星）

　　一天，老師正在選舉我們班的中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委。老師找我談了話，他問(wèn)我是一直當(dāng)“禮儀示范”呢，還是當(dāng)中隊(duì)委兼學(xué)習(xí)委員。我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)什么都可以�！保ㄎ也荒苤闭f(shuō)嗎�。┦潞螅�我一直當(dāng)“禮儀示范”了。

　　事后感想：死要面子活受罪，現(xiàn)在只能等當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)吧。

　　事例四：沒(méi)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆……（N+1顆星）

　　那天選小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)比較好，所以數(shù)學(xué)老師讓我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。（補(bǔ)充一點(diǎn)，因我的班主任選不出小隊(duì)長(zhǎng)所以班主任把十個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的牌子給了數(shù)學(xué)老師）正當(dāng)老師把牌子給我的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你看！他已經(jīng)當(dāng)上了‘禮儀示范’了�！崩蠋熞豢矗�把小隊(duì)長(zhǎng)的牌子給了別人。

　　事后感想：我的命怎么這么苦啊！

　　事例五：……

　　事例五暫時(shí)沒(méi)有，如果有了，我會(huì)及時(shí)通報(bào)給各位仁兄的！雖然我當(dāng)“禮儀示范”很累、失去了很多， 但是我為大家服務(wù)，受到了大家的尊重，我還是很欣慰的。

禮儀故事3

　　藺相如是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的大臣，他很有見(jiàn)識(shí)和才能；在“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”兩次外交斗爭(zhēng)中，捍衛(wèi)了趙國(guó)的尊嚴(yán)，地位在名將廉頗之上；這使廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，為趙國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功；藺相如不過(guò)是憑一張嘴巴，說(shuō)說(shuō)而已，有什么了不起，反而爬到我的頭上；一定要侮辱他一番；”藺相如聽(tīng)說(shuō)后，盡量不跟廉頗會(huì)面，每次出門(mén)，避開(kāi)廉頗，有時(shí)甚至裝病不去上朝；有一次藺相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗的車馬迎面而來(lái)，連忙叫車夫繞小路而行；

　　藺相如手下的人對(duì)他這樣卑躬讓步的作法感到委屈，紛紛要求告辭還鄉(xiāng)；藺相如執(zhí)意挽留，并耐心地向他們解釋說(shuō)：“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比，哪個(gè)厲害”眾人都說(shuō)：“當(dāng)然廉將軍不及秦王了；”藺相如說(shuō)：“對(duì)啦，天下的諸候個(gè)個(gè)都怕秦王，可是為了趙國(guó)，我敢在秦國(guó)的朝廷上斥責(zé)他，怎么會(huì)見(jiàn)到廉將軍倒反而害怕了呢

　　你們的心情我是理解的，可是，你們想過(guò)沒(méi)有，強(qiáng)大的.秦國(guó)之所以不敢攻打趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)有我和廉將軍兩人的緣故；如果兩虎相斗，勢(shì)必兩敗俱傷；我不計(jì)個(gè)人恩怨，處處讓著廉將軍，是從國(guó)家的利益著想�。弧甭�(tīng)了這番話，后來(lái)，有人把藺相如的話告訴了廉頗，廉頗大受感動(dòng)，慚愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己心胸竟然如此狹窄，實(shí)在對(duì)不起藺相如，決心當(dāng)面請(qǐng)罪；一天，他脫下戰(zhàn)袍，赤身背著荊條，來(lái)到藺相如的府第，“撲”地跪在地上，老淚縱橫，泣不成聲地對(duì)藺相如說(shuō)：“我是一鄙陋的粗人，見(jiàn)識(shí)淺薄，氣量短小，沒(méi)想到您對(duì)我竟這么寬容大量，我實(shí)在無(wú)臉見(jiàn)您，請(qǐng)您用力責(zé)打我吧就是把我打死了，也心甘情愿；”藺相如見(jiàn)到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起；從此兩人消除了隔閡，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó)，強(qiáng)大的秦國(guó)更加不敢輕易地侵犯趙國(guó)了；

禮儀故事4

　　在公共場(chǎng)合注意禮儀，是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，更是我們教育的成敗的象征。

　　很多人等待進(jìn)電梯，如果大家一起擠進(jìn)去，那么誰(shuí)也不舒服，可以讓老人先進(jìn)，然后兒童，接著是女人，我們每個(gè)人要養(yǎng)成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。

　　看到有人在公共場(chǎng)所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對(duì)自己有危害，對(duì)別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們要杜絕在公共場(chǎng)合抽煙，說(shuō)話的時(shí)候要主意語(yǔ)氣口吻，不能一味的.批評(píng)別人。

　　夏天來(lái)了，愛(ài)美的女士都穿涼鞋，可似乎還是有點(diǎn)“不透氣”。當(dāng)碰到這些阿姨們的時(shí)候，我們可以先講講什么叫優(yōu)雅，每個(gè)阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會(huì)聽(tīng)我們的勸說(shuō)的。有的男性市民還是覺(jué)得有點(diǎn)熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點(diǎn)也不好意思，只好起身走人�？吹竭@些個(gè)叔叔的時(shí)候，我們要?jiǎng)裾f(shuō)他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的感受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來(lái)教育他們。

　　文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場(chǎng)合，個(gè)人更需要注意自身的形象維護(hù)。

禮儀故事5

　　有一個(gè)楚國(guó)人挑著一只山雞趕路。他騙路人說(shuō)他挑的是只鳳凰。而這個(gè)路人并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的鳳凰。就一心想要把它買(mǎi)下來(lái)敬獻(xiàn)給國(guó)楚王。結(jié)果，出高價(jià)買(mǎi)下的山雞沒(méi)過(guò)一天就死了。路人心序壞了，不是因?yàn)閾p失了很多銀兩，而是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)把鳳凰獻(xiàn)給楚王的心愿。這件事傳到了楚王的耳朵里，他也真以為那只山雞就是鳳凰了。楚王很受感動(dòng)，就重賞了那個(gè)路人。楚王賞給路人的'錢(qián)高過(guò)他買(mǎi)山雞價(jià)錢(qián)的好幾倍。

　　〖大道理〗對(duì)朋友發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)比幫助取得的實(shí)效更重要。在人際交往中，真誠(chéng)第一，效能第二。也許你的幫助不能打動(dòng)對(duì)方，但你的愛(ài)心和真誠(chéng)一定能感動(dòng)對(duì)方。

禮儀故事6

　　文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。

　　文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì)十分的困難，因?yàn)橛泻芏嗳硕疾幌肴プ鲞@種事請(qǐng)，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì)一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì)變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區(qū)就會(huì)變的更加美滿。

　　我想當(dāng)你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì)看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有`“上前一小步，文明一大步”的.標(biāo)文吧，但是看看旁邊你會(huì)感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì)想為什么這些字沒(méi)有起做用?難道向前邁一步腿就比登天還要難?就從這細(xì)微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì)刻下深刻的含義。

　　我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中這不，某一些被灰塵淹沒(méi)的人們，臉上早已是憤憤不平，并如遇見(jiàn)了瘟神一般地將身子閃開(kāi)。這一段路每天都有許多的大型運(yùn)泥土的卡車經(jīng)過(guò)，它們時(shí)不時(shí)會(huì)掉下一些泥土。車多了，泥土被打散了飛向了天空，落在地上。

　　可是，它們卻不埋怨，還是一天一天的掃。

　　每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。

　　以前，武漢就開(kāi)始了“革命”，雖然，在“革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“革命“之下，環(huán)境變好了，客人們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。

　　如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長(zhǎng)了。

　　讓我們小手拉大手，文明齊步走!

禮儀故事7

　　談餐桌禮儀和教養(yǎng)，我有一個(gè)故事。

　　去年秋天我在茅棚小住的時(shí)候，一早來(lái)了個(gè)和尚說(shuō)想同住，這人雖然算不上威儀自在，一看就是大廟里住過(guò)的，頗懂規(guī)矩。

　　當(dāng)家在后院燒鼎，不見(jiàn)客。差碎催回說(shuō)，不著急，先用午飯。午飯后當(dāng)家說(shuō)，我們這是陰陽(yáng)丹房，不留佛家清凈單，您再往前看看。和尚走后我們問(wèn)當(dāng)家為什么不留單。當(dāng)家說(shuō)，監(jiān)齋觀察此人用飯，嘗用余光四下掃看數(shù)次，當(dāng)知不是精勤行人，故不留單。

　　一次茅棚清齋，席間賓主無(wú)言。只因一個(gè)眼神，就被既成圈子摒除在外了。教養(yǎng)的不足，他人的損失都是連帶誤傷，真正被損害的是：?jiǎn)适Я巳谌敫�高�?jí)圈子的絕佳機(jī)會(huì)，也因此失去了學(xué)識(shí)更加增進(jìn)的'因緣。

　　世俗階級(jí)對(duì)于禮儀的考察也是同樣的道理，一個(gè)自己察覺(jué)不到的失禮細(xì)節(jié)，足以成為被他人厭惡、團(tuán)體摒棄的理由。

　　大學(xué)云：定而后能靜。世家對(duì)于子弟的教養(yǎng)訓(xùn)練滲透入最為細(xì)微的所在。禮儀習(xí)慣養(yǎng)成之后，任何的違逆都會(huì)被受訓(xùn)者顯著覺(jué)知，這時(shí)禮儀也稱為遴選組合圈子的工具。所以爆發(fā)戶這種樣式上的貴族永遠(yuǎn)不能被上層圈子認(rèn)可。大學(xué)里欠發(fā)達(dá)地區(qū)上來(lái)的孩子跟都會(huì)子弟玩不到一起，不也是同樣道理么？可知教養(yǎng)程度，是與我們息息相關(guān)的一件事情，也是我們追求上進(jìn)的重要工具。

　　譬如常人欲參加跛人跑步大會(huì)，為尊重故，常人可以偽跛。倘若跛人欲參加常人跑步大會(huì)，乃可以裝常乎？有教無(wú)教亦復(fù)如是。為人父母，切望兒女能成龍鳳者，豈不慎哉！

　　餐桌禮儀小故事2

　　華夏民族，禮儀之邦；生活美德，世代傳唱。如今博小，從小教育，倡導(dǎo)禮儀。良好的餐桌禮儀習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)。

禮儀故事8

　　老太太與“配偶”

　　有位人口普查員填寫(xiě)人口登記表時(shí)問(wèn)一位沒(méi)有文化的老太太：“您有配偶嗎?”老太太愣了半天回答不上來(lái)。旁邊有人解釋說(shuō)：“他是問(wèn)您有老伴嗎?”老太太這才恍然大悟。

　　評(píng)析：要得到最佳的溝通傳播效果，必須顧及對(duì)方的理解接受能力和對(duì)方的`文化水平，從而有針對(duì)性地使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼、詞句。如果連對(duì)方都聽(tīng)不懂，就更談不上對(duì)方的理解了。

禮儀故事9

　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)十分著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的.圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你明白它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！�

　　在那里，“避席”是一種十分禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

禮儀故事10

　　西漢時(shí)期的路溫舒，他少年時(shí)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可家里十分貧窮，沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)，只好以替人放羊?yàn)樯�。有一天，他趕著羊群來(lái)到一池塘邊，看見(jiàn)一叢叢又寬又長(zhǎng)的蒲草，靈機(jī)一動(dòng)，采了一大捆蒲草背回家，曬好壓平之后，切成與竹簡(jiǎn)同樣的長(zhǎng)短，編連起來(lái)。然后他向人家借書(shū)，抄寫(xiě)在這些蒲草上，做成一冊(cè)一冊(cè)的'書(shū)。從此，他每次去放羊，身邊都帶著這種書(shū)，一邊放羊一邊讀書(shū)，從中獲得了很多知識(shí)。后來(lái)，路溫舒靠自學(xué)成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，因?yàn)樗�精通漢書(shū)、熟悉法律，以后做了獄吏，最后官至臨淮太守，成為著名的法律專家。

禮儀故事11

　　東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對(duì)人說(shuō)：“教念經(jīng)書(shū)的老師是很容易請(qǐng)到的`，但是要請(qǐng)到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了�！倍�郭林宗汗牛充棟，熟讀各家典籍，乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。

　　后來(lái)，魏昭到京城洛陽(yáng)任官，毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽(yáng)的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。

　　但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來(lái)的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說(shuō)藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒(méi)有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著說(shuō)：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦!”

　　于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國(guó)歷史上著名的儒家學(xué)者。

禮儀故事12

　　那一抹動(dòng)人的微笑

　　大家好！我是二（5）班的葉凝，今天由我來(lái)進(jìn)行“禮儀大講壇”，我演講的主題是——那一抹動(dòng)人的微笑??那是一個(gè)春日的早晨，媽媽騎車帶我匆匆趕往學(xué)校。正在這時(shí)，我們身旁一位騎自行車的阿姨柔柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你書(shū)包拉鏈沒(méi)拉上，鉛筆盒露在外面了。”說(shuō)完，沖我淺淺的一笑，顯出兩個(gè)可人的酒窩??漸漸的，她的身影消失在了蒙蒙白霧中。媽媽連忙停下車，幫我把拉鏈拉上，阿姨已不見(jiàn)人影，可她的笑容和話語(yǔ)，就像清晨的一縷陽(yáng)光，暖暖地照在了我的心上。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的白手套掉在地上，就輕輕地說(shuō)：“同學(xué)，你的手套掉了”。小同學(xué)連忙轉(zhuǎn)身拾起手套，

　　朝我甜甜的一笑。在我們擦身而過(guò)的一剎那，他沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，可他白皙的臉龐上浮現(xiàn)的友好的微笑，宛如午后的一股清風(fēng)，讓我感到絲絲涼爽和愜意。

　　晚上夜闌人靜，我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)下身邊這個(gè)小故事，與此同時(shí)，我的內(nèi)心澎湃著：當(dāng)陌生人為你送上一個(gè)真誠(chéng)的微笑時(shí)，你收獲的是陽(yáng)光普照般的`溫暖，當(dāng)陌生人為你送上一個(gè)真誠(chéng)的微笑時(shí)，你感受的是清風(fēng)拂面般的清新。因?yàn)槟翘鹈赖男θ荩�仿佛一束玫瑰，香氣裊裊，使人如沐春風(fēng)如浴陽(yáng)光。因?yàn)檫@純凈的聲音，已穿透了時(shí)空，悄然演繹成了愛(ài)的流動(dòng)！

　　所以，那一抹動(dòng)人的微笑——我們心中永不落的風(fēng)景！

禮儀故事13

　　程門(mén)立雪

　　“程門(mén)立雪”這個(gè)故事來(lái)源于《宋史.楊時(shí)傳》，“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。”

　　程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，�。∷麄儍晌贿�在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

　　后人用“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)比喻尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)。

　　曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。

　　曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！�

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的.行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

　　做一個(gè)有禮貌的小朋友，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)朋友，我們也會(huì)得到同等的尊重和照顧。這樣和諧的人生，才最完美��！

禮儀故事14

　　程門(mén)立雪的典故

　　“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

　　二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“��！啊！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。

　　面試

　　給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些青年人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 這些青年人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

　　沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，青年人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”青年人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，青年人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。青年人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束�！薄皼](méi)有�。课覀冞�在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從�?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！� 哎呀，這些青年人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�

　　想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。

　　孔融讓梨

　　孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的`時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使一家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

禮儀故事15

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》中有這么一則故事：管寧和華歆是一對(duì)非常要好的朋友。他們同桌吃飯、同榻讀書(shū)、同床睡覺(jué)，成天形影不離。

　　有一次，他們?cè)谔锢镤z草。管寧挖到了一錠金子，但他對(duì)此沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)鋤他的草。華歆得知后，丟下鋤頭奔了過(guò)來(lái)，拾起金子摸來(lái)摸去，愛(ài)不釋手。管寧見(jiàn)狀，一邊干活，一邊責(zé)備他：“錢(qián)財(cái)應(yīng)該靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得，一個(gè)有道德的人，不可以貪圖不勞而獲的財(cái)物�！比A歆聽(tīng)了，不情愿地丟下金子回去干活，但不住地唉聲嘆氣。管寧見(jiàn)他這個(gè)樣子，不再說(shuō)什么，只是暗暗地?fù)u頭。

　　又一次，他們兩人坐在一張席子上讀書(shū)。這時(shí)一個(gè)大官在窗外經(jīng)過(guò)，敲鑼打鼓，前呼后擁，威風(fēng)凜凜。管寧對(duì)外面的喧鬧充耳不聞，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。華歆卻被這種排場(chǎng)吸引住了，他嫌在屋里看不清楚，干脆連書(shū)也不讀了，急急忙忙跑到街上去看熱鬧。

　　管寧目睹了華歆的所作所為，再也抑制不住心中的'失望。等到華歆回來(lái)后，就當(dāng)著他的面，把席子割成兩半，痛心地宣布：“我們的志向和情趣太不一樣了。從今以后，我們就像這割開(kāi)的草席一樣，再也不是朋友！”這即是歷史上著名的“管寧割席”。

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